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Projeto RaCs – O número 1 de Juiz de Fora

Elaborado por Raphael Aureliano


Resolução da primeira fase do processo seletivo de admissão ao
colégio naval 2010
26/ 07 / 2010
As questões seguem a ordem da prova amarela

1 – Letra C

Tracemos o segmento AQ. Chamando de K a área do triângulo [APQ], temos que [PCQ]=3K. Como
[ABQP]=[CPQ], implica que [ABQ] = 2K. Concluímos que QC=2. BQ, logo:

BQ+QC = BA = 18

BQ + 2.BQ = 18

BQ = 6

* [ ] Significa área

2 – Letra E
Temos que x³-1 = (x-1) (x²+x+1), logo:

x ³  1(mod x ²  x  1)

Então:

2 x 2010  5 x ²  13 x  7  2( x ³) 670  5 x ²  13 x  7  5 x ²  13 x  9  5( x ²  x  1)  8 x  14  8 x  14(mod x ²  x 

R(x) = -8x+14

Projeto RaCs – Gabarito 1º Fase Colégio Naval 26/07/2010


Projeto RaCs – O número 1 de Juiz de Fora

R(2) = -16+14 = -2

3 – Letra D

AP 2 k²
Aplicando o teorema de Menelaus no triângulo ABC, achamos que  , como [ ABC ]  ,
PC 3 2
3k ²
achamos facilmente que [PBC] = , que representa 30% da área do quadrado.
10
4- Letra D/E
I – Verdadeira;
 1  1 
II -  (24)  241  1   =8, logo verdadeira; (Mas a banca pode considerar 1 primo com 24, logo
 2  3 
seria falsa, esta dependerá dos critérios adotados pela banca)
III – (a+b)²=(a+c)²
|a+b| = |a+c|
i) a+b = a+c
a=c
ii)a+b = -a-c
-(2a+b) = c, mas repare que nesta opção c<0, logo não é válida, logo é verdadeira.
IV – Como c>0, verdadeira.

5- Letra A

Repare que um múltiplo de 5 termina em 0 ou 5, e um quadrado perfeito em 0,1,4,5,6 ou 9. Para a


questão dada, as únicas possibilidades para o algarismo das unidades do lado esquerdo são 0,1,4,5,6
ou 9, nunca 3, logo a equação não pode assumir valores inteiros.

6 – Letra E

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Projeto RaCs – O número 1 de Juiz de Fora

Como as semicircunferências são tangentes, seus centros estão alinhados.


Aplicando Pitágoras no triângulo ADF:

(R+r)² = (2R-r)² + R²

2R L
r 
3 3

7 – Letra A

15h ²
O problema não está muito claro, mas nesta resolução, consideramos a altura como um dos
4
catetos do triângulo.

Pelas relações métricas no triângulo retângulo:

1 1 1 15h ²
  , tomando b como o cateto mencionado na questão, achamos c  , ou seja,
h² b² c² 15h ²  16
4 15
devemos ter 15h ²  16  0 e h  . Logo, concluímos que há infinitos triângulos retângulos com
15
a propriedade apresentada, basta tomar h apropriadamente.

8 – Anulada ou a banca dará B

9 – Letra A

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Projeto RaCs – O número 1 de Juiz de Fora

Repare que o quadrilátero APCB é circunscritível, pois os ângulos APB e ACB enxergam o mesmo
arco. Com isso o ângulo BPC é 60º. Sendo l o lado do triângulo eqüilátero, achamos AQ e QC pelo
teorema da bissetriz interna, pois PQ é bissetriz. Repare, também, que os triângulos AQB e QPC são
semelhantes, logo:

3l
7  QP  QP  24
l 8 7

10 – Letra C

Desconto de 50% = 0,5x40. 000 = 20.000


Descontos sucessivos de 20% e 30% = 0,8 x 0,7 x 40.000 = 0,56 x 40.000, ou seja, desconto de 44%,
que equivale a 17600.

Logo a diferença será: 20000-17600 = 2400 = 12.200

11 – Letra C

A  C  {1, {1,2}, {3}}


A  B  {{1,2}, {3}}
X  ( A  C )  ( A  B )  {1,{1,2}, {3}}

12 – Letra B

Extraindo a raiz:

2
|2x+1| = 3x+2, com x  
3

i) Para 2 x  1  0 ; x  -0,5

2 x  1  3x  2
x  1
Não satisfaz!

ii) Para 2 x  1  0 ; -0,666...  x  -0,5

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 2 x  1  3x  2
x  0,6
Que satisfaz o intervalo dado, pois encontra-se no intervalo.

13 – Letra D

Repare que = (ax²+bx+c)(cx²+bx+a)


Repare, também, que as duas equações do segundo grau têm   0 , logo ambas possuem duas raízes
reais, existindo, assim, quatro valores reais que tornam p(x) = 0.

14 – Letra E

Sendo O, G, e H o circuncentro, baricentro e o ortocentro, respectivamente, repare que os triângulos


OGM e HAG são semelhantes. Logo:

x kx k
 , x
a 2a 3

15 – Letra B

x ²  y ²  10
( xy )²  18

x ²(10  x ²)  18
x 4  10 x ²  18  0
x  5 7
y  5 7
Repare que 1< x,y< 3

16 – Letra A

Pela segunda equação:

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x 3
 , como x e y devem ser inteiros, vemos que a equação não admite raízes, já que sua razão dá
y 3
um número irracional.

17 – Letra B

88 1
  0,25 0,5
121 x
88 1
  0,5
11 x
1 2
8   0,5 Com isso 0  x 
x 15
1
7,5   0
x
7,5 x  1
0
x

18 – Letra C

( x ²  y ²) 6  (( x  y )( x  y )) 6

Simplificando a primeira equação por 125:

3 y ² x  y ³  3 yx ²  x ³  b
 3 xy( x  y )  x ³  y ³  b
 3 xy( x  y )  ( x  y )( x ²  xy  y ²)  b
( x  y )( x ²  2 xy  y ²)  b
( x  y )³  b
( x  y ) 6  b²

Na segunda equação:

x ²  y ²  2 xy  ( x  y )²  a ²
( x  y) 6  a 6

Logo ( x ²  y ²) 6  a 6 b ²

19 – Letra A

Como p e q são positivos, temos pela desigualdade entre as médias:

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1 1 1
 2
p q pq
1 1
2
2010 pq
1 4

2010 pq
pq  8040

20 – Letra D

Simplificando os numerados por 3 e desenvolvendo o lado direito, chegamos a expressão do lado


direito, ou seja, a igualdade é sempre válida, para quaisquer x real, com exceção dos valores que
zeram os denominados, ou seja, 1 e -1.

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