ROTEIRO DE ESTUDO

Componente Curricular/ Disciplina:

● Linguagens e suas Tecnologias
● Língua Portuguesa

Professora: Marcela Ferreira de Moura Martins Turmas: 33.01 a 33.04

Professora: Iracilda Katielly Mendonça Turmas: 33.05 a 33.07

Estudante:

Cronograma:
● Início das atividades: 29 de Junho
● Entrega das atividades: 04 de Julho

Carga horária: 5 horas/aula

Habilidade/ objetivo:
1. Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe
possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da
cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.
2. Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o
respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos
sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.
3. Apreciar esteticamente as mais diversas produções artísticas e culturais, considerando suas características
locais, regionais e globais, e mobilizar seus conhecimentos sobre as linguagens artísticas para dar significado e
(re)construir produções autorais individuais e coletivas, exercendo protagonismo de maneira crítica e criativa, com
respeito à diversidade de saberes, identidades e culturas.
4. Identificar a construção sintática da oração e seus elementos essenciais (sujeito e predicado).
5. Compreender o sujeito da oração como termo do qual se declara algo.
6. Compreender o predicado de uma oração como termo que declara algo a respeito do sujeito.

Habilidades do ENEM:
H15 – Estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto
histórico, social e político.
H16 – Relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário.
H17 – Reconhecer a presença de valores sociais e humanos atualizáveis e permanentes no patrimônio literário
nacional.

Objeto de conhecimento/ conteúdo:

● Leitura e interpretação de texto;
● Tipos de sujeito e tipos de predicado.

Aulas: Semana 01
Leia os trechos das obras no livro didático – aula 1. Assista à aula 2.

● AULA 1 – Leitura e interpretação de texto.

Comando: Páginas 66 a 68 (trecho da obra “Macunaíma”, de Mário de Andrade) / 103 a 105 (primeiro
capítulo da obra “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos).
 ● AULA 2 – Tipos de sujeito e tipos de predicado.

Link: https://drive.google.com/file/d/1s9I3Qj086ygyJwEh3bv5x1v9j2GfV2q9/view?usp=sharing

https://www.youtube.com/watch?v=VoV2lSjmvkQ

Atividades:
● Após ter lido os trechos das obras no livro didático e assistido à aula 2, realize a atividade a seguir:

Comando – aula 1: Copie e responda às atividades das páginas 69 e 70 – referente à obra “Macunaíma (5
questões) e 105 e 106 – referente à obra “Vidas Secas” (6 questões).

Link: aula 2

https://drive.google.com/file/d/1yYJxmyUlzvlq1fB5k8R9_B_p1dHPoo83/view?usp=sharing

Avaliação:

Resolução de exercícios e pontualidade na entrega.

Seguir as indicações das atividades complementares.

Observação: As orientações acima são para fechamento de nota bimestral.

Atividades complementares:

• Faça leitura e resolução de atividade para complementação dos conteúdos estudados nesta semana.

Comando: Questões de ENEM e Vestibular – livro didático – páginas 92 a 95 (8 questões).

Link:
Literatura

https://www.itaucinemas.com.br/filme/contos-gauchescos

http://www2.portoalegre.rs.gov.br/smc/default.php?p_noticia=188889&CICLO+DE+CINEMA+HOMENAGEI
A+SIMOES+LOPES+NETO

https://www.youtube.com/watch?v=Dztg0TJ8Nqs

https://www.youtube.com/watch?v=Lp9kVOwXCuM

Gramática

https://beduka.com/blog/exercicios/portugues-exercicios/exercicios-sobre-sujeito-e-predicado/

https://beduka.com/blog/exercicios/portugues-exercicios/exercicios-de-objeto-direto-e-indireto/