ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS

ENSINO FUNDAMENTAL

1ºs ANOS
ESC. MUN. VIVER E CONHECER
ESC. MUN. BELISÁRIO PENA
ESC. MUN. BERNARDO MORO SOBRINHO
ESC. MUN. VILSON PEDRO KLEINUBING
ESC. MUN. CONSTRUINDO SONHOS
ESC. MUN. CARLOS JAIME DA ROCHA
OBJETIVOS: ESC. MUN. ERNESTO HACHMANN

 RECONHECER-SE COMO MEMBRO DE SUA FAMÍLIA;

 COMPREENDER SEU PAPEL E SUA IMPORTÂNCIA DENTRO DELA;
 ENTENDER QUE EXISTEM FAMÍLIAS DIFERENTES DA SUA;
 CONHECER DIFERENTES FORMAÇÕES FAMILIARES;
 ESTIMULAR HABILIDADES RELATIVAS À FALA, LEITURA E ESCRITA;
 IDENTIFICAR DIFERENTES FORMAS DE TRABALHO NA FAMÍLIA E AS RELAÇÕES DE
COOPERAÇÃO NO AMBIENTE DOMÉSTICO;
 AMPLIAR NOÇÕES DE LOCALIZAÇÃO E LATERALIDADE ATRAVÉS DE OBSERVAÇÃO DE
IMAGEM;
 SEGMENTAR ORALMENTE E POR ESCRITO PALAVRA EM LETRAS, CONSIDERANDO OS
FONEMAS, FORMANDO NOVAS PALAVRAS;
 IDENTIFICAR O FONEMA E O GRAFEMA DO “F” E SUA FAMÍLIA SILÁBICA;
 ESTIMULAR A ESCUTA ATENTA ATRAVÉS DA MÚSICA E DOS VÍDEOS.

JUNTO COM SEUS FAMILIARES, ACESSE O LINK E OUÇA A MÚSICA

“NOSSA FAMÍLIA” DO MUNDO BITA: https://www.youtube.com/watch?v=s48phnrkZ5w

NOSSA FAMÍLIA SEJA DO JEITO QUE FOR

(MUNDO BITA)
NA MINHA FAMÍLIA, TODO DOMINGO TEM
FEIJOADA, TAMBÉM TEM VIOLÃO E A GENTE
CANTA SEMPRE A MESMA CANÇÃO.
SEJA DO JEITO QUE FOR
COM QUANTA GENTE TIVER
FAMÍLIA É AMOR
É PRO QUE DER E VIER
A FAMÍLIA DELA GOSTA DA PRAIA
NOS FERIADOS DOS DIAS DE VERÃO
AS TITIAS LEVAM PICOLÉ DE LIMÃO.
NA FAMÍLIA DELE, TANTAS HISTÓRIAS VOVÓ
CONTAVA E FAZIA QUESTÃO.
DE ASSISTIR NOVELA LÁ NA TELEVISÃO
COM QUANTA GENTE TIVER
FAMÍLIA É AMOR.
É AQUELA GENTE QUE A GENTE QUER PERTO
GENTE QUE SE AMA, GENTE QUE DÁ CERTO.
GENTE QUE A GENTE CHAMA DE GENTE DA
GENTE.
NA NOSSA FAMÍLIA, PRIMOS E PRIMAS EM
DISPARADA NA MAIOR CONFUSÃO.
QUANDO TODOS ESTÃO, PARECE UM FURACÃO.
EM QUALQUER FAMÍLIA, BEIJOS E ABRAÇOS,
ETERNOS LAÇOS, DIVINA UNIÃO TUDO EM
SINTONIA, BATE UM SÓ CORAÇÃO.
SEJA DO JEITO QUE FOR
COM QUANTA GENTE TIVER
FAMÍLIA É AMOR
É PRO QUE DER E VIER.
 OBS.: AS ATIVIDADES DEVERÃO SER REALIZADAS NO CADERNO.

COPIE E RESPONDA:

1) APÓS TER ESCUTADO OU REALIZADO A LEITURA DA MÚSICA, DESENHE.

2) DE ACORDO COM A MÚSICA O QUE A FAMÍLIA COSTUMA FAZER AOS DOMINGOS?

3) ESCREVA O QUE VOCÊ E SUA FAMÍLIA GOSTAM DE FAZER JUNTOS:

A) AOS DOMINGOS:_______________________________________________________________
B) EM DIAS CHUVOSOS:___________________________________________________________
C) NAS FÉRIAS:___________________________________________________________________

4) COM A AJUDA DE SUA FAMÍLIA PREENCHA A TABELA COM AS INFORMAÇÕES DAS

PESSOAS QUE MORAM EM SUA CASA:
NOME GRAU DE PARENTESCO PROFISSÃO

5) COMPLETE:
A) A MÃE DE MINHA MÃE É MINHA:____________________
B) O PAI DO MEU PAI É MEU: _________________________
C) OS FILHOS DOS MEUS PAIS SÃO MEUS: ____________
D) O IRMÃO DE MINHA MÃE É MEU:____________________
E) A IRMÃ DE MEU PAI É MINHA: _______________________
F) OS FILHOS DOS MEUS TIOS SÃO MEUS: _____________

A FAMÍLIA É O PRIMEIRO GRUPO DO

QUAL FAZEMOS PARTE. EXISTEM
VÁRIOS TIPOS DE FAMÍLIA: FAMÍLIA
GRANDES, PEQUENAS, COM MUITOS É AMOR, ABRAÇOS,
FILHOS OU COM POUCOS. BEIJOS, CONFUSÃO
E MUITA UNIÃO...
É TUDO ISSO E
MUITO MAIS.

ACESSE O LINK E ASSISTA A HISTÓRIA:

“UMA FAMÍLIA PARECIDA COM A DA
GENTE” (ROSA STRAUSZ)

ttps://www.youtube.com/watch?v=QlkltVQvYiM
6) RECORTE OU DESENHE IMAGENS DE PESSOAS PARA REPRESENTAR QUEM MORA COM
VOCÊ.

7) QUANTAS PESSOAS HÁ EM SUA FAMÍLIA? ASSINALE.

( )2 ( )3 ( )4 ( )5 ( )6 ( )7 ( )8 ( ) MAIS QUE 8

8) NA FAMÍLIA TEMOS DIREITOS E DEVERES. OBSERVE AS IMAGENS. VEJA ALGUNS

EXEMPLOS DO QUE AS CRIANÇAS PODEM FAZER PARA COLABORAR COM A FAMÍLIA.

A) HÁ ALGUMA DESSAS TAREFAS ACIMA QUE VOCÊ TAMBÉM FAZ PARA AJUDAR SUA
FAMÍLIA? QUAIS DELAS? ESCREVA.
B) DESENHE OUTRAS TAREFAS QUE VOCÊ FAZ PARA COLABORAR COM SUA FAMÍLIA.

9) OBSERVE A PALAVRA ABAIXO:

F A M Í L I A
A) QUANTAS LETRAS TÊM ESSA PALAVRA?_________________
B) QUAL É A LETRA INICIAL? ___________________
C) QUANTAS VOGAIS TÊM ESSA PALAVRA? _________________
D) QUANTAS VEZES APARECE CADA VOGAL? _______________

ASSISTA AO VÍDEO DAS

PROFESSORAS DAIANE, ELISANGELA
E JANETE PARA VER COMO
PODEMOS FORMAR OUTRAS
PALAVRAS USANDO APENAS AS
LETRAS QUE ESCREVEMOS FAMÍLIA.
ACESSE O LINK:
https://youtu.be/TVKnDK1pSSM
E) FORME OUTRAS PALAVRAS USANDO SOMENTE AS LETRAS DA PALAVRA FAMÍLIA E
ESCREVA NO CADERNO.
EXEMPLO: FILA

10) COPIE EM SEU CADERNO, LIGUE A LETRA F COM CADA

VOGAL E FORME AS SÍLABAS.
11) COMPLETE AS PALAVRAS COM A FAMÍLIA SILÁBICA DO “F”:

12) JUNTE OS NÚMEROS IGUAIS, FORME AS PALAVRAS E ESCREVA NO CADERNO.

EX.: 1 – FACA
2 – ____________________
3 – ____________________
4 – ____________________
5 – ____________________
6 – ____________________
7- _____________________
8 – ____________________
9 - _____________________

VAMOS LOCALIZAR PESSOAS E OBJETOS EM UMA CENA?

13) OBSERVE COM ATENÇÃO O DESENHO A SEGUIR QUE MOSTRA OS AVÓS E NETOS
BRINCANDO NA SALA. DEPOIS RESPONDA ÀS QUESTÕES:

A) QUANTAS PESSOAS APARECEM NA

CENA?
( )1 ( )2 ( )5
B) QUEM ESTÁ MAIS PERTO DO TELEFONE?
( ) AVÓ ( ) BEBÊ
C) QUEM ESTÁ MAIS LONGE DA BONECA?
( ) MENINO ( ) BEBÊ
D) O QUE ESTÁ EM CIMA DO TAPETE?
( ) BRINQUEDOS ( ) VASO

E) QUEM ESTÁ FORA DO SOFÁ?

( ) MENINO E BEBÊ ( ) AVÔ
F) O QUE HÁ EMBAIXO DO SOFÁ?
( ) SAPATOS ( ) VASO

PARABÉNS! VOCÊ CONCLUIU

TODAS AS ATIVIDADES! https://www.facebook.com/secretariadaeducacacaodecapinzal