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Olimpíadas de N •Í •V •E •L 3
2008
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Matemática
AULAS 10 a 12
Triângulos: Existência, Congruência e Semelhança
Conceitos Relacionados
Proposição 1 — EXISTÊNCIA DE UM TRIÂNGULO (DESIGUALDADE TRIANGULAR)
Os números reais positivos a, b e c podem ser os comprimentos dos lados de um triângulo, em uma certa uni-
dade, se, e somente se, qualquer lado é menor que a soma dos outros dois, isto é,
ab+c,ba+c e ca+b
Exemplos:
Não existe triângulo com lados me- Não existe triângulo com lados me- Existe triângulo com lados me-
dindo: 1, 2 e 4 dindo: 2, 2 e 4 dindo: 3, 2 e 4
C
2 2 2 3 2
1
A B A B A B
AB = 4
AB = 4
AB = 4
Nota: A ocorrência simultânea das três desigualdades acima é equivalente a uma só desigualdade em que qualquer
dos números a,b,c, fica compreendido entre a soma dos outros dois e o modulo da diferença entres eles. Por exemplo,
para o número real a 0, teríamos: a b + c, b a + c e c a + b ⇔ |b – c| a b + c
Proposição 2 — MAIOR LADO — MAIOR ÂNGULO
Se dois lados de um triângulo têm medidas diferentes, ao maior lado opõe-se o maior ângulo e ao menor lado,
opõe-se o menor ângulo, e reciprocamente.
A
2 109.9°
17.0°
B C
6,43
Proposição 7 — DOIS LADOS E UM ÂNGULO NÃO COMPREENDIDO ENTRE ELES RETO (OU OBTUSO).
≅
Nota: Se o ângulo compreendido entre os lados é agudo, os triângulos podem não ser congruentes. Verifique com
exemplos.
A
D
E
B
AD AE AD AE DB EC
= , = e =
DB EC AB AC AB AC
Exemplo
A A’ AD A ’E 2 1
= ∴ =
DB EC 4 2
2 1
6 AD A ’E 2 1
D E 3 = ∴ =
AB A ’ C 6 3
4 2
B C
Se aplicarmos o Teorema de Tales num triângulo qualquer vamos obter resultados bastante interessantes e reve-
ladores sobre os triângulos. Sendo ABC um triângulo, traçamos por M, ponto médio de AB, uma reta paralela ao lado
AM AN
BC e encontramos N. Então: = . Logo, AN = NC, e N é o ponto médio do segmento.
MB NC
BC
Analogamente, uma reta passando por N paralela a AB encontramos P, ponto médio de BC: BP = PC = . Mas,
2
BC
como BMNP é um paralelogramo, MN = = BP = PC.
2
M N
B P C
D E
B C
DE // BC ⇒ ∆ ADE ∆ ABC
Se uma reta é traçada paralelamente a um lado BC de um triângulo ABC, de modo que intercepte o lado AC em E
e o lado AB em D, com D ≠ E, então ela determina um triângulo ADE semelhante ao primeiro triângulo e como conse-
qüência temos:
AD AE DE
= =
AB AC BC
10 m
9m
D
E
18 m
B
C
—— — —
Sendo DE // BC , temos:
AD AE 9 10
= ⇒ =
DB EC 18 x
Logo, 9x = 18 ⋅ 10
Portanto x = 20
Assim, a ponte deverá ter 20 m de comprimento.
IV. Conseqüências
Proposição 11 — TEOREMA DA BISSETRIZ INTERNA A
P é um ponto interno do lado BC. AP é bissetriz interna relativa ao vértice A
BP AB
se, e somente se, = .
PC AC
B P C
T P
A
P
T
Em Classe
1. (OBM) Sejam a, b e c números reais positivos cuja soma é 1. Se a, b e c são as medidas dos lados de um
triângulo, podemos concluir que
1 1 1
a) 0 a − b e 0 b−c e 0 c− a
2 2 2
1 1 1
b) a eb ec
2 2 2
1 1 1
c) a + b eb+c ec+a
2 2 2
1 1 1
d) a eb ec
3 3 3
1 1 1
e) a eb ec
3 3 3
2. Seja ABC triângulo não isósceles de lados inteiros medindo, em cm, 4, 8 e x. Se S é a soma de todos os valores
possíveis de x, então podemos afirmar que:
a) 56 d) 60
b) 45 e) 48
c) 53
3. (OBM) Na figura ao lado A, D e B são pontos colineares. ADE e DBC são triângulos retângulos com ângulo reto
A e B respectivamente. Se ∠ADE = 75°, ∠CDB = 45°, ED = DC e AE = 5, então x + y é igual a:
a) 8 3
E
C
b) 4 3
c) 4
d) 8
e) 12 3 8
75° 45°
A x D y B
H I
G F
M L
A
D E J K C
1 α
e) 2 − sen
2 2
A C
M
Em Casa
1. (Olimpíada Peruana) Seja ABC um triângulo, com a = BC, b = CA e c = BA. Se P um ponto qualquer, no interior
deste triângulo, tal que x = PA, y = PB, z = PC, então podemos afirmar:
a) a + b + c 2x + 2y + 2z
b) a + b + c 2x + 2y + 2z
c) 2x a + b+ c
d) 2x + 2y a + b + c
e) a + b + c
2
3
(
x+y+z )
2. (OBM) O triângulo CDE pode ser obtido pela rotação do triângulo ABC de 90° no sentido anti-horário ao redor de
C, conforme mostrado no desenho abaixo. Podemos afirmar que α é igual a:
a) 75° B
b) 65°
c) 70°
d) 45°
e) 55° α
A C
D
60°
40°
5. (Olimpíada Russa) Através de um ponto no interior de um triângulo, três retas paralelas aos lados do triângulo
são traçadas. Elas dividem os lados em segmentos de comprimentos a1, a2, a3, b1, b2, b3, c1, c2, c3, como
mostra-se na figura abaixo.
b1
a3
b2
a2
a1
b3
c3 c2 c1
6. (OBM) Na figura a seguir, ABC é um triângulo qualquer e ACD e AEB são triângulos eqüiláteros. Se F e G são os
BD
pontos médios de EA e AC, respectivamente, a razão é:
FG
1
a) D
2
b) 1
3 A
c) F
2 E
d) 2 G
e) Depende das medidas dos lados de ABC.
B C
S P
Uma bola, inicialmente a 1 metro da caçapa P, é batida do lado SP em direção ao lado PQ, como mostra a figura.
A quantos metros de P a bola acerta o lado PQ se a bola cai na caçapa S após duas batidas na borda da mesa?
2
a) 1 d)
3
6 3
b) e)
7 5
3
c)
4
8. (OBM) Na figura a seguir, o pentágono regular ABCDE e o triângulo EFG estão inscritos na circunferência C0, e
M é ponto médio de BC.
A
G
α
I
B H E
M
F C0
C D
K G
a) 12 d) 8 3
b) 16 e) 14
c) 8 2
13. Se P e um ponto interno a um triângulo e pertence aos segmentos AD, BE, CF conforme figura, então pode-
mos afirmar que:
A
F E
B D C
AF BD CE AF CD CE
a) ⋅ ⋅ =1 d) ⋅ ⋅ =1
FB DC EA FB BC EA
AF DC EA FB BD CE
b) ⋅ ⋅ =1 e) ⋅ ⋅ =1
FB BD EC AF DC EA
AF BD AE
c) ⋅ ⋅ =1
FB DC EC