Exercício de Revisão : Potenciação

1) VAMOS FAZER UMA BREVE RECORDAÇÃO:

ATIVIDADES PROPOSTAS

1) Em 8² = 64, responda às seguintes perguntas:

a) Qual é a base?
b) Qual é o expoente?
c) Qual é a potência?

2)Escreva na forma de potência,depois dê os resultados: a)

6·6·6·6=
b) 9 · 9 =
c) 7 · 7 · 7 · 7 · 7 · 7 · 7 · 7 =
d) a · a · a · a · a =

3)Calcule o que se pede:

a)O quadrado de 15;

b) O dobro de 15;
c) O cubo de 8;
d) O triplo de 8;

4) Calcule o valor das expressões (primeiro as potências):

a) 35 + 5²= b) 50 - 4² =
c) -18 + 10² = d) -6² + 20 =
e) -12 - 1⁶ = f) -2⁵ - 40 =

2) Propriedade, característica de uma operação ou de uma figura.

Observe com atenção, algumas operações com potências de bases
iguais

am . an = am+n (am)n = am . n
am : an = am-n ( a . b ) m = a m . bm
1) Reduza a uma só potência: ( conserve a base e soma-se os expoentes)

a) 5⁶ . 5² = b) x⁶. x⁷=

c) x⁵ .x³ . x = d) m⁶ . m⁰ . m⁵ =

e) a . a² . a = f) 2⁴ . 2 . 2⁹ =

2) Encontre as potências de: ( conserve a base e subtrae-se os expoentes)

a) (-3)⁶ : (-3)² = b) (+4)¹⁰ : (+4)³ =

c) (-5)⁶ : (-5)² = d) (+3)⁹ : (+3) =

e) (-2)⁷ : (-2)⁵ = f) (-3)⁶ : (-3) =.

3)Aplique a propriedade da potência de potência. ( conserve a base e

multiplica-se expoentes)

a) [(-4)² ]³ = b) [(+5)³ ]⁴ =

c) [(-3)³ ]² = d) [(-7)³ ]³ =

e) [(+2)⁴ ]⁵ = f) [(-7)⁵ ]³

3) Frações com expoente negativo

Quando o expoente de uma fração é negativo, devemos fazer o seguinte para
possibilitar os cálculos:

• Escrever a base em forma de fração se ela ainda não estiver nessa

forma;
• Inverter a base e o sinal do expoente;
• Usar a propriedade das potências de fração relembrada acima.

Matematicamente, essa propriedade é escrita da seguinte maneira:

Exemplos
1º caso: 7 – 3
Use os três passos descritos acima para resolver esse exemplo: transforme a
base em fração, inverta a base e o sinal do expoente e utilize a propriedade da
potência de fração:

2º caso:

Para resolver esse exercício, faça como no anterior:

1)Calcule a seguintes expressões

a) =

b) 3-2

−1
3
c)
5 ()
−2
2
d) ()
4

e)
−3
−1
( )
2