NOME: Sophia de Souza Miguel Numero 29 turma 9º ano D

Namoro precoce entre jovens gera discussão entre pais e filhos

“Toda menina que enjoa da boneca é o sinal que o amor já chegou ao coração”. Essa famosa
música de Luiz Gonzaga tem sido uma realidade na vida de muitos adolescentes. Meninos e
meninas entre 12 e 16 anos têm entrado em relacionamentos sérios cada vez mais cedo. E o
dia 12 de junho será o primeiro Dia dos Namorados para muitos deles.

Laryssa Oliveira, de 12 anos e Matheus Henrique, de 14 anos, estão juntos há 6 meses. Esse
é o primeiro namoro do casal e consequentemente será a primeira vez que os pombinhos vão
comemorar o Dia dos Namorados. A estudante diz que preferiu contar logo para a mãe sobre o
início do relacionamento com Matheus.

“Conheci ele na igreja que estou frequentando. Começamos a namorar e desde então
percebi que estava rolando alguma coisa entre a gente. Sou bastante próxima da minha mãe e
não quis esconder essa situação dela. Mesmo sendo muito nova, minha mãe aceitou o namoro
e estamos bem juntos, não me arrependo de ter aberto o jogo. Hoje, namoro em casa e não
preciso esconder nada de ninguém”, conta Oliveira.

Adaptado de www.g1.globo.com

RESPONDA ÀS PERGUNTAS REFERENTES AO TEXTO

1) A palavra precoce presente no título do texto é um adjetivo. Qual o sentido dela?

R: A palavra precoce apresenta o sentido de algo que acontece muito cedo para os padrões
normais.

2) O que o autor quis dizer com o trecho da música que inicia o texto?

R: Que a menina quando amadurece, deixa de lado as brincadeiras de criança e resolve

explorar mais o mundo além das coisas infantis.

3) Qual foi a atitude da menina logo que começou a namorar?

R: Ela contou à mãe que havia começado um relacionamento com o menino, e a mãe ouviu e
concordou com o relacionamento.

4) Onde foi que os namorados conheceram-se?

R: Os namorados se conheceram na igreja em que Laryssa está frequentando.

5) Comente o que você achou da atitude da Laryssa sobre o namoro.

R: Achei que ela fez bem em contar à mãe que estava namorando, assim sua mãe pode
estabelecer limites e ter certo controle – de forma saudável - do relacionamento de Laryssa.

O que eu discordo nisso é da existência de namoro, porque na minha opinião, uma pessoa
de 12 e 14 anos ainda é muito nova para ter a maturidade mínima necessária para aguentar
um relacionamento.

6) A palavra que inicia o texto “Toda” poderia ser substituída por qual alternativa abaixo sem
erro gramatical ou mudança de sentido?

a) Qualquer

b) Mesma

c) Outra

d) Nenhuma

e) Todas

7) De acordo com o texto, qual é a idade em que jovens começar a namorar sério cada vez
mais cedo?

a) Qualquer idade.

b) Com mais de 16 anos.

c) De 12 a 16 anos.

d) De 13 a 17 anos.

e) A partir dos 13 anos.

8) “Conheci ele na igreja que estou frequentando”. De quem é essa fala?

a) Luiz Gonzaga.

b) Matheus.

c) Henrique.

d) Laryssa.

e) O autor do texto.
9) A criação deste texto surgiu com a intenção de publicar o quê?

a) Uma redação escolar.

b) Uma receita de bolo.

c) Um livro com uma história de amor.

d) Uma biografia.

e) Uma notícia.

10) Podemos entender que Laryssa e Matheus costumam se encontrar onde?

a) Somente na escola onde estudam.

b) Na igreja e na escola.

c) Na fazenda do avô de Matheus.

d) Na casa de Laryssa e na escola.

e) Na igreja e na casa de Laryssa.

PARTE 2

1- Aponte a alternativa em que ocorre sujeito indeterminado.

a) Na prova, havia, pelo menos , quatro questões difíceis.

b) Revelou-se a necessidade do auxilio ao menos favorecidos

c) Aconteceram naquela casa fenômenos inexplicáveis.

d) Come-se bem naquele restaurante.

e) Resolvemos não apoiar o candidato .

2- Aponte a alternativa em que o se é um índice de indeterminação do sujeito.

a) Resolver-se-ão os exercícios.

b) Não se reprovarão esses alunos

c) Trabalha-se com afinco naquela empresa

d) Vendem-se relógios
e) Plastifica-se documentos.

3- O sujeito é simples e determinado em:

a) Há somente um candidato ao novo cargo, doutor?

b) Vive-se bem ao ar livre

c) Na reunião de alunos, só havia pais.

d) Que calor, filho!

e) Viam-se eleitores indecisos durante a pesquisa.

4- Grife os verbos das orações abaixo e classifique-os quanto á predicação.

(intransitivo, transitivo direto, transitivos indireto, transitivo direto e indireto ou verbo de

ligação)

a) Os alunos atualizavam seus conhecimentos. – transitivo direto

b) O cão desapareceu na floresta deserta. – transitivo direto e indireto

c) O governo ofereceu uma ajuda aos desempregados. – transitivo direto

d) Aqueles soldados não confiam em seus superiores. – transitivo direto

e) A noite chegou inesperadamente. – transitivo direto e indireto

f) Fatos estranhos aconteceram naquela noite. – intransitivo direto

g) Os meninos estavam ansiosos pela prova. – transitivo direto e indireto

h) Os candidatos receberam o grande prêmio. - intransitivo

5- No trecho: “ se eu convencesse Madalena de que ela não tem razão... Se eu explicasse

que é necessário vivermos em paz...” Os verbos convencesse , tem , explicasse e viveríamos
são respectivamente:

a) Transitivo direto, transitivo indireto, transitivo direto, transitivo indireto

b) Transitivo direto e indireto, transitivo direto, transitivo direto e indireto, intransitivo.

c) Transitivo indireto, transitivo direto, transitivo direto, intransitivo.

d) Transitivo direto e indireto, transitivo direto, intransitivo, transitivo indireto.

e) Transitivo direto, transitivo direto, intransitivo, intransitivo.

6- Nas orações abaixo circule os predicativos do sujeito e grife os predicativos do objeto.
(lembrando que em cada oração , há apenas um tipo)

a) O pobre homem morreu infeliz

b) Consideraram neutra a posição do juiz

c) Nossa vida tornou-se insuportável

d) A nota deixou triste a aluna

e) Cheguei ofegante á porta da escola .

f) O menino esperava inquieto o resultado do pedido.

g) Sua atitude deixou os amigos infelizes.

h) Chamaram o jogador de covarde.

i) É inevitável esse acontecimento.

7- Classifique os termos destacados das orações abaixo em complemento nominal ou

objeto indireto

a) O povo necessitava de alimentos. (objeto indireto)

b) Tenho duvidas de que a crise será apenas superficial. – complemento nominal

c) Creio em dias melhores – objeto indireto

d) Ninguém acredita em você – objeto indireto

e) As pessoas tinham esperanças de que a doença não fosse tão seria. – complemento
nominal

f) Tenho gosto por leituras dinâmicas . – objeto indireto

g) A crença em dias melhores é que nos mantem vivos. – complemento nominal

h) Não haveria necessidade de ajuda fi –objeto indireto