COMPLEXO ESCOLAR PRIVADO PROGLRY

ÁREA DE FORMAÇÃO INFORMÁTICA

IMPLEMENTAÇÃO DE UMA REDE WI-FI NO

COMPLEXO ESCOLAR PRIVADO PROGLORY

LUANDA-2020
 COMPLEXO ESCOLAR PRIVADO PROGLRY

ÁREA DE FORMAÇÃO INFORMÁTICA

IMPLEMENTAÇÃO DE UMA REDE WI-FI NO

COMPLEXO ESCOLAR PRIVADO PROGLORY

Professor:

Anistón Simão Samuel

Mambanzikila.
 DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho á minha familia, e todas as pessoas que directamente ou

indirectamente me deram força para fazer este trabalho.
 AGRADECIMENTO

Foi difícil chegar até aqui, mas nós conseguimos! Digo nós, porque essa não foi uma
caminhada solitária.
Fica aqui o meu “Muito Obrigada” a TODOS que, direta ou indiretamente,
contribuíram para a concretização deste sonho. Seria imensamente difícil sem vocês,
talvez, impossível. No mais, nos encontramos na próxima vitória...
 INTRODUÇÃO
O desenvolvimento da telecomunicações juntamente e da informática aliada a uma
crescente necessidade das pessoas se materem informadas, tem motivado cada vez o
desenvolvimenito das redes sem fio.
O crescimento das redes sem fio em conjunto com a informática tem como objetivo
atender necessidades, tais como : serviços celulares, redes sem fio, transmissões de
dados via satélite, etc.
Devido a esse desenvolvimento somados a mobilidade dos computadores novos
problemas também apareceram: nas redes de computadores, sistemas operacionais,
sistemas de informações e outros.
 1. Problemática
Depois de realizarmos os estudos de caso no colégio PROGLORY conotamos
que a instituição tem passado em dificuldades quanto ao acesso a internet por parte dos
alunos e professores.
E por vezes para fazer a busca de informações tem sido difícil por falta de acesso
á internet na instituição.
Como resolver o problema existente na mesma instituição por meio de uma rede Rede
sem fio?

2. Hipóteses
Depois de estudarmos este problema vivenciado nessa instituição, achamos as
seguintes possíveis soluções:

 Implementação de uma rede Rede Wi-Fi para facilitar o acesso á internet.

 Implementar um rede HiperLAN/2.

Objectivo Geral
Implementar uma rede wireless no Complexo Escolar Proglory para Facilitar o ensino.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
De modo a atingir o objetivo principal, foram definidos os seguintes objetivos
específicos:
● Coletar dados a respeito da estrutura das escolas pesquisadas;
● implentar um rede wireless basiada na tecnologia Wi-Fi,
;
● Melhorar a estrutura de distribuição de Wi-Fi, baseado em cada caso;
● Definir o gerenciamento de senhas das escolas, levando em consideração os métodos
apropriados de proteção e autenticação;
● Documentar a situação encontrada e as mudanças a serem aplicadas.

Justificativos
Diante das dificuldades que a instituição tem vivido levou-nos a realizar este
trabalho, notou-se que, a instituição pode utilizar uma rede Wi-Fi. Porque com essa rede
a instituição passará a ter acesso á internet.
CAPITULO I – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

1.1 Conceitos de redes

Antes dos adventos dos computadores dotados com algum tipo de sistema de
telecomunicações, a comunicação entre maquinas calculadoras e computadores antigos
eram realizadas usuários humanos através do carregamento entre eles.

Actualmente, redes de computadores são o núcleo das comunicações modernas.

O corpo da comunicação cresceu significativamente na década de 1990 e essa explosão
nas comunicações não teria sido possível sem o avanço progressivo de redes de
computadores.

Redes de computadores: é um sistema de comunicações de dados construído

através da interligação de dois ou mais computadores e outros dispositivos com a
finalidade de trocar informação e partilhar recursos entre si.

A maior parte das redes é baseado em algumas espécies de cabo utilizado para
ligar os computadores entre si, além do cabo, é necessário outra peça física para fazer a
conexão entre os computadores, entre equipamentos de placa de interface de rede NIC
(Network Interface Carde) ou simplesmente placa de rede.

1.2 Meios necessários ao funcionamento de uma rede:

Meios Físicos ou de Hardware – refere-se aos computadores Periféricos
(Impressoras, drives), Meios físicos de transmissão com ou sem fios (wireless),
Dispositivos de ligação (placa de rede - NIC, Modem, Hub, Switch, …).

Meios Lógicos ou software – esses meios lógicos são drivers da placa de rede ou
do modem, Sistema Operativo de rede, protocolos de comunicação, Utilitários e
programas.

Para que dois ou mais computadores comuniquem-se, não basta existir um meio
físico que permita a transmissão da informação.

Os computadores apenas conseguem trocar informação entre si se entenderem

determinadas regras comuns, que permitam a comunicação, e essas regras são
denominados como Protocolos.

Protocolos – conjuntos de regras (ou convenções) mutuamente aceite por duas

entidades que regem a comunicação entre ambas. Os protocolos de comunicação
permitem, entre outras coisas, endereçar os computadores na rede e definir a forma
como a informação é estruturada na transmissão e recepção.
 CAPITULO II- SEGURANÇA NUMA REDE WI-FI

A segurança das redes sem fios reveste-se de importância especial, em virtude de o

canal de comunicação ser público e partilhado por múltiplos utilizadores.
Estas redes estão especialmente vulneráveis a vários tipos de ameaças, nomeadamente
à confidencialidade e integridade da informação e à disponibilidade da própria rede.
A eliminação destas vulnerabilidades passa por dois aspectos fundamentais:
autenticação e cifragem dos dados.
Entre os principais requisitos que um mecanismo de autenticação de uma rede deste
tipo deve assegurar, destacam-se:
- Autenticação mútua: a rede tem de autenticar o cliente que se vai associar a esta, mas
este também deve ter capacidade de autenticar o próprio autenticador.
- Auto-protecção: o cliente e a rede devem proteger o canal de comunicação, já que o
meio físico não é seguro.
- Imunidade a ataques de dicionário.
- Utilização de chaves de sessão, para autenticação, confidencialidade e protecção de
integridade.
CAPITULO III-IMPLEMENTAÇÃO DE UMA REDE WI-FI
NO COMPLEXO ESCOLAR PRIVADO PROGLORY

Tal como em outros domínios de intervenção, as redes Wi-Fi podem-se traduzir num
significativo valor acrescentado no meio académico.
De acordo com o paradigma tradicional, o aluno desloca-se à escola e à sala de aula
para desenvolver os seus estudos. No futuro, serão as ferramentas de estudo a deslocar-
se com o aluno, com a crescente disponibilidade da informação em qualquer altura e em
qualquer lugar que este se encontre.
A disponibilidade de redes Wi-Fi nos Campus Universitários permitirá que os alunos se
inscrevam nos cursos, nas disciplinas e nos exames, consultem as sebentas, sumários e
exercícios online, a partir do bar, da cantina, da biblioteca ou de qualquer outro espaço
público do Campus.
A implementação de uma rede Wi-Fi num Campus Universitário tipicamente vem
complementar a infra-estrutura de comunicações cablada existente, potenciando o
conceito de ubiquidade – acesso para todos (docentes, alunos, visitantes…), em
qualquer hora e em qualquer lugar (na sala de aula, biblioteca, bar, jardim, parque de
estacionamento, etc).
Entre os principais benefícios deste tipo de infra-estruturas, destacam-se:
- Mobilidade no acesso à informação e aos recursos: Facilita a implementação de
aplicações que requeiram ligação permanente à rede em ambientes que envolvam
movimentação do utilizador no campus.
- Aumento da produtividade: As WLANs permitem aos seus utilizadores serem
mais produtivos, já que possibilitam o acesso à Internet, e-mail, bases de dados e a
ficheiros de rede, em qualquer lugar do campus, bem como permitem introduzir
novos serviços (ex: Instant Messaging) que ajudem em tempo útil no suporte à
decisão;
- Redução de custos: Face a uma utilização mais eficiente dos recursos e infra-
estruturas;
- Flexibilidade: É mais fácil adicionar, retirar ou modificar clientes que usem a
tecnologia de acesso wireless, nomeadamente em infra-estruturas de rede
temporárias. Os utilizadores podem ainda trabalhar em vários locais sem
necessidade de grandes configurações por parte dos administradores da rede.
- Trabalho colaborativo: Facilidade de acesso a ferramentas de partilha de
ficheiros, e-mail, Instant Messaging e Groupware a partir de qualquer localização.
Dada a dimensão destes projectos, a fase de planeamento é fundamental para o sucesso
desta tarefa, tornando-se fundamental uma análise prévia dos requisitos a diversos
níveis, nomeadamente:
- Definição da tecnologia a utilizar: IEEE 802.11b, g ou a ou uma combinação das
mesmas.
- Determinação das áreas de cobertura através da realização de site survey com
equipamentos similares aos que se pretende usar na implementação.
 CONCLUSÃO
Portanto conclui-se que a escola necessitam da mudança estrutural para que possam
prover um ambiente apto a utilização da experimentação remota. A reestruturação da
redes pode prover as escolas a possibilidade de novas atividades com o uso da
tecnologia. Tablets, celulares e notebooks, podem contribuir nesse novo ambiente
criado, fazendo com que a falta de um laboratório físico seja mero detalhe.
Inicialmente seriam aplicadas as mudanças nas quatro escolas, entretanto, devido a
problemas burocráticos (atraso da licitação de equipamentos) tornou-se inviável a
execução da proposta de melhoria. Portanto, este trabalho de conclusão de curso, mostra
um caminho para aqueles que desejam modificar as escolas de uma forma efetiva, ao
utilizar de duas maneiras distintas aplicadas de acordo com a necessidade atual das
escolas.