Escola indígena

Vila dos Cacos

Portifólio de
Atividade
Remota

Prof. Jaílson
Oliveira
Anos inicias
1º a 5º ano
Launos

APRESENTAÇÃO

Sabemos que durante o período de adaptações,

devido à pandemia do novo coronavírus, que
ocasionou no isolamento social levando à inúmeras
medidas para manter a segurança toda a comunidade
escolar, que mesmo diante dessa dificuldade,
buscamos manter da melhor maneira possível para
continuar fortalecendo os processos de ensino e
aprendizagem de todos os alunos
 ANO: 1º
DISCIPLINAS INTEGRADAS: HISTÓRIA E ARTE
ABRIL
Professor(a) Jailson Oliveira
Tema: Elementos constitutivos
Direitos De Aprendizagem: A criação da identidade e o brincar
Campos De Experiências: Processos De Criação e Matrizes Estéticas
Culturais

Aspecto sistemático: A liberdade do brincar permite a

criança a definir muitos traços da sua personalidade, onde desde
bem cedo é possível despertar o interesse pela profissão
levando a compreender o espaço em que vive e mais tarde, a
entender a trajetória de vida e na formação do ser humano. A
brincadeira é fundamental para a criança interagir e construir
conhecimentos sobre si mesma e sobre a realidade.
(VYGOTSKY, 1993).
A infância representa uma fase maravilhosa de descoberta
e exploração que incentiva a aprendizagem de forma natural,
dando origem à aquisição de uma série de competências que
enriquecem o desenvolvimento das funções cognitivas, a
comunicação e a maturidade motora.

(EF15AR06) Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para

alcançar sentidos plurais;

(EF15AR15) Explorar fontes sonoras diversas, como as

existentes no próprio corpo (palmas, voz, percussão
corporal), na natureza e em objetos cotidianos, reconhecendo
os elementos constitutivos da música e as características de
instrumentos musicais variados.
OBJETIVO
 Identificar aspectos estruturais de um texto instrucional e sua função
social.
 Ler texto não verbal.
 Confeccionar coletivamente um brinquedo ou uma brincadeira

Desenvolvimento da atividade

Essa atividade foi orientada aos pais no momento em que foi marcado um dia
especifico com eles para a entrega das mesmas. O diálogo sobre a importância
da brincadeira foi o elemento chave para que os pais pudessem entender e
interagir com seus filhos durante esses momentos de descobertas e de novas
experiencias envolvendo o eu e outro.

 Elementos usados: bola, bicicleta, elástico (pula-pula),

 Jogo pega, brincadeira de antes e brincadeiras de hoje.
 Atividade impressa referente ao tema
 Duvidas retiras – via WhatsApp
 Fotos das atividades resolvidas
 Entrega das atividades impressas
ANO: 2º/3º
 DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA
ABRIL
Professor(a) Jailson Oliveira
Tema: Elementos constitutivos
Direitos De Aprendizagem: A criação da identidade e o brincar
Campos De Experiências: Processos De Criação e Matrizes Estéticas
Culturais
 Avaliação

Compreendemos que a Avaliação tem várias

interfaces e é processual, o que nos levou a conduzir as
avaliações mediante observações da participação e
envolvimento da turma, como um todo, e das devolutivas
individuais bem como as realizações dos trabalhos
solicitados e envolvimento familiar, que neste momento,
ressaltamos a valiosa contribuição para validar esse
processo.

Neste momento, queremos ressaltar e valorizar a

importância do envolvimento da família durante as aulas.

Prosseguimos na certeza de que Família e Escola

caminham juntas para o desenvolvimento e crescimento
saudável das crianças.