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(A) Criança – pessoa até doze anos de idade incompletos; Adolescente – pessoa entre
doze e dezessete anos de idade.
(B) Criança – pessoa até doze anos de idade incompletos; Adolescente – pessoa entre
doze e dezoito anos de idade.
(C) Criança – pessoa até treze anos de idade incompletos; Adolescente – pessoa a partir
de treze anos até dezesseis anos completos.
(D) Criança – pessoa até dez anos de idade incompletos; Adolescente – pessoa que tem
entre onze e dezoito anos completos.
2) O professor do 2.º ano do ensino fundamental, ao perceber que um dos seus alunos
estava sendo vítima de maus tratos por parte de sua família, imediatamente informou
ao diretor da escola sua constatação. A escola oficiou ao Conselho Tutelar para as
providências cabíveis. À luz do Estatuto da Criança e do Adolescente, a iniciativa da
escola está, nesse caso:
(A) Correta, pois o caso de maus tratos envolvendo alunos está previsto no Estatuto da
Criança e do Adolescente, e deve ser tirado a guarda da criança da família.
(B) Errada, pois cabe ao professor comunicar diretamente o Conselho Tutelar.
(C) Errada, pois o professor deveria ter comunicado diretamente o Promotor da Criança e
do Adolescente.
(D) Correta, pois cabe aos dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental
comunicar ao Conselho Tutelar os casos de maus tratos envolvendo seus alunos.
(A) Pais e professores ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles, tratá-los,
educá-los ou protegê-los.
(B) Pais, professores, amigos, familiares ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar
deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los.
(C) Pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, pelos agentes
públicos executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de
cuidar deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los.
(D) Policiais, pais, educadores, familiares por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles,
tratá-los, educá-los ou protegê-los.
Estão CORRETOS:
SIMULADO
(A) Somente os itens III e IV.
(B) Somente os itens I e II.
(C) Somente os itens I e III.
(D) Somente o item III.
(A) A frequência mínima para aprovação no ensino fundamental é de 75% das horas letivas.
(B) A classificação poderá ser em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino
fundamental, pode ser feita independentemente da escolarização anterior.
(C) O controle de frequência fica a cargo da escola e dos pais.
(D) Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos
aspectos qualitativos sobre os quantitativo.
11) A LDB 9394/96, no que tange à organização da Educação Nacional, determina que a
União, os Estados e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os
respectivos sistemas de ensino. Considerando as competências de cada ente federado
enumere as colunas:
A sequência correta é:
12) Considerando o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei de
9394/96, é CORRETO afirmar que a educação escolar compõe-se:
(A) Determina o acesso aos níveis mais elevados de ensino segundo a capacidade de cada
um.
(B) Garante a progressiva universalização do ensino médio gratuito.
(C) Estabelece o regime de colaboração entre a União, o Estado, o Distrito Federal e os
Municípios.
(D) Assegura às comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas, no
ensino fundamental.
15) A LDB contém não somente determinações referentes à organização geral dos
sistemas de ensino, mas também disposições relativas à estruturação dos currículos
das três etapas básicas. Uma delas estabelece que:
(A) O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas
e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana
e europeia.
(B) Conteúdos relativos aos direitos humanos e a prevenção de todas as formas de
violência contra a criança e o adolescente constitui disciplina obrigatória dos currículos.
(C) Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem
incluir os princípios da proteção e defesa civil, da educação ambiental e da defesa do
consumidor.
(D) A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular
complementar, integrado à proposta pedagógica da escola, com exibição obrigatória por,
no mínimo, 4 (quatro) horas mensais.