E.E.

Antônio Adib Chammas

Atividade de Matemática 6 anos Outubro
Nome: nº

Objetivo:
 Ler frações e identificar seus elementos
 Identificar frações associadas à ideia de parte do inteiro

Exemplos de como se Lê uma fração:

a) Lê – se dois terços
Lê – se sete décimos
c) Lê –se dois quinze avos
Outros Exemplos:

Aqui eu tenho 9 retângulos que representam o inteiro da fração:

Se eu colorir uma parte terei a fração: que significa uma parte pintada das nove
que eu tenho.
A parte de cima da fração é chamada de numerador) ( a parte colorida)
A parte debaixo da fração é chamada denominador que representa ( o todo )
Portanto seu colorir 4 partes ficara: que significa que pintei 4 partes das nove
do todo.

Então vamos tentar fazer alguns exercícios:

1º) Escreva como se lê as seguintes frações:
a)
b)
c)

2º ) Responda: Tenho essa figura:

a) Quantos retângulos tenho no total?
b) Se eu pintar 3 retângulos, que fração ficaria representada?
c) se eu pintar 6 retângulos, que fração ficaria representada?
d) se eu pintar 7 retângulos, que fração ficaria representada?
e) se eu pintar todos os retângulos , qual fração seria?