Manual TCC 2

Manual de TCC 2014
ÍNDICE
Introdução
1. Regulamentação ............................................................................................. 04
2. O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) .......................................... 04
3. Etapas do TCC ................................................................................................. 05

3.1. Primeira Etapa: Metodologia da Pesquisa Científica (Teoria e Método).......... 05
3.2. Segunda Etapa: Metodologia da Pesquisa Científica (Projeto) ......................... 05
3.2.1. Comitê de Ética em Pesquisa ........................................................................ 05
3.3. Terceira Etapa: Processo de Orientação ........................................................... 07
3.4. Quarta Etapa: Defesa ....................................................................................... 07
4. Sala de Orientação ......................................................................................... 08

4.1. A Orientação ..................................................................................................... 09
4.1.1. Processo de Orientação ................................................................................ 09
4.2. Passo a Passo da Orientação na Sala de TCC ................................................ 10
4.2.1. Entrega do Artigo Final ................................................................................... 12
5. O Artigo Científico .......................................................................................... 15

5.1. Estrutura do Artigo Científico ............................................................................ 16
5.1.1. Formatação do Artigo Científico .................................................................... 18
5.1.2. Modelo Base para Elaboração do Artigo Científico ....................................... 20
6. O Plágio ............................................................................................................... 24
6.1. O Que é Plágio? ................................................................................................ 24
6.2. O que Não é Plágio? ......................................................................................... 25
6.2.1. A Paródia ........................................................................................................ 25
6.2.2. A Paráfrase .................................................................................................... 25
6.2.3. Citação Direta (com até três linhas) ............................................................... 26
6.2.4. Citação Direta (com mais de três linhas) ....................................................... 26
6.3. Quais São as Consequências do Plágio? ......................................................... 27
6.4. Utilização do COPYSPIDER ............................................................................. 27
Manual de TCC 2014 | Pós-Graduação • LFG 2

ÍNDICE
7. A Defesa .............................................................................................................. 27
7.1. Apresentação da Defesa .................................................................................. 27
7.2. Agendamento da Defesa ................................................................................. 27
7.3. Procedimentos da Defesa do TCC: o dia da defesa ........................................ 28
7.3.1. A Apresentação do TCC ................................................................................ 29
7.3.2. A Ata de Defesa .............................................................................................. 29
7.4. Passo a Passo da Defesa ................................................................................. 29
8. Procedimentos para Alunos Reprovados no TCC .......................... 30

8.1. Reprovação no Artigo Científico ........................................................................ 30
8.2. Reprovação na Defesa Oral .............................................................................. 30
9. Declaração de Conclusão de Curso .................................................... 30
10. Coordenação .................................................................................................. 31
Anexo I - Ferramentas de Pesquisa ............................................................. 32
Anexo II - Plágio e ferramenta de busca ................................................... 32

Introdução
O momento de desenvolver o Trabalho de Conclusão de Curso é muito importante para
o aluno, pois sinaliza o encerramento de uma etapa da formação acadêmica. Assim,
neste Manual são apresentadas algumas informações essenciais para garantir o melhor
aproveitamento possível desta fase.
Seguem as explicações sobre as etapas, requisitos, regulamentações e critérios para
elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Aproveite a leitura e sempre que
tiver alguma dúvida, consulte este Manual.
1. Regulamentação
Os trabalhos de conclusão de curso, elaborados pelos alunos dos cursos de especialização
lato sensu, respeitando o disposto no Artigo 5º da Resolução CNE/CES n° 1/2007, devem
ser individuais.
Conforme Artigo 6º, Parágrafo Único da Resolução CNE/CES n° 1/2007, a defesa de
monografia ou trabalho de conclusão de curso dos cursos de Pós-Graduação a Distância
deve ocorrer de forma presencial e individual.
2. O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

O trabalho de conclusão de curso (TCC) é parte integrante dos currículos dos cursos de
pós-graduação e corresponde a um elemento imprescindível para a obtenção do grau de
especialista, conforme legislação vigente. A carga horária para elaboração do TCC não
está inclusa na carga horária total do curso, devendo ser reservada, “obrigatoriamente,
para elaboração individual de monografia ou trabalho de conclusão de curso” (Art. 5º da
Resolução CNE/CES n° 1/2007).
Os trabalhos de conclusão de curso assumem o formato de artigo científico, sendo
desenvolvidos com o acompanhamento de um orientador, durante o período determinado
em calendário acadêmico e pelo Cronograma de Elaboração de TCC.

3. Etapas do TCC
O trabalho de conclusão de curso na pós-graduação da Anhanguera Educacional ocorre
de maneira processual e planejada. São quatro etapas bem definidas: 1. Metodologia da
Pesquisa Científica (Teoria e Método); 2. Metodologia da Pesquisa Científica (Projeto); 3.
Orientação e 4. Defesa.
3.1. Primeira Etapa: Metodologia da Pesquisa Científica (Teoria e

Método)
Ao cursar a primeira parte da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica, o aluno
desenvolverá conhecimentos em relação aos métodos, às normas e às estratégias
fundamentais para o bom desempenho na disciplina, ou seja, conhecerá as habilidades
necessárias para elaborar a monografia.
3.2. Segunda Etapa: Metodologia da Pesquisa Científica (Projeto)

Ao cursar a segunda parte da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica, o aluno
aperfeiçoará seus conhecimentos e já será capaz de definir e elaborar o projeto de TCC.
É obrigatório concluir esta disciplina com o projeto de TCC escrito, ainda que este sofra
alterações nas etapas seguintes.
3.2.1. Comitê de Ética em Pesquisa

Todos os projetos de pesquisa envolvendo seres humanos ou animais precisam ser
submetidos para apreciação aos seus respectivos Comitês de Ética em Pesquisa: CEP –
Comitê de ética em Pesquisa envolvendo seres humanos; CEUA - Comitê de Ética no Uso
de Animais. Vale destacar que um trabalho envolvendo pessoas (CEP) ou animais (CEUA)
que não tenha avaliação ética não pode ter seus resultados publicados em periódicos,
revistas, jornais ou eventos científicos.
O site do CEP da Anhanguera Educacional, que disponibiliza orientações para a submissão
de projetos que envolvem seres humanos é, https://sites.google.com/a/anhanguera.com/
comite-de-etica-em-pesquisa-com-seres-humanos/home. Neste caso a submissão é feita
através de um sistema do Ministério da Saúde denominado Plataforma Brasil.

O site do CEP está assim organizado:
Página inicial: Apresentação do sistema CEP/CONEP e localização do CEP;
Pesquisador: Orientações gerais para cadastramento e submissão de projetos; Trâmite
dos projetos;
Guias e modelos: Download de arquivos do sistema Plataforma Brasil e modelos de
documentos;
Agenda: Reuniões do Comitê;
Avisos e Notícias: Local onde são divulgadas principais notícias seja do sistema CEP/
CONEP, períodos de recesso do CEP entre outros;
Links úteis: Plataforma Brasil, Plataforma Lattes entre outros;
Contatos: Horário de funcionamento, localização interna do CEP, telefones e e-mails;
FAQ: Dúvidas frequentes.
Projetos que envolvem a utilização de animais devem ser submetidos no sistema
desenvolvido pela Anhanguera Educacional denominado e-CEA. O link do site do CEA é
<http://cea.anhanguera.com/index.php/ceua>.
O material informativo encontra-se no site no ícone “Download – Arquivos de orientação/

manuais”: <http://cea.anhanguera.com/index.php/ceua/download>
Após a leitura dos materiais de auxílio disponíveis nos sites do CEP e do CEUA, aluno e
orientador devem submeter o projeto à avaliação nos seus respectivos sistemas conforme
procedimentos indicados. Após a submissão os Comitês têm o prazo de 30 dias para
emissão do parecer.
Atenção!
Se o projeto prevê pesquisa que envolva seres humanos ou animais, o indicado é
que se realize o procedimento de envio aos respectivos Comitês com dois meses
de antecedência ao início das orientações, tão logo se defina a metodologia
empregada.

3.3. Terceira Etapa: Processo de Orientação
O aluno dispõe de três meses para desenvolver seu TCC com a orientação de seu tutor.
Por meio do Cronograma de Orientação, o aluno deverá realizar seu TCC com o apoio e a
supervisão do orientador. O trabalho de conclusão de curso é apresentado no formato de
um artigo científico de no mínimo 10 e no máximo 15 páginas, sem contar possíveis anexos.
O artigo deve respeitar as normas, a padronização e o layout definidos pela pós-graduação.
3.4. Quarta Etapa: Defesa

Concluído o artigo, se aprovado pelo tutor, deverá ser submetido à defesa presencial,
momento em que será produzido o parecer quanto ao mérito do trabalho por uma banca
qualificada. Para aprovação, a nota expressa e justificada na ata de defesa deve ser igual
ou superior a 7,0 (sete).
A defesa oral da monografia é obrigatória em cumprimento à Resolução CNE/CES 001/07
e será realizada presencialmente no polo.
A defesa oral da monografia consiste na apresentação das ideias e propostas construídas na
monografia e será realizada perante um professor arguidor, por meio do uso de tecnologia
de comunicação via internet (programa de videoconferência), ocorrendo interação ao vivo
entre pós-graduando e professor arguidor.
Para a apresentação da defesa oral, o pós-graduando deverá realizar o agendamento
eletrônico via SEAVI (devendo estar devidamente aprovado nas disciplinas e com notas
lançadas no boletim. O agendamento eletrônico é uma ferramenta inserida na SEAVI por
meio da qual são disponibilizadas as datas e horários para agendamento.
Após finalização do processo de agendamento, o aluno receberá um e-mail de confirmação,
indicando hora, dia e local da realização da defesa oral. Na data e horário marcados, o
aluno deverá se deslocar até seu polo para realização da defesa oral. A duração da banca
de defesa oral terá a duração aproximada de 20 (vinte) minutos; tempo que, em casos
excepcionais, pode ser excedido, com o consentimento do professor arguidor.

4. Sala de Orientação
Todo o processo de orientação de TCC ocorrerá pelo AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem)
em um local específico, a sala de Orientações de TCC. Nela, o aluno poderá acessar o
Cronograma de Orientação, o Manual do TCC, o fórum de notícias e o fórum de dúvidas.
Além disso, há um espaço destinado à troca de arquivos entre o aluno e o orientador para
a postagem das etapas previstas no calendário e para o recebimento das devolutivas do
orientador.
Atenção!
Não serão aceitos trabalhos “prontos” ao final da orientação. Alunos que nunca entraram
em contato com o orientador serão reprovados, já que o processo de orientação é um dos
critérios de avaliação do TCC.
O aluno deverá seguir sempre as datas determinadas pelo Cronograma de TCC, sendo elas
a referência para envio e recebimento de arquivos e feedback.
Um pré-requisito básico para o acesso à Sala de TCC é o cadastramento do e-mail atualizado
no AVA. Para isso, o aluno deverá acessar, em sua página inicial do AVA, a aba “Meu perfil”
e, em seguida, clicar em “Modificar Perfil” para poder realizar o registro do seu e-mail,
preenchendo os campos obrigatórios.

4.1. A Orientação
Ao iniciar o processo de elaboração de seu trabalho de conclusão de curso, o aluno receberá
o auxílio de um professor-orientador, que o acompanhará durante todo o período destinado
à orientação. Esse período é determinado pelo calendário acadêmico e pelo Cronograma
de Orientação (que especifica as várias etapas de entregas e devolutivas do TCC) por meio
da Sala de Orientação. O orientador será sempre um professor com titulação mínima de
especialista.
E qual é o papel do orientador? Como ele pode e deve auxiliar o aluno?
O orientador é um guia, alguém que indicará caminhos para o desenvolvimento de todo
o trabalho. Caminhos metodológicos, quando indicar a metodologia mais adequada para
desenvolver o seu artigo, caminhos teóricos, ao delimitar as linhas e teorias mais adequadas
para compor seus argumentos e análises. Ele também guiará o aluno na construção e
delimitação de seu problema de pesquisa, ajudando-o a pensar nas melhores escolhas.
O orientador tem o papel de mostrar os caminhos para o aluno, mas não de percorrê-los
em seu lugar, por isso é muito importante saber que a responsabilidade de ler a bibliografia,
de coletar dados, de realizar as análises e de escrever o artigo é exclusivamente do aluno.
Em virtude disso, não se pode esperar que o professor-orientador escreva algo pelo aluno.
Para orientar, o professor precisa ter os elementos necessários para a sua atividade. Por
isso é preciso que o aluno cumpra o cronograma de entregas das versões solicitadas,
esteja sempre em contato para esclarecer as dúvidas.
No entanto, o orientador também possui deveres, tendo como função acompanhar o
desenvolvimento do artigo e fornecer as devolutivas previstas, cumprindo o cronograma de
orientações.
O aluno pode contar sempre com seu professor-orientador para esclarecer suas dúvidas. A
orientação é um processo contínuo de acompanhamento da pesquisa. Dessa forma, se o
aluno apresentar o projeto ou o artigo para correção apenas ao final dos prazos estipulados,
o orientador provavelmente não terá tempo hábil para auxiliá-lo.
4.1.1 Processo de Orientação

O aluno receberá todas as orientações em contato direto com o orientador, por meio do

AVA, em um espaço destinado unicamente para isso, como já dito: a Sala de Orientação de
TCC. Na Sala de Orientação de TCC, o aluno deverá consultar o Fórum de Notícias para
obter informações úteis repassadas por seu orientador. O aluno poderá também utilizar o
fórum “fale com o orientador” para enviar perguntas e questões para seu orientador.
O processo de orientação será realizado de acordo com o Cronograma de Orientação, que
está disponível na Sala de Orientações de TCC. O Cronograma é dividido em etapas de
entrega de projeto e artigo e suas respectivas devolutivas por parte do orientador.
4.2 Passo a Passo da Orientação na Sala de Orientação

Para realizar as postagens das etapas de orientação, o aluno deverá acessar o link “Projetos
e Orientações”. Esse espaço é destinado para a entrega de todas as etapas previstas pelo
cronograma. É por este link que deverão ser enviados projeto e artigo e consultadas as
devolutivas do orientador.
Todas as postagens realizadas pelo aluno e/ou pelo tutor ficarão registradas no AVA com a
data e o horário, por meio de um protocolo de envio. Assim, o aluno terá a confirmação de
sua postagem.
Como realizar a entrega das etapas do Cronograma de Orientação?
Para isso, os seguintes direcionamentos devem ser observados:
1. Acessar a Sala Orientação de TCC e o link “Orientações de TCC”.
SALA DE ORIENTAÇÃO
Sala de Orientação

2. Acessar a Sala do TCC e ir até o item “Projetos e Orientações”
3. No espaço destinado, anexar o arquivo e escrever seu título no campo “Título do Arquivo”.
Atenção!
O Título do Arquivo deve sempre corresponder à etapa de orientação, de acordo
com o Cronograma de Orientação. Exemplos: “Projeto_NomeAluno”; “Versão 1_
NomeAluno’; “Versão 2_Nome aluno”, etc.

4. Anexado o arquivo e indicado seu título, de acordo com a etapa correspondente, clicar
em “enviar”.
Observação: após o envio do arquivo do aluno, a indicação da data de postagem ficará

registrada para conferências futuras.
5. Aguardar a devolutiva do tutor de acordo com o cronograma de orientação.
6. O aluno poderá, no próprio local “Projetos e Orientações”, visualizar o feedback do

orientador na seção “Comentários do Tutor” em cada arquivo enviado.
7. O aluno poderá consultar também o arquivo com correções realizadas pelo orientador em
“Arquivo do Tutor”.
Todas as etapas de orientação serão postadas no local “Projetos e Orientações” até o 3º

feedback do orientador com o parecer final do artigo (aprovado ou reprovado).
8. Após a aprovação do artigo, o aluno deverá receber o comentário final e realizar os

ajustes propostos pelo orientador, quando for o caso.
9. Assim, tendo sua versão final do artigo pronta e aprovada (ver item 4.2.1 deste Manual), o
aluno deverá postá-la no item “Artigo Final”, da Sala de TCC. Deverá ir até “Envio do Artigo
Final” e postar a última versão realizada para o trabalho.
4.2.1 Entrega do Artigo Final

Após a entrega de todas as etapas de orientação (o projeto de pesquisa, a primeira versão

do artigo, a segunda versão do artigo e suas respectivas devolutivas), o aluno receberá o
feedback final de seu orientador, com o parecer de aprovação ou reprovação.
A nota do artigo será apenas atribuída após a entrega do trabalho no link Artigo Final.
Todas as etapas anteriores não terão atribuição de nota no parecer do orientador, havendo
apenas devolutivas com comentários para auxiliar na elaboração do TCC.
Antes da postagem final, com o artigo aprovado pelo tutor, o aluno deverá ler os comentários,
realizar as alterações finais para, então, postar no espaço destinado exclusivamente ao
artigo final na Sala de TCC, no link “Artigo Final”.

Para isso, os seguintes direcionamentos devem ser seguidos:
Atenção!
Apenas os alunos aprovados na segunda versão do artigo poderão postar a versão
final do artigo no item “Artigo Final”.
2. Clicar em “Escolher Arquivo” para selecionar o arquivo (documento compactado gerado

pelo software CopySpider - conforme item 6.4) e realizar o upload.

3. No momento em que o aluno clica no botão “Enviar arquivo”, é exibido o “Termo de Isenção
de Responsabilidade” e um campo onde deverá inserir o título do TCC. Após inserção do
título, o aluno deverá “Aceitar” o termo e o arquivo selecionado será enviado.
Realizado este procedimento, o aluno deverá aguardar o parecer final e a atribuição de nota
do seu orientador.

5. O Artigo Científico
Artigo ou Monografia?
Considerando que a monografia corresponde a uma dissertação sobre um ponto específico de

uma dada ciência ou área do conhecimento, e que a mesma se faz sobre um mesmo assunto ou
temas correlacionados, e é escrita individualmente, define-se como um trabalho acadêmico que
pode ser apresentado como trabalho final em cursos de graduação ou pós-graduação. A mono-
grafia apresenta o resultado de uma investigação, sendo esta sem complexidade e com tema
delimitado, geralmente uma revisão bibliográfica bem elaborada.
A monografia deve apresentar rigor metodológico e seguir a normatização, antes de tudo,

deve cumprir seu papel de fornecer ao estudante instrumentos que permitam avançar em seu
conhecimento científico, conhecendo e aprimorando gradativamente suas competências. Sendo
assim, o papel da monografia é didático-pedagógico, sua função é ensinar a pesquisar e expor
resultados.
Dito isto, um artigo científico escrito nas condições destacadas (individualmente, sobre um único
tema, com rigor metodológico e cumprindo a normatização) é considerado uma monografia e
pode ser apresentado como tal. A literatura científica não toma como regra o número de páginas
de um trabalho (encontramos artigos de 80 páginas e teses de 70), sendo assim, a artigo científico
cumpre o sentido lato de uma monografia, a saber, o de um trabalho científico resultante de
pesquisa.
Um artigo científico corresponde ao relato sobre as análises realizadas a respeito de um

determinado tema e deve trazer dados e informações atuais. Apresenta-se como resultado
de pesquisa, descrevendo de forma sucinta o objeto de análise, a problemática, os métodos
empregados e, principalmente, os resultados e as considerações sobre a pesquisa realizada.
Pode-se dizer que o artigo científico é uma pesquisa pontual, específica, ou então, parte
dos resultados de uma pesquisa de maior amplitude. O fato é que se trata de um relato
científico breve, que não ultrapassa – em geral – 15 páginas.
O principal objetivo de um artigo científico é divulgar os resultados de pesquisa, fazer com
que a comunidade científica conheça novos métodos, resultados, procedimentos. Muitas
vezes, os pesquisadores divulgam resultados preliminares, justamente para que possam
contribuir com outras pesquisas em andamento, ou então receber contribuições de outros
pesquisadores. O artigo científico é o meio mais eficaz e rápido de divulgação científica,
principalmente por sua objetividade e delimitação específica de tema e métodos.
Ao escrever um artigo, é importante observar estas características: delimitação, objetividade,
atualidade, clareza, relevância. São elementos fundamentais no momento de elaboração e
redação de um artigo.
Indica-se sempre a leitura de livros e artigos em revistas científicas especializadas,
preferencialmente para os artigos relacionados à área e aos temas trabalhados. Nesse
processo, deve-se verificar as características de estrutura e redação das análises, usando-
as como inspiração para pensar na estrutura do artigo a ser produzido e observando sempre
como os pesquisadores o começam (geralmente, apresentando tema e problema) e como
encadeiam seu desenvolvimento (na maioria das vezes, argumentando sobre a relevância
do tema e realizando uma breve revisão bibliográfica). Deve-se observar também como
apresentam os dados e/ou análises (demonstrando os métodos e aplicações) e, por fim,
como realizam suas conclusões (que são, em geral, considerações, já que um artigo
científico não tem a intenção de ser um estudo definitivo).
Um artigo científico é uma produção acadêmica. Em razão disso, as pesquisas para
sua produção devem considerar revistas e periódicos confiáveis, ligadas a instituições
reconhecidas.
5.1. Estrutura do Artigo Científico

A estrutura básica para a elaboração de um Artigo Científico corresponde aos:
1. Elementos Pré-Textuais
2. Elementos Textuais
3. Elementos Pós-Textuais
Os elementos Pré-Textuais compõem a identificação básica do Artigo Científico: Título do
Artigo (e subtítulo, se houver), Nome do Autor, Resumo do Artigo e as Palavras-Chaves.
Os elementos Textuais correspondem as etapas de desenvolvimento e subdivisões do Artigo
Científico em si. No caso, o modelo básico a ser apresentado é: Introdução, Desenvolvimento
e Considerações Finais.

Por fim, os elementos Pós-Textuais são aqueles apresentados ao final do Artigo Científico,
como as Referências Bibliográficas (obrigatório), Anexos e Apêndices (se houver).
O Artigo Científico deverá conter de 10 à, no máximo, 15 páginas de Elementos Textuais.
Verifique a seguir as diretrizes para a produção do Artigo Científico.
Estrutura do Artigo
Segue a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos / acadêmicos. Apresenta os seguintes
elementos: Pré-textuais e Pós-textuais.
Elementos Pré-textuais:
Título: Designação do tema do artigo.
Autor(es): Nome completo do autor.
Resumo: O resumo deve ser escrito de forma concisa, mencionando o tema abordado, os
objetivos, a metodologia e os resultados alcançados no estudo. A digitação será realizada sem
parágrafos e citações, com no máximo 250 palavras, em espaço simples, justificado.
Palavras-chave: Palavras centrais utilizadas.
Elementos textuais
Introdução: Nela o autor apresenta ao leitor uma visão geral do tema abordado. Deste modo,
a introdução deve explicitar: o assunto de que se trata o objeto de estudo; o ponto de vista sob
qual o assunto foi abordado; as justificativas para a escolha do tema, bem como o objetivo
pretendido com o estudo.
Desenvolvimento: É a parte mais extensa do trabalho e pode ser organizada em seções e
subseções. Neste item, o pesquisador discorre sobre a fundamentação teórica, a metodologia,
os resultados e a discussão.
Considerações Finais: Para finalizar o artigo é necessário apresentar uma análise do conjunto
do estudo. Esta parte do texto deve ser breve, e se possível apontar novos caminhos para
futuros trabalhos na área do conhecimento estudado.

Elementos Pós-textuais
Referências Bibliográficas: Correspondem à relação de todas as fontes efetivamente
utilizadas e citadas no texto. Devem ser escritas em folha separada, em ordem alfabética única
de sobrenome do autor.
Anexos e Pendências: São elementos opcionais que consistem em textos ou documentos que
têm o objetivo de complementar, comprovar e ilustrar. Por anexo deve-se entender material de
outra autoria e Apêndice de material de autoria própria.
5.1.1. Formatação do Artigo Científico

O artigo científico é um texto com o objetivo de informar resultados de pesquisas e, como
tal, deve seguir as orientações normativas dos trabalhos acadêmicos, observando-se em
especial a NBR 6022/2003 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), que trata
da apresentação de artigo em publicação periódica científica impressa.
ELEMENTO ESPECIFICAÇÃO
Papel Branco, A4 (21cm x 29,7 cm)
Fonte Arial ou Times New Roman, cor preta
O deslocamento da primeira linha de cada

parágrafo é de 1,5 da margem esquerda.
Não separar os parágrafos com espaço e
Parágrafo
evitar deixar uma única linha isolada no
início ou no final de uma página. O texto
deve estar com margem justificada
Número de páginas No mínimo 10 e no máximo 15 páginas
Tamanho da fonte para o texto 12
Espaçamento das entrelinhas para o texto 1,5

Espaçamento das entrelinhas para notas

de rodapé, referências, legendas das ilus-
trações e das tabelas, ficha catalográfica,
Espaço simples
natureza do trabalho, objetivo, nome da
instituição a que é submetida e área de
concentração
Espaço simples, fonte 11, recuo de 4 cm

Citações de mais de três linhas
da margem esquerda.
Espaçamento entre títulos e texto Separados por dois espaços 1,5
Espaçamento entre títulos das subseções

Separados por dois espaços 1,5
e texto
Deslocamento de 4 cm da margem esquer-

Citações com mais de três linhas
da, fonte 11 e espaço entre linhas simples.
Superior e esquerda: 3 cm
Margens
Inferior e direita: 2 cm
Em arábico, no canto superior direito. Con-

ta-se a partir da folha de rosto de forma
sequencial, porém, indica-se a numeração
Número de página
a partir da Introdução. Caso existam apên-
dice e anexo, a numeração segue de ma-
neira contínua.
Seção primária 1
Seção secundária 1.1

Numeração progressiva para as seções
Seção terciária 1.1.1
Seção quaternária 1.1.1.1

Letras maiúsculas,
Seção primária em negrito, fonte
14.
Letras maiúsculas,
sem negrito, fonte
Seção secundária
14, alinhado à es-
querda
Primeira letra em
Destaques das seções maiúscula, demais
Seção terciária minúsculas, fonte
14, alinhado à es-
querda
Primeira letra em
maiúscula, demais
Seção quaternária minúsculas, fonte
14, em itálico, ali-
nhado à esquerda
5.1.2. Modelo Base para Elaboração do Artigo Científico

O artigo científico deve seguir a NBR 6022, norma da Associação Brasileira de Normas
Técnicas (ABNT) que estabelece os elementos para sua elaboração. Essa norma estabelece
a estrutura de apresentação do trabalho em elementos pré-textuais (aqueles que antecedem
o texto), textuais (em que há exposição do trabalho) e pós-textuais (aqueles que se localizam
após o texto e que complementam o trabalho). Veja a seguir um modelo de artigo científico
que utiliza a norma (ABNT 16022, 2003):

Indicação de páginas em alga-
TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: rismo arábico no canto superior
direito.
OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM PARA
O ALUNO TUTOR
Título em fonte 16, negrito, le-
José Júnior tras maiusculas, centralizada.
Curso de Pós-Graduação em Metodologias e Gestão para O Sub-título deve ser colocado
EAD após dois pontos.
Polo de Campo Grande, MS
RESUMO Indicação de Autoria: fonte 12,

primeiras letras maiúsculas, de-
O presente trabalho tem por objetivo discutir... XX mais minúsculas, alinhado a di-
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX reita.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Palavra Resumo deve aparecer
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
em fonte 14, negrito com letras
maiúsculas, centralizada.
Texto em fonte 12, primeiras le-
Palavras-chave: EAD, tutoria, aprendizagem tras maiúsculas, demais minús-
culas, justificado, espaço sim-
ples.

A palavra introdução deve ter
3
fonte 14, negrito, letras maiúscu-
INTRODUÇÃO las, e estar alinhada a esquerda.
Texto em fonte 12, justificado,

Este texto delimita o tema trabalhado, apresenta os objetivos
espaço 1,5.
da pesquisa e situa o leitor sobre as problemáticas e justifica-
tivas tratadas.
A indicação da seção primária

deve ter fonte 14, negrito, letras
1. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TUTORIA NO
maiúsculas, alinhado a esquer-
BRASIL da.

Ínicio do desenvolvimento do artigo, apresentado, em seções
espaço 1,5.
e tópicos específicos, as discussões teóricas e práticas de-
senvolvidas. A indicação da seção secundária
deve ser em fonte 14, sem negri-
to, letras maiúsculas, alinhada a
1.1 REGULAMENTAÇÃO esquerda.
Caso verifique a necessidade, você poderá desdobrar o de- Texto em fonte 12, justificado,
espaço 1,5.
senvolvimento de seu artigo em várias seções e subseções.
As palavras Considerações Fi-

CONSIDERAÇÕES FINAIS nais devem ter fonte 14, negrito,
letras maiúsculas, e estar alinha-
da a esquerda.
Fechamento do artigo Ciêntifico, apresentação das con-
clusões obtidas a partir dos problemas colocados inicial-
mente. espaço 1,5.

A palavra Referências Bibliográ-
13 ficas devem ter fonte 14, negrito,
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
letras maiúsculas, estar alinha-
das a esquerda.
FERREIRA, M. E. M. P. A “EAD”num mundo de riscos e
responsábilidades. Revista Nexos. São Paulo, n. 7, p. 45-64,
2000.
Exemplos de referência:
MEISTER, J. C. Educação Corporativa: a gestão do capital • Artigo periódico

intelectual através das universidades corporativas. São
• Livro
Paulo: Makron Books, 1999.
• Texto da Internet
GHEDINE, Tatiana; TESTA, Maurício Gregianin; FREITAS,
Henrique Mello Rodrigues de. Compreendendo as iniciativas
de educação a distância via internet: estudo de caso em duas As referências são apresentadas
grandes empresas no Brasil. Rev. Adm. Pública, Rio de Ja- alinhadas à esquerda, em fonte
neiro, v.40, n.3, jun. 2006. Disponível em: 12, espaço simples.
acessos em 1 de jun. 2012.

Elementos opcionais, condicio-
GLOSSÁRIO nado à necessidade do texto.
Devem ser apresentados em
APÊNDICE(S) fonte 14, negrito, letras maiús-
culas, alinhados à esquerda. No
ANEXO(S) texto, fonte 12, justificado, espa-
ço 1,5.
Veja o exemplo de um artigo completo no link:

<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-76122006000300006&lng=pt&nrm=i
so>

6. O Plágio
O plágio é a ação de apresentar uma obra intelectual de qualquer natureza (audiovisual,
musical, textual, pictórica, fotográfica) que contenha partes de um trabalho pertencente a
outro autor sem que sejam dados os créditos devidos. Vale reiterar que copiar qualquer obra
(incluindo textos acadêmicos) sem fornecer o devido crédito ao verdadeiro autor, além de
ser uma atitude antiética, é considerado crime, previsto na Lei de Direito Autoral nº 9.610,
de 19 de fevereiro de 1998, que regula o direito autoral no país. O Código Penal, em seu
artigo 184, também discursa sobre o assunto, prevendo pena de detenção de três meses a
um ano, ou pagamento de multa.
Por isso, este tópico se destina a explicar o que é considerado plágio e o que não é, com o
intuito de esclarecer tal prática, para evitar que ela ocorra na elaboração dos artigos.
Atenção!
Todos os trabalhos de TCC, em sua versão final e definitiva, devem ser analisados
pelo software antiplágio COPYSPIDER; o programa gera uma análise do trabalho,
que deve ser enviada no link de envio final. Veja o tutorial que segue como anexo.
6.1. O Que é Plágio?
Veja a seguir algumas ações que são consideradas plágio:
• Copiar trechos de obras (livros ou artigos) e colocá-los em um trabalho sem identificar a

origem.
• Inserir a origem – autor, por exemplo – do texto copiado, sem, no entanto, fazê-lo de
forma completa ou correta (segundo as normas de citação).
• Inserir no trabalho trechos muito longos de outra obra, tais como citações que
correspondam à meia página ou mais, mesmo com utilização correta de referência, é
considerado plágio.
• Copiar trechos de obras sem a devida referência, com a intenção de enganar o leitor/

espectador, apresentando-se como o autor no lugar de quem a produziu originalmente.
6.2. O que Não é Plágio?

A seguir, serão observadas algumas práticas que não são consideradas plágio. A compreensão destas
formas de citação pode auxiliar o aluno na elaboração de seu TCC.
6.2.1. A Paródia
Você já deve ter ouvido alguma canção em que a melodia e a letra são parecidas com uma
composição já existente, em que é clara a tentativa de satirizar a música original. Nesse
caso, a canção recebe o nome de paródia. A paródia é um gênero textual que pode ser
aplicado às várias formas de expressão: música, poesia, pintura.
Há na paródia a clara intenção de satirizar, criticar ou homenagear o texto original. Nesse
sentido, a relação entre o texto original e a paródia é explícita, ou seja, não há a intenção
de enganar aquele que assiste ou lê a obra parodiada – uma das principais características
do plágio.
6.2.2. A Paráfrase
A paráfrase, prática muito comum em trabalhos acadêmicos, é um recurso utilizado para dar
mais mobilidade ao texto, permitindo ao autor “conversar” com outros textos sem deixar de
citar que as ideias originais pertencem a outro.
Parafrasear é transcrever, com outras palavras, ideias e conceitos centrais de um texto.
Para fazer isso, é preciso ler atentamente o texto original e, então, reescrever trechos
escolhidos sem que o conteúdo principal daquele texto seja alterado. Uma paráfrase pode
simplesmente apresentar uma ideia, esclarecendo melhor para o leitor o que o autor original
“quis dizer”, ou ainda contestar a ideia original, partindo da referência do autor que se quer
criticar. Dessa forma, uma paráfrase sempre possui um texto base sobre o qual o autor
discorre suas reflexões. Em virtude disso, é obrigatório sempre citar corretamente o texto
no qual se baseia a paráfrase em questão.
Observe um exemplo de paráfrase a partir de um texto original:

Texto base:
“Quanto mais se avança em direção aos campos mais legítimos, como a música e a pintura
– e, no interior destes universos, hierarquizados segundo seu grau modal de legitimidade,
em direção a certos gêneros ou obras –, tanto maior é a associação entre as diferenças de
capital escolar e importantes diferenças, tanto nos conhecimentos quanto nas preferências”
(BOURDIEU, 2007, p. 21).
Paráfrase:
Pierre Bourdieu (2007) demonstra que o capital escolar pode ser percebido a partir das
operações de gosto, isto é, quanto mais hierarquizados os gêneros ou obras, maior o capital
do indivíduo.7.2.3. Citação Direta (com até três linhas)
6.2.3. Citação Direta (com até três linhas)

A citação direta com até três linhas, se devidamente referenciada, é também uma forma de
utilizar as ideias de um autor sem incidir em plágio. Para isso, basta reproduzir literalmente
os trechos, identificando-os entre aspas, como no exemplo a seguir:
Pierre Bourdieu coloca que o capital escolar pode ser percebido a partir das operações
de gosto, “tanto maior é a associação entre as diferenças de capital escolar e importantes
diferenças, tanto nos conhecimentos quanto nas preferências” (BOURDIEU, 2007, p.21).
Dessa forma, o indivíduo pode ser classificado com base em suas escolhas e disposições
estéticas.
6.2.4. Citação Direta (com mais de três linhas)

Também é possível selecionar trechos mais longos (com mais de três linhas). Nesse caso,
a reprodução desses trechos deve trazer, além da identificação correta do autor, uma
formatação específica: espaço simples, fonte 11, recuo de 4 cm da margem esquerda.
Observe o exemplo a seguir:
Quanto mais se avança em direção aos campos mais legítimos, como a música
e a pintura – e, no interior destes universos, hierarquizados segundo seu grau
modal de legitimidade, em direção a certos gêneros ou obras –, tanto maior é
a associação entre as diferenças de capital escolar e importantes diferenças,

tanto nos conhecimentos quanto nas preferências (BOURDIEU, 2007, p. 21).
Lembre-se! Todas as citações, diretas e indiretas, devem ser obrigatoriamente colocadas

nas Referências Bibliográficas, citadas segundo as normas estabelecidas para isso.
6.3. Quais São as Consequências do Plágio?

Caso seja identificado plágio em um trabalho de conclusão de curso, o aluno é impedido de
defender seu trabalho, sendo reprovado no TCC. Caso o plágio seja descoberto somente
após a defesa, o aluno perderá a titulação obtida.
6.4. Utilização do COPYSPIDER

Conforme indicado, a versão final do TCC deve ser enviada já com a análise do texto, feita
pelo COPYSPIDER.
Veja o tutorial que segue como anexo e aprenda a utilizar o software. Ele é simples e será
grande auxílio como prevenção ao que pode ser considerado plágio.
7. A Defesa
Após a conclusão do TCC, aprovado pelo tutor de orientação, o aluno deverá submetê-lo à
Defesa Oral: momento em que será produzido o parecer quanto ao mérito do trabalho de
conclusão do curso por banca qualificada.
Para aprovação, a nota expressa e justificada na ata de defesa deve ser igual ou superior
a 7,0 (sete).
7.1. Apresentação da Defesa

Para a apresentação, o aluno não pode realizar a simples leitura do trabalho; porém, é
permitido - e bom - que o aluno faça a defesa seguindo um roteiro temático (tema, objetivo,
desenvolvimento e considerações finais).
7.2. Agendamento da Defesa

O aluno que não possuir pendência acadêmica alguma (notas e médias) e obtiver a
aprovação no trabalho escrito é considerado apto para o agendamento.
O agendamento da defesa oral deve ser realizado pelo aluno, via SEAVI.
Considerando-se a obrigatoriedade de que a defesa seja realizada presencialmente, no dia
agendado o aluno deve comparecer ao polo. Cabe lembrar que a defesa será realizada no
horário de Brasília.
7.3. Procedimentos da Defesa do TCC: o dia da defesa

Os alunos aptos deverão realizar a defesa oral presencialmente. O dia, o horário e o local
serão pré-agendados via SEAVI e confirmados via e-mail enviado automaticamente pelo
sistema.
O aluno que se ausentar sem justificativa prévia estará reprovado no TCC e,
consequentemente, não receberá o Certificado de Conclusão de Pós-Graduação.
Para a defesa presencial do TCC o aluno deverá, portanto, percorrer os seguintes
procedimentos descritos:
a) Preparação
O aluno deverá preparar uma apresentação de, no máximo, 10 (dez) minutos, contendo:
• Apresentação do Tema.
• Objetivos.
• Desenvolvimento.
• Considerações finais.
b) Local
O aluno realizará a defesa de seu TCC em dia e horário pré-agendados no polo presencial
em que está matriculado.
c) Aprovação
Após a apresentação, a banca de defesa emitirá o parecer final do trabalho: aprovado ou
reprovado. A aprovação é formada pela composição das notas: Artigo Científico (TCC)
escrito (60% da Nota) + Apresentação do TCC (40% da Nota) = Média Final do TCC.
d) Finalização

O aluno deve assinar a ata de Defesa do TCC, documento oficial que comprova a
apresentação oral de seu trabalho.
7.3.1. A Apresentação do TCC

A apresentação do TCC ocorrerá da seguinte forma: o aluno estará presencialmente em
seu polo presencial e a banca avaliadora assistirá à apresentação por meio de software de
interação (Hangout do Google), podendo arguir e intervir a qualquer momento.
O aluno terá, no máximo, 10 (dez) minutos para apresentar seu trabalho e, no momento da
apresentação, o aluno será acompanhado por banca qualificada. A banca será responsável
por realizar a arguição e emitirá o parecer final sobre o TCC.
A defesa será aberta ao público, realizada individualmente em sala e horário predefinidos
pelo polo parceiro.
7.3.2. A Ata de Defesa

A Ata da Banca corresponde ao documento da banca avaliadora. Deverá conter, além dos
dados relativos ao TCC, o(s) nome(s) de quem avaliou o trabalho.
A assinatura da ata de defesa do TCC é obrigatória e imprescindível para a certificação do
aluno de Pós-Graduação.
7.4. Passo a Passo da Defesa

• No momento de defesa, o aluno deverá apresentar um documento de identificação com
foto ao responsável pela defesa no polo. Cada aluno terá direito a uma apresentação
oral do conteúdo do artigo de até 10 (dez) minutos.
• O aluno que fez a defesa do TCC deverá responder obrigatoriamente aos questionamentos
da banca e facultativamente aos eventuais questionamentos que terceiros lhe dirijam.
• A simples apresentação não caracteriza a defesa do artigo. A presença do aluno
responsável e a consequente defesa do trabalho frente aos questionamentos da banca
são fundamentais para caracterizar a defesa presencial.
• Finda a apresentação, o aluno deverá assinar o “Adendo de Ata” de defesa, assim como
a banca, e também deverá assinar a Ata de Defesa.

• O aluno que se ausentar no dia da defesa não poderá ser considerado aprovado no
curso e perde o direito ao certificado.
8. Procedimentos para Alunos Reprovados no

TCC
8.1. Reprovação no Artigo Científico

O aluno reprovado na orientação de TCC (Artigo Científico) deverá passar por novo
processo de orientação, ou seja, realizará todas as etapas previstas em novo Cronograma
de Orientação. Para isso, o aluno deverá acessar a Secretaria Acadêmica Virtual (SEAVI),
realizar a solicitação do Aproveitamento de Estudo e aguardar análise e retorno da Secretaria
Acadêmica.
No caso de dúvidas, o aluno deve entrar em contato com o suporte:
<secretariaead5@anhanguera.com>.
8.2. Reprovação na Defesa Oral

Caso seja reprovado pela banca avaliadora em sua apresentação oral, o aluno está
reprovado em seu curso de pós-graduação e não receberá o Certificado de Conclusão de
Pós-Graduação.
9. Declaração de Conclusão de Curso

Depois de realizada a defesa do TCC, aprovado pela banca e com a nota lançada no
sistema, para que o aluno obtenha a Declaração de Conclusão de Curso ele deverá realizar
a solicitação pelo próprio Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Para isso, o aluno
deverá acessar a Secretaria Acadêmica Virtual (SEAVI) e selecionar:
Solicitação de Serviços > Requerimento > Declaração de Conclusão

Será gerado um boleto e, após o pagamento, em até sete dias úteis o aluno estará com a
declaração, que será disponibilizada em uma versão em PDF no sistema e em uma versão
impressa, que será enviada para o aluno.
No caso de qualquer problema com a emissão da declaração de conclusão de curso, o
aluno deverá entrar em contato com: <secretariaead8@anhanguera.com>
10. Coordenação
Qualquer item não contemplado por este Manual será avaliado e terá parecer definitivo
dado pela coordenação do curso junto ao colegiado da pós-graduação.

Anexo I
Ferramentas de Pesquisa
Considerando-se as especificidades acadêmicas de cursos de pós-graduação, a Anhanguera
Educacional disponibiliza diversos links para ferramentas de pesquisa. Por meio deles, o
aluno tem condições de ampliar seu campo referencial, dando maior peso à fundamentação
do trabalho.
• Revista de Direito da Anhanguera Educacional
<http://sare.anhanguera.com/index.php/rdire>
• Revista dos Tribunais (acesso apenas enquanto estiver logado no AVA):

<http://www.revistadostribunais.com.br/maf/api/tocectory?ndd=3&tocguid=brroot&stnew=true>
• Scielo – Banco de Periódicos Digitais

<http://www.scielo.org/php/index.php>
• Periódicos Científicos Eletrônicos

<http://savi_ead.s3.amazonaws.com/Banner/ebsco_aesa/ebsco.html>
• Ferramenta para escrita de referências segundo o que rege a ABNT

<http://sare.anhanguera.com/index.php/index/citacao>
Anexo II
Plágio e ferramenta de busca

Tendo em consideração a produção acadêmica que, por sua vez, deve seguir as exigências
do rigor científico, a Anhanguera Educacional volta sua atenção para auxiliar o aluno na
construção de trabalhos de qualidade. Neste sentido, abaixo segue um tutorial para a
instalação do software CopySpider, bem como instruções para sua utilização.
No AVA, pelo link abaixo podem ser encontradas mais orientações sobre este problema tão
comum que pode ser evitado facilmente.

Plágio, quando se conhece, fica fácil evitar!
<http://savi_ead.s3.amazonaws.com/Banner_Menu/Paginas_HTML/banner_plagio/index2.html>
TUTORIAL COPYSPIDER
COMO INSTALAR O COPYSPIDER

1. Acesse <http://www.copyspider.com.br/main/pt-br/download>
2. Clique no link CopySpider-Setup-v1.0.1.exe para realizar o download do programa:

3. Abrirá uma nova caixa. Clique em “Download”:
4. Aguarde até a janela do “Aviso de Segurança” abrir. Depois, clique em “Executar” e

selecione o idioma “Português (Brasil)” quando a caixa “Selecionar idioma do Programa
de Instalação” aparecer:

5. Aguarde até a janela do Assistente de Instalação abrir e clique em “Avançar”.

6. A janela do Contrato de Licença de Uso irá abrir. Marque a opção “Eu aceito os termos
do Contrato” e clique em “Avançar”.
7. A janela do local de instalação do programa irá abrir. O programa será instalado na pasta
C: \Arquivos de programa\. Clique em “Avançar”

8. Caso facilite, marque a opção “Criar um ícone na área de trabalho” quando a janela dos Íco-
nes Adicionais aparecer. Clique em “Avançar”.
9. Uma nova janela irá abrir. Clique novamente em “Avançar”.

10. Marque a opção “Executar CopySpider” e clique em “Concluir” na janela de Finalização
da Instalação do programa.
Concluída a instalação, acesse o CopySpider instalado em seu computador.
COMO UTILIZAR O COPYSPIDER

1. Acesse o Copyspider instalado em seu computador.

2. No menu “Ferramentas” acesse o item “Opções”.
3. Na aba “Nível de busca”, selecione a opção “Detalhada” e clique em “Salvar”.

4. No arquivo de entrada acesse a caixa “Selecionar arquivo de entrada”. Você deverá salvar os
Trabalhos Acadêmicos dos alunos em alguma pasta no computador e selecionar o arquivo que
será verificado.
5. Com o arquivo selecionado, clique em “Iniciar” e aguarde enquanto o programa realiza a

verificação.

6. Após a verificação poderá aparece às seguintes opções:
A. NENHUM ARQUIVO SIMILAR FOI ENCONTRADO.
Neste caso o Artigo não contém Plágio.
B. ANALISAR OS ARQUIVOS COM SIMILARIDADE ACIMA DE 3%.

TIPO 1 – SIMILARIDADE ABAIXO DE 3%
No exemplo abaixo, as porcentagens de similaridade dos arquivos encontrados são todas
abaixo de 3%. Neste caso, não é considerado plágio.
TIPO 2 – SIMILARIDADE ACIMA DE 3%

No exemplo abaixo, há dois casos em que a porcentagem de similaridade é acima de
3%. Será necessário acessar cada link identificado para verificar o que foi encontrado de
similaridade em cada caso. Podem ser citações que estavam corretamente referenciadas
pelo aluno, ou termos específicos da área da pesquisa (não configurando plágio, portanto).
Caso constate que de fato constam trechos inteiros copiados e sem referência, poderá
caracterizar-se como plágio.

Ao clicar em cada link do Arquivo Encontrado com Similaridade acima de 3% (destacado de
vermelho), uma página no navegador será aberta. Esta página indica em vermelho quais
locais do texto apresentam similaridade.

COMO SALVAR OS RESULTADOS DA VERIFICAÇÃO E ADICIONAR
AO FEEDBACK:
1. No menu “Arquivo”, clique em “Salvar Resultados”.
2. Escolha um local para salvar os resultados e coloque um título para a pasta que será
gerada. Depois clique em “Salvar”.

3. Acesse o local em que o relatório foi salvo. Todos os arquivos da análise do relatório
ficam salvos em uma pasta.
4. Em seguida é preciso Compactar (zipar) os arquivos:
Atenção!
O AVA permite que seja realizado o upload de apenas um arquivo no feedback.
Desta forma, é necessário criar uma pasta final que unifique:
• Arquivo da Segunda Versão do Artigo corrigido por você;
• Arquivos gerados no relatório do CopySpider.
Esta pasta final deverá ser compactada (de acordo com instruções abaixo) e o
arquivo final deverá ser colocado pelo orientador no feedback do recurso “Envio
do Artigo Final”.
Clique com o botão direito na pasta final que foi gerada e selecione a opção “Adicionar ao
Nome da Pasta Gerada. ZIP”

5. O arquivo zipado será gerado.

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Manual de TCC 2014

2. O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) .......................................... 04

3. Etapas do TCC ................................................................................................. 05

4. Sala de Orientação ......................................................................................... 08

5. O Artigo Científico .......................................................................................... 15

Manual de TCC 2014 | Pós-Graduação • LFG 2

8. Procedimentos para Alunos Reprovados no TCC .......................... 30

9. Declaração de Conclusão de Curso .................................................... 30

10. Coordenação .................................................................................................. 31

Anexo I - Ferramentas de Pesquisa ............................................................. 32

Anexo II - Plágio e ferramenta de busca ................................................... 32

Manual de TCC 2014 | Pós-Graduação • LFG 3

2. O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

Manual de TCC 2014 | Pós-Graduação • LFG 4

3.1. Primeira Etapa: Metodologia da Pesquisa Científica (Teoria e

3.2. Segunda Etapa: Metodologia da Pesquisa Científica (Projeto)

3.2.1. Comitê de Ética em Pesquisa

Manual de TCC 2014 | Pós-Graduação • LFG 5

O material informativo encontra-se no site no ícone “Download – Arquivos de orientação/

Manual de TCC 2014 | Pós-Graduação • LFG 6

3.4. Quarta Etapa: Defesa

Manual de TCC 2014 | Pós-Graduação • LFG 7

Manual de TCC 2014 | Pós-Graduação • LFG 8

4.1.1 Processo de Orientação

Manual de TCC 2014 | Pós-Graduação • LFG 9

4.2 Passo a Passo da Orientação na Sala de Orientação

Manual de TCC 2014 | Pós-Graduação • LFG 10

Manual de TCC 2014 | Pós-Graduação • LFG 11

Observação: após o envio do arquivo do aluno, a indicação da data de postagem ficará

5. Aguardar a devolutiva do tutor de acordo com o cronograma de orientação.

6. O aluno poderá, no próprio local “Projetos e Orientações”, visualizar o feedback do

Todas as etapas de orientação serão postadas no local “Projetos e Orientações” até o 3º

8. Após a aprovação do artigo, o aluno deverá receber o comentário final e realizar os

4.2.1 Entrega do Artigo Final

Após a entrega de todas as etapas de orientação (o projeto de pesquisa, a primeira versão

Manual de TCC 2014 | Pós-Graduação • LFG 12

2. Clicar em “Escolher Arquivo” para selecionar o arquivo (documento compactado gerado

Manual de TCC 2014 | Pós-Graduação • LFG 13

Manual de TCC 2014 | Pós-Graduação • LFG 14

Considerando que a monografia corresponde a uma dissertação sobre um ponto específico de

A monografia deve apresentar rigor metodológico e seguir a normatização, antes de tudo,

Um artigo científico corresponde ao relato sobre as análises realizadas a respeito de um

5.1. Estrutura do Artigo Científico

Manual de TCC 2014 | Pós-Graduação • LFG 16

Manual de TCC 2014 | Pós-Graduação • LFG 17

5.1.1. Formatação do Artigo Científico

Papel Branco, A4 (21cm x 29,7 cm)

Fonte Arial ou Times New Roman, cor preta

O deslocamento da primeira linha de cada

Número de páginas No mínimo 10 e no máximo 15 páginas

Tamanho da fonte para o texto 12

Espaçamento das entrelinhas para o texto 1,5

Manual de TCC 2014 | Pós-Graduação • LFG 18

Espaçamento das entrelinhas para notas

Espaço simples, fonte 11, recuo de 4 cm

Espaçamento entre títulos e texto Separados por dois espaços 1,5

Espaçamento entre títulos das subseções

Deslocamento de 4 cm da margem esquer-

Em arábico, no canto superior direito. Con-

Seção secundária 1.1

Seção quaternária 1.1.1.1

Manual de TCC 2014 | Pós-Graduação • LFG 19

5.1.2. Modelo Base para Elaboração do Artigo Científico

Manual de TCC 2014 | Pós-Graduação • LFG 20