Você está na página 1de 3

Não entregar esta página!

Colégio Estadual Jardim Paulista


Jardimpaulista@ue.seduc.to.gov.br/3412-5395
Rua: Avenida dos Engenheiros, 377, Jardim Paulista.
CEP: 77.809-320 – Araguaína/TO
ROTEIRO DE ESTUDO 03
COMPONENTE CURRICULAR: Filosofia
PROFESSORES RESPONSÁVEIS: André Romano SÉRIE: 1ª Série TURMAS:
e Marcele Mendes 13.01/13.02/13.03/1304/13.05
CRONOGRAMA: 2º Bimestre
Início do estudo: 17 de junho de 2021 Entrega das atividades: 30 de junho de 2021
CARGA HORÁRIA DAS ATIVIDADES:
HABILIDADE/OBJETIVO DA ATIVIDADE:
1Explicitar as características do pensamento mítico.
2Entender a inquietação humana como superação da consciência mítica.
3Fazer reflexões contemporâneas que facilitem a compreensão da realidade a partir dos problemas filosóficos
destacados.
OBJETO DE CONHECIMENTO/ CONTEÚDO:
 O pensamento mítico/A inquietação humana como superação da consciência mítica.
 Refletir sobre a caracterização do pensamento mítico.
AVALIAÇÃO:
Instrumento de avaliação: Participação nas atividades; Iniciativas a partir das propostas de trabalho; Evolução
quanto ao conteúdo explorado. Capacidade de esclarecer os conceitos estudados e refletir sobre os aspectos positivos
e negativos dos mesmos. Capacidade de diferenciar e aplicar os conceitos aprendidos.
Critério de avaliação: analisar se as atividades escritas seguem as orientações apresentadas, ou seja, se houve
interpretação e compreensão adequada.
INFORMAÇÕES:
Este é o roteiro 03 e você deve ler com atenção e tentar fazer a atividade proposta. Entre em contato para esclarecer
suas dúvidas e se esforce para fazer o melhor. Você é capaz!
Não entregar esta página!

O pensamento mítico/A inquietação humana como superação da consciência mítica.


(PARÁGRAFO 01) - O homem quer, por sua própria natureza, conhecer as coisas do mundo como um
todo; esta é uma necessidade de sua razão. Assim, podemos ver como uma criança, quando aprende a
proferir as primeiras palavras, já está perguntando para seus pais o que são as coisas ao seu redor e seus
“porquês”. Com as perguntas vem a busca das respostas. De início, as respostas podem ser fantasiosas
(como no caso do pai que diz que o filho veio [origem] trazido pela cegonha); com amadurecimento da
razão, contudo, o homem vai procurando explicações cada vez mais rigorosas.
(PARÁGRAFO 02) - Antes do surgimento da filosofia e das ciências, o homem se contentava com
explicações míticas que possuíam conteúdo fantasioso. A filosofa Marilena Chauí identifica três caracteres
de grande importância no pensamento mítico, a saber: que o mito tenta narrar os acontecimentos de um
passado imemorável; que narra a origem das coisas através de guerras, alianças e gerações; e que a
narração mítica não se importava com as contradições. É desta forma que o mito se define: é uma
representação fantástica da realidade em busca de explicar a origem das coisas.
(PARÁGRAFO 03) - Podemos identificar nos povos primitivos que eles respondiam as suas perguntas, no
que diz respeito a qualquer problema, com explicações míticas. Na própria literatura judaica, por exemplo,
disse que se o homem possuía uma grande fartura de terras e com essas um grande rebanho e um número
considerável de filhos, então este homem havia sido abençoado por Deus. Na literatura indígena, a lua
crescente era côncava, pois uma onça tinha mordido um pedaço da lua, por isso ela ficou com aquele
formato. Do mesmo modo, na Grécia Antiga: se trovejava, a causa disso provinha dos deuses; o sofrimento
era explicado como uma cólera divina contra o homem, entre outras explicações.
(PARÁGRAFO 04) - Na modernidade essas respostas se mostraram simples e errôneas. Porém, elas
possuem um valor muito grande, pois representam os primeiros esforços ou formas que o homem usou para
explicar a origem das coisas e responder as suas angústias.
Fonte: JAEGER, W. Paidéia: a formação do homem grego.
Destaque e entregue esta página!

Colégio Estadual Jardim Paulista


Jardimpaulista@ue.seduc.to.gov.br/3412-5395
Rua: Avenida dos Engenheiros, 377, Jardim Paulista.
CEP: 77.809-320 – Araguaína/TO
ROTEIRO DE ESTUDO 03
COMPONENTE CURRICULAR: Filosofia
PROFESSORES RESPONSÁVEIS: André Romano SÉRIE: 1ª Série TURMAS:
e Marcele 2º Bimestre 13.01/13.02/13.03/13.04/13.05
Estudante: Valor:

ATIVIDADES
         
Partindo dos conhecimentos preliminares de Filosofia (e por você ter ampliado com leitura dos conteúdos do roteiro
03),  escreva um texto resumindo os principais argumentos que você julga importante em relação ao PENSAMENTO
MÍTICO. Para isso, use as questões a seguir:
1. A respeito da razão explique o parágrafo 01 do texto.
2. Antes do surgimento da filosofia e das ciências, o homem se contentava com explicações míticas que
possuíam conteúdo fantasioso. Explique.
3. Como os povos primitivos respondiam as suas perguntas, no que diz respeito a qualquer problema? Dê
exemplos.
4. Qual a importância do avanço do conhecimento humano nos dias atuais?

Lembre-se de CONSTRUIR UM TEXTO DISSERTATIVO onde você vai responder as questões propostas.

Você também pode gostar