UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
CURSO DE BIBLIOTECONOMIA

NATALIA FELICIANO

RELATÓRIO DE MONITORIA: METODOLOGIA DO ESTUDO

Rondonópolis
2017
1 MONITORIA: METODOLOGIA DO ESTUDO

Atuei como monitora da disciplina de metodologia do estudo nos meses de julho à

outubro de 2016. Essa disciplina é ministrada pelo professor Joel Martins Luz, para os alunos
do primeiro ano do curso de biblioteconomia da universidade federal de Mato Grosso, campus
Rondonópolis.
A disciplina de metodologia de estudo trabalha com os alunos noções de fichamento
acadêmico, ensinando-os a potencializar as práticas de estudo. Nessa matéria, eles também
aprendem algumas normas da ABNT (associação brasileira de normas técnicas), que irão
auxilia-los na elaboração de trabalhos e no seu desenvolvimento acadêmico ao longo do
curso.
Dentre as normas aprendidas estão: norma para elaboração de referência NBR 6023;
norma para citações NBR 10520; norma para resumo NBR 6028; norma para trabalhos
acadêmicos NBR 14724, entre outras. O objetivo principal é ensinar os alunos a manusearem
as normas para que posteriormente possam utiliza-las da forma correta.
Durante a monitoria, auxiliei os alunos com os exercícios passados pelo professor Joel
Martins Luz durante as aulas. Além disso, também tirei algumas dúvidas referente a matéria,
sempre sendo supervisionada e trocando informações com meu coordenador.
Percebi que muitos alunos tiveram dificuldade na elaboração de resumos e
fichamentos. Acredito que isso está ligado ao fato de uma boa parte deles não terem o habito
de ler, dificultando consequentemente a sua escrita. Contudo, acredito que isso pode ser
remediado conforme o aluno vai se conscientizando dos desafios da graduação.
Quanto as normas da ABNT, as que fui solicitada a auxiliar com maior frequência
foram: a norma de referência NBR 6023 e a norma de citação NBR 10520. Acredito que isso
se deve ao fato de serem normas com um grande número de detalhes, entretanto os alunos
logo assimilavam o conteúdo.
Acredito que o programa de monitoria é de grande importância, pois cada aluno tem
sua especificidade e dessa forma podemos atender melhor às necessidades de todos,
contribuindo assim para o melhor desempenho dos estudantes. Ao tornar a universidade mais
inclusiva para aqueles que tem dificuldade de aprendizado, melhoramos o índice de aprovação
da disciplina e contribuímos para diminuição da evasão universitária.
Participar do programa de monitoria foi uma experiência extremamente construtiva
para mim, pois ao ensinar pude aprofundar meus conhecimentos dessa disciplina. Além disso,
fez com que crescesse em mim o interesse pela docência. Agradeço pela oportunidade de
poder contribuir com o professor Joel Martins Luz no processo de ensino aprendizagem dos
meus colegas.