ESCOLA ESTADUAL MAJOR OTÁVIO PITALUGA

ATIVIDADES ESCOLARES DE BIOLOGIA

FEVEREIRO
Nome completo:_________________________________________________
1º ano Turma: _________ Turno: _________________

Marque um X no nome do(a) professor(a) de Biologia da sua turma

( ) Anabel Beatriz de Col - 2ºs anos A, B, C, D, E, F, G, H, I e 3º ano H - matutino

( ) Marisa Cristina Lários Vieira - 1º ano K - vespertino
( ) Mirtes Campos Pereira - 1ºs anos B, C, D, E e F - vespertino
( ) Sirleide Tavares - 1ºs anos G, H, I e J - vespertino
2ºs anos A, B, C - vespertino
2ºs anos A e B e 3ºs anos B e C - noturno
( ) Contratado - 3ºs anos A, B, C, D, E, F, G - matutino e 3ºs anos A, B, C - vespertino

Valor: de 0 a 5 pontos Nota:

Entregar as atividades até ____/___/2021 na EEMOP.

INSTRUÇOES:
- Preencha todas as informações solicitadas no cabeçalho: seu nome completo, nome do professor,
turma e turno.
- As atividades devem ser respondidas preferencialmente a caneta. A letra deve ser legível.
- As atividades devem ser entregues até a data limite estipulada (___ /___/2021).
- Procure organizar sua rotina de estudos no mesmo período que vai à escola.
- Fique em casa e cuide-se!

1º ano - EEMOP Biologia Fevereiro, 2021

 AS CÉLULAS

Células são as menores estruturas presentes nos organismos. Os seres vivos podem ter
somente uma ou diversas células. As bactérias, por exemplo, são formadas somente por uma.
Alguns fungos, algas e protozoários também são assim. Chamamos de unicelulares todos os seres
vivos formados por uma única célula. A maioria dos animais e as plantas são formados por várias
células, e por isso, são chamados de multicelulares.

Células são geralmente tão pequenas que precisamos de lentes e aumento especiais para
vê-las, o microscópio. Graças a essa máquina, hoje podemos saber as principais estruturas de
uma célula, que são: Citoplasma, Núcleo e Membrana plasmática, mas além disso, ela apresenta
várias outras estruturas, chamadas de organelas. São elas:

Célula Animal - Fonte: Companhia das Ciências, 2018

As células das bactérias são mais simples que as dos outros seres vivos. Uma das diferenças é o
fato de não possuírem núcleo. Nelas, o material genético fica em um local chamado nucleoíde. As células
das plantas e de algumas bactérias possuem também uma estrutura que fica em torno da membrana
plasmática, chamada de parede celular. Ela protege a célula, fazendo com que se apresente de forma mais
rígida.
1º ano - EEMOP Biologia Fevereiro, 2021
 Célula vegetal Célula bacteriana

Fonte: Companhia das Ciências, 2018

NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO DO CORPO HUMANO

O corpo humano é formado por várias células que desempenham as mais variadas funções.
Como somos seres pluricelulares, somos formados por mais de uma célula. Quando há um conjunto
de células realizando a mesma função e com características semelhantes, ocorre a formação de
um tecido. Os tecidos do corpo organizam-se e formam os órgãos, importantes unidades
anatômicas. Vários órgãos interligados e realizando funções que juntas contribuem para um
determinado objetivo formam os sistemas. Nosso corpo não é formado apenas por um sistema, e
a junção de todos eles, foram o nosso corpo, o nosso organismo.

Fonte: Companhia das Ciências, 2018.

ATIVIDADES I

1 Analise os itens a seguir sobre as células e marque a alternativa errada.

a) O material genético nunca sofre mudanças.
b) Existem nas células estruturas chamadas organelas.
c) O ribossomo é responsável pela respiração celular.
1º ano - EEMOP Biologia Fevereiro, 2021
 d) As células das bactérias são procariontes, ou seja, não têm membrana nuclear.

2 A Teoria Celular pode ser resumida, atualmente, em três pontos principais. Analise e marque a
alternativa que não apresenta uma afirmação relacionada com essa teoria.
a) Todas as células são formadas por membrana, citoplasma e núcleo.
b) Todos os seres vivos são formados por uma ou mais células.
c) As células são as unidades funcionais dos organismos vivos.
d) Uma célula só pode originar-se de outra existente.

3 Analise atentamente as afirmações abaixo e marque aquela que indica corretamente uma
característica da célula procarionte.
a) A célula procarionte apresenta carioteca.
b) O DNA na célula procarionte está localizado no nucléolo.
c) A célula procarionte é rica em mitocôndrias.
d) A ausência de envoltório nuclear é uma característica marcante das células procariontes.

SISTEMAS DO CORPO HUMANO

Um conjunto de órgãos que atuam de modo integrado constitui um sistema. Os sistemas do

corpo humano desempenham funções específicas, porém, atuam de modo integrado. O corpo
humano é formado de diversos sistemas: respiratório, circulatório, digestório, cardiovascular ou
circulatório, muscular, nervoso, endócrino, excretor, linfático, reprodutor e ósseo. Cada sistema
apresenta sua função específica. O sistema respiratório, por exemplo, é responsável pela absorção
do oxigênio do ar pelo organismo e da eliminação do gás carbônico retirado das células.

ATIVIDADES II

01 Todos os seres vivos são formados por células. Sabemos também que um conjunto de células
que se associam formam os tecidos. Marque o item que conceitua melhor sistema;
a) Conjuntos de órgãos
b) Conjunto de organelas especializadas;
c) Conjunto de seres da mesma espécie que se interagem;
d) Conjunto de tecido interligados

1º ano - EEMOP Biologia Fevereiro, 2021

 SISTEMA REPRODUTOR

O sistema reprodutor também chamado de sistema genital, é responsável por proporcionar

as condições adequadas para a nossa reprodução. O sistema reprodutor masculino é responsável
por garantir a produção do gameta masculino (espermatozoide) e depositá-lo no interior do corpo
da mulher. O sistema reprodutor feminino, por sua vez, atua produzindo o gameta feminino (ovócito)
e também servindo de local para a fecundação e desenvolvimento do bebê.

O espermatozoide é depositado dentro do corpo da mulher no momento da cópula, e a

fecundação ocorre no interior do sistema reprodutor feminino, mais frequentemente na tuba uterina.
Após a fecundação, forma-se o zigoto, o qual inicia uma série de divisões celulares enquanto é
levado em direção ao útero. O embrião implanta-se no endométrio do útero, e ali é iniciado o seu
desenvolvimento. A gestação humana dura cerca de 40 semanas.

ATIVIDADES III

1 O sistema genital feminino é composto por diversos órgãos que permitem a fecundação e a
gestação de um bebê. Observe a figura a seguir e marque a alternativa que apresenta,
respectivamente, os números que indicam os locais onde ocorre a fecundação e o desenvolvimento
do feto.

a) 1 e 2.
b) 1 e 3.
c) 2 e 4.
d) 2 e 3

1º ano - EEMOP Biologia Fevereiro, 2021

2 O nome do hormônio responsável por estimular a produção do leite durante a amamentação é
a) progesterona
b) hipófise
c) testosterona
d) prolactina

3 As células reprodutoras masculinas, denominadas de espermatozoides, são armazenados

a) nos testículos
b) nos epidídimos
c) nos canais deferentes
d) no pênis

MÉTODOS CONTRACEPTIVOS

Quase 60 anos depois da criação da pílula anticoncepcional, dezenas de outros métodos já

estão disponíveis para evitar a gravidez. No entanto, antes de escolher entre um deles é preciso
consultar o médico, que irá realizar exames e consultar o histórico clínico para orientar sobre os
métodos mais indicados.

1º ano - EEMOP Biologia Fevereiro, 2021

 AS ISTs MAIS COMUNS E PREVENSÃO CORRETA

O que são ISTs?

As Infecções Sexualmente Transmissíveis são infecções causadas por fungos, bactérias ou vírus,
transmitidas de uma pessoa para outra através do ato sexual. Nem todas as doenças podem
apresentar sintomas, e é por isso que fazer exames regularmente é essencial para manter uma
boa saúde. Veja abaixo as ISTs mais comuns:

❖ Clamídia
A doença é causada pela bactéria Chlamydia trachomatis e pode ser congênita (passada de mãe
para filho). Em seu estágio inicial é comum não apresentar sintomas. Quando aparecem, os sinais
podem ser fracos e passar despercebidos. A clamídia pode infectar o colo de útero, uretra e o reto.
Sintomas: A IST pode se manifestar através de ardência ao urinar, corrimento vaginal,
sangramento intermenstrual, dor ou secreção no reto, dor abdominal, corrimentos e dores ao ter
relações sexuais.

❖ Sífilis
A IST é causada pela bactéria Treponema pallidum, comumente disseminada entre pessoas
jovens. A doença se manifesta de diversas formas, mas em alguns casos, pode ser imperceptível.
Se não tratada, pode se agravar ao longo dos anos, causando demência e doenças cardíacas.
Sintomas: A sífilis pode se manifestar, primeiramente, com uma ferida discreta no pênis, vulva,
vagina, colo do útero, boca ou ânus. A ferida desaparece mesmo sem tratamento e é por isso que
se deve desconfiar de qualquer sinal e consultar um médico. Mesmo com o sumiço da ferida, a
bactéria continua no sangue. Com o passar do tempo, o corpo pode apresentar manchas pelo
corpo, aumento de gânglios linfáticos e lesões nos órgãos.

❖ Gonorreia
A doença é causada pela bactéria Neisseria gonorrhoeae, também conhecida como gonococo. Em
geral, a bactéria se prolifera em áreas quentes e úmidas do corpo, incluindo a uretra. No sistema
reprodutor feminino pode ser encontrada nas tubas uterinas, o útero e o colo do útero.
Sintomas: No homem, a gonorreia causa dor e ardência ao urinar, secreção de pus pela uretra e
dor ou inchaço em um dos testículos. Na mulher, os sintomas se manifestam com o aumento no
corrimento vaginal, dor ao urinar, sangramento fora do período menstrual, além de dores
abdominais e na pélvis.

❖ Herpes Genital
A IST pode ser transmitida pelo contato com a pele de uma pessoa infectada que tem lesões
visíveis (bolhas ou erupções). Além disso, é possível contrair a doença pela saliva e contato com
fluidos vaginais.
Sintomas: Muitas vezes a doença pode ser assintomática. Quando se manifesta o corpo apresenta
dores e irritação na genitália; manchas vermelhas e pequenas bolhas esbranquiçadas; úlceras nas
partes íntimas, que podem sangrar ao urinar.

❖ HIV/AIDS
O vírus da imunodeficiência humana (HIV), causador da Aids, atinge as células do sistema
imunitário, destruindo-as e tornando o corpo incapaz de se defender de outras infecções. A doença
é transmitida através do sangue, fluidos vaginais, sêmen e leite materno e não tem cura. Entretanto,
há tratamentos que diminuem a carga viral no organismo.
Sintomas: Vários sinais podem surgir com a queda da imunidade, porém há alguns mais comuns.
Como febre, mal-estar, dores de cabeça, manchas vermelhas pelo corpo, dores nos músculos,
erupções na pele, calafrios, sudorese noturna e úlceras orais e genitais.
Tratamento: para o HIV acontece por meio do uso de medicamentos conhecidos como
antirretrovirais, que atuam impedindo que o HIV se multiplique de maneira exagerada. Esses
medicamentos não são capazes, no entanto, de destruírem por completo o vírus, mas são
1º ano - EEMOP Biologia Fevereiro, 2021
essenciais para evitar que o sistema imunológico fique gravemente comprometido.

❖ Como se prevenir das ISTs?

Não há outra maneira de se prevenir das doenças a não ser com o uso do preservativo. Masculina
ou feminina, a camisinha é o mais importante recurso de prevenção a doenças no contato sexual.
Os preservativos podem ser encontrados para venda em farmácias e mercados. E são distribuídas
gratuitamente em postos de saúde. Agora que você já sabe sobre os riscos do ato sexual sem
proteção, previna-se para curtir seu momento a dois sem preocupações.

ATIVIDADES IV

01 Marque a sentença INCORRETA:

a) O método mais eficaz de se prevenir a gravidez é a abstinência sexual.
b) A pílula do dia seguinte não deve ser utilizada corriqueiramente já que, dentre vários fatores, sua
alta dosagem hormonal aumenta o risco de efeitos colaterais.
c) A camisinha feminina é tão eficaz quanto a masculina.
d) O DIU não é indicado para mulheres jovens, já que nem sempre a cirurgia pode ser desfeita.

02 Algumas pessoas acreditam que todos os portadores do vírus HIV têm AIDS. Entretanto, essa
afirmação não é verdadeira, uma vez que soropositivos podem passar vários anos sem desenvolver
a doença, o que ocorre apenas quando o sistema imunológico se encontra enfraquecido. A respeito
das formas de adquirir o vírus, marque a alternativa que não indica uma forma de contágio.
a) Contato sexual desprotegido.
b) Ingestão de leite materno contaminado.
c) Compartilhamento de seringas e agulhas.
d) Abraços e apertos de mão.

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