Alfabetização e letramento

(...)pais buscam estimular à leitura ao contar historinhas e apresentar algumas

letras que formam as palavras. É possível dizer que este é o início do letramento,
já que os pais estão estimulando a criança para que ela vá além da alfabetização
básica, melhorando sua compreensão de mundo e apreço pela leitura no dia a dia.
O que é alfabetização? O que é letramento?

• A alfabetização consiste em um processo de aprendizagem básica, etapa

na qual se desenvolve a habilidade de ler e escrever de acordo com as
regras de determinado idioma.
• No letramento, há o desenvolvimento do uso competente da leitura e
escrita — como interpretar e compreender textos, fazer reflexões e
elaborar discursos, ou seja, trata-se do uso social da leitura e escrita.
 (...)Mas a alfabetização vem antes do letramento? 

• Não. Não necessariamente! O letramento está relacionado ao processo cultural e

se estende por toda a vida do indivíduo. Desta forma, pode ser iniciado antes do
começo do processo de alfabetização. O letramento começa a acontecer quando a
criança passa a interagir socialmente com as práticas que envolvem o conceito.
• Um exemplo disso é quando o pequeno sequer entrou na educação infantil, mas a
partir da intervenção dos pais, demais familiares e responsáveis,  já
é estimulado à leitura — por meio da contação de historinhas, apresentação
de algumas letras e outras atividades que desenvolvam a sua compreensão de
mundo e gosto pela leitura.
 Afinal, qual a diferença entre alfabetização e letramento?

• A Alfabetização consiste em um processo básico de ensinar as crianças a

lerem e a escreverem, o letramento vai além disso, fazendo com que o
indivíduo adquira o domínio da linguagem escrita e falada, utilizando-a
nos mais diferentes contextos.
• É importante deixar claro que o letramento pode ter seu início até mesmo
antes do processo de alfabetização e se estender por toda a vida do
indivíduo.
• Veja abaixo a distinção entre ambas:
Quesitos Alfabetização Letramento
Conceito Processo básico de Estímulo e desenvolvimento
aprendizado da leitura e ao uso competente da leitura
escrita. e escrita no contexto social.

Uso Individual. Social.

Indivíduo Pessoa que sabe ler e Pessoa que sabe utilizar a
escrever. leitura e a escrita de acordo
com diferentes contextos
sociais.

Atividades Fazer a codificação e Elaborar discursos,

decodificação quanto à interpretar e compreender 
escrita e aos números. textos, fazer reflexões,
colocar raciocínios em
palavras.
 A alfabetização e letramento podem
ocorrer juntos?
• Sim. esses processos não ocorrem de forma isolada. Ao mesmo tempo em
que um indivíduo é alfabetizado, ele pode iniciar um processo de
letramento e levar por toda vida esse prazer em lidar com a escrita e
leitura no dia a dia.
 Sugestões para alfabetizar letrando?
• Ensinar o código escrito, os signos e seus
significados a partir de uma linguagem que seja
clara, simples e objetiva;
• Trabalhar o alfabeto e os números por meio do uso
de caracteres grandes;
• Promover interação entre os pequenos em sala de
aula; 
• Promover práticas que tornem o aprendizado mais
prazeroso — como é o caso
de atividades lúdicas, jogos, brincadeiras, contação
de histórias; dentre outros artifícios;
• Fazer uso de parlendas, cantigas de roda
e contextualizar essas atividades;
• Incentivar a produção de textos coletivos, o trabalho
em equipe  e a pesquisa;
• Fazer uso de atividades narrativas com musicas e
desenhos;
• Promover atividades que sejam inerentes à realidade
dos alunos;
• Apostar em ferramentas pedagógicas capazes
de desenvolver as habilidades cognitivas e as
características soco emocionais dos estudantes, bem
como ampliar a capacidade deles de pensar, agir e
trabalhar em equipe —