Utilização e Prática de Ferramentas Tecnológicas nas

Salas de Aula

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 O CENÁRIO ATUAL DA
EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Revolução cultural com a WEB 2.0

Nativos e imigrantes digitais (Prensky, 2001)

Novas teorias de aprendizagem

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 COMO OS NATIVOS
DIGITAIS APRENDEM?
Aprendem de forma diferente

Buscam informações de forma diferente

Possuem diferentes estruturas cerebrais

Possuem mentes hipertextuais

Sensação positiva em relação à tecnologia

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 CORRENTES TEÓRICAS DO
DESENVOLVIMENTO HUMANO
Aprendizagem baseada em redes

Quais são as limitações de:

• Behaviorismo

• Construtivismo

• Sociointeracionismo

O que é THE CONECTVISM?

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 TEORIA DE APRENDIZAGEM PARA A ERA
DIGITAL
O QUE É THE CONECTVISM?

 Armazeno meu conhecimento fora de mim, nos meus amigos, nas

organizações, nas redes.

 O aprendizado não é mais uma atividade interna, individual, pessoal.

THE CONECTVISM
 Conexões que nos permitem aprender são mais importantes do que
nosso estado atual de conhecimento.
( Mattar)
 A FORMAÇÃO DOS EDUCADORES PARA A
SOCIEDADE DIGITAL

... um conhecimento formado a partir da

articulação pedagógica de diversas áreas
e sub-áreas do conhecimento...

MORIN

...o conhecimento organizado dessa forma relacionaria as informações

dispersas do saber a toda uma estrutura orgânica de um saber plural...
...esse é o meio mais eficiente de fazer com que o homem esteja sempre
atualizado e atento à gigantesca proliferação de conhecimentos e aos
grandes desafios de nossa época...
A FORMAÇÃO DOS EDUCADORES PARA A
SOCIEDADE DIGITAL

Proposta de um professor intelectualmente

bem formado; com capacidade para refletir e
interagir criticamente com as informações e
as inovações; e buscar as mais adequadas
formas de atualização teórica, pedagógica
e cultural.
ALGUNS LINKS QUE PODEM SER USADOS

• Fórum
• Vídeos
• Canal no Youtube
• Blog
• Grupo de estudos
• Dispositivos móveis
• Games na Educação
 USO DE VÍDEOS EM EDUCAÇÃO
Os alunos aprendem melhor
quando são submetidos a estímulos
visuais e sonoros, em comparação
com uma educação baseada
somente em textos.

Os professores podem produzir vídeos, assim como os

próprios alunos, como atividades de criação.
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 AS MÍDIAS SOCIAIS COLABORAM COM O
PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

# facilidade para utilização dos recursos

# acesso frequente / on line

# ambiente amigável

# velocidade da informação

# ampliação dos campos de pesquisa

# gera interação

# educação continuada
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MÍDIAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO

Mediação

Compartilhamento

Interação

Cooperação
 GOOGLE drive
PESQUISA: compartilhamento

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 BLOG COMO FERRAMENTA DE APOIO
PARA A APRENDIZAGEM
O blog possibilita:
• compartilhar conhecimentos;
• desenvolver a criatividade;
• dar uma voz própria aos alunos;
• dar visibilidade ao seu trabalho;

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 GAMES NA EDUCAÇÃO

Quanto mais rico for o ambiente, maior é a possibilidade de

estimular atividades e o impacto sobre as capacidades cognitivas
e da memória.
 O QUE ACONTECE QUANDO
NÓS JOGAMOS?

interação

senso crítico iniciativa

habilidades cognitivas

A educação está ainda centrada na

lógica e linearidade dos livros.
 TECNOLOGIA UBÍQUA

“A ubiquidade convergente encontra no celular seu exemplo

mestre pela disponibilidade constante que ele torna possível.
Estar aqui e lá, desempenhar múltiplas tarefas ao mesmo
tempo, distribuir nossa atenção entre diferentes mídias e
rotinas de comunicação é uma experiência cotidiana para um
número crescente de pessoas”.(Santaella, 2010)
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 O MUNDO NA PALMA DAS MÃOS!

 Disponibiliza materiais didáticos

 Integra as novas tecnologias e os processos educacionais
 Possibilita a aprendizagem ubíqua
 Permite acesso às fontes de informação
 Melhora a comunicação e a gestão da educação
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 OS DISPOSITIVOS MÓVEIS PODEM
REVOLUCIONAR A EDUCAÇÃO?

Prioridades:

• Integrar no Projeto Pedagógico a utilização desses

dispositivos
• Integrar nos currículos da formação de professores práticas
pedagógicas inovadoras
• Elaborar objetivos claros para a utilização da ferramenta
• Capacitar os professores
• Preparar os alunos
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 DISPOSITIVOS MÓVEIS PODEM
REVOLUCIONAR A EDUCAÇÃO?
PRÓS
fotos

instrumento de interatividade

apresentações

compartilhamento de conteúdo

trabalhos em grupo
vídeos

Trazem os benefícios da mobilidade e desfaz o

conceito de sala de aula com um lugar fixo na escola.
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 DISPOSITIVOS MÓVEIS PODEM
REVOLUCIONAR A EDUCAÇÃO?
CONTRA
Acesso à internet

Capacitação dos professores

Proibição do uso em instituições

Falta de infraestrutura
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FERRAMENTAS EDUCACIONAIS

- Animações

- História em quadrinhos

– video animado / avatar

 PARA REFLETIR!!

Os atuais cursos de formação de professores – em todos os seus níveis e

formas - preparam profissionais para essas novas realidades?
A comunidade de educação reconhece os vasto potencial dos espaços
informais de educação e aproveita bem a ubiquidade das tecnologias
móveis?
Como relacionar essas necessidades com os demais desafios
educacionais brasileiros?
Estamos diante de novas pedagogias, didáticas, metodologias...
educações?