APARÊNCIAS

Naquela imensa capoeira doirada, ao fundo do parque, as discussões não acabavam. A mais
impertinente era, sem dúvida, a galinhola que, ao menor comentário, desatava num estridente ‘’- E eu que
o diga! E eu que o diga!’’. Perto dela, o pavão era, também, insuportável. E os galos e os pombos e as
galinhas não ficavam atrás em ruidoso falatório.
Certa manhã, uma galinha resolveu tomar o seu banho de terra solta. Estendida como morta, com
uma pata no ar, parecia não dar fim àquela sua extravagante posição. Uma outra, sorrateiramente,
aproximou-se para lhe dar a entender que deveria levantar-se, porque ela também sentia o direito de se
revolver, refastelada no chão, na terra solta. E deu três fortes bicadas.
-Mas que autoridade tens tu? – Perguntou, sentenciosa, a primeira.
A segunda respondeu-lhe com mais três firmes bicadas.
-Pouco barulho! Haja decência! Se aqui há alguém que merece respeito, esse alguém sou eu
simplesmente – articulou o pavão, abrindo a cauda maravilhosa.
Todos se calaram, dominados pela beleza aparente que o pavão orgulhoso lhes mostrava.
Nisto, entrou na capoeira o dono com um amigo. Afagou a galinha que mais punha; elogiou as
pombas e os pombos; e, quando olhou para o pavão, soltou este desabafo:
- Isto é que não me serve para nada: está aqui a encher.
-Mas as penas são de uma grande formusura! – respondeu o amigo.
-Pois sim!- acrescentou o dono. - Não digo que sejam feias; contudo, veja o que fica, se lhe tirarmos
as penas!

Não há formusura sem senão.

ANTÓNIO BOTO, Não é preciso mentir.

Exploração ideológica
1. Quais são as personagens do texto?
a) classifica-as quanto ao relevo.
2. Localiza o texto no tempo e no espaço.
a) Classifica-o quanto ao desfecho. Justifica.
b) Classifica-o quanto ao tipo. Fundamenta a tua resposta.
c) Quais são as suas partes fundamentais?
3. Como classificas o narrador do texto quanto à participação? Porquê?
4. Faz o retrato psicológico da galinhola e do pavão.
5. Que conflito se gerou na capoeira?
6. Qual é a lição moral que o autor nos quer dar?

Exploração gramatical

1. Atenta na palavra: galinhola. Classifica-a:

a). Morfologicamente
2. Escreve duas frases empregando a palavra galinhola em que nas quais desempenhará as seguintes
funções sintácticas:
a) Objecto indirecto
b) Complemento agente da passiva.

O Professor da Cadeira
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Albano Bernardo