Bizuário de Matemática

Para o IME
Marcos Paulo
Aula 20

Sumário
Considerações iniciais ........................................................................................................ 3

Comentários tópico a tópico .............................................................................................. 3

Geometria de posição .................................................................................................................................... 3
Lugares geométricos ...................................................................................................................................... 3
Triedros e poliedros ........................................................................................................................................ 4
Poliedros ......................................................................................................................................................... 4
Pirâmides ........................................................................................................................................................ 4
Poliedros convexos ......................................................................................................................................... 5
Considerações finais ....................................................................................................................................... 5
Uma breve mudança nas classificações ......................................................................................................... 5

Questões por ordem de dificuldade ................................................................................... 6

Lista de questões: ........................................................................................................................................... 6
Questões do ITA ............................................................................................................................................. 6
Questões do IME ............................................................................................................................................ 6

Geometria Espacial I 2
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Considerações iniciais
Estamos chegando ao fim do nosso curso e a essa altura do campeonato espero que você tenha
entendido a mensagem que venho tentando transmitir: a base é o mais importante! Entenda o simples e vá
complicando aos poucos.

Comentários tópico a tópico

Geometria de posição
Se você nunca teve contato com essa matéria, mas seguiu nosso curso e estudou corretamente a
Geometria Plana, você vai observar que essa parte trata de uma extensão para o espaço tridimensional dos
conceitos intuitivos relativos à geometria de modo geral.

Indo direto ao que interessa, que é sua prova, é importante pontuar que essa parte não é
normalmente cobrada de maneira direta, isto é, você vai ver, uma vez ou outra, questões sobre afirmativas
relacionadas à parte de Geometria de Posição. No entanto, é de fundamental importância, para a sua
fluência no estudo da geometria espacial, que você domine os conceitos e saiba aplicá-los à “parte prática”.

Vou pontuar abaixo tudo aquilo que você não pode deixar de saber ao ler esse tópico:

1) O que são retas reversas;

2) Saber o que é um quadrilátero reverso;
3) Saber determinar se uma reta é ou não perpendicular a um dado plano;
4) O que é e como fazer uma projeção ortogonal;
5) O que é o ângulo entre uma reta e um plano;
6) Distância entre reta e plano.
Ao final, temos uma sessão “Hora de Praticar” que recomendo fortemente que você faça como um teste,
sem olhar a teoria. Faça todas as questões e não se preocupe com o número de acertos, mas com o porquê
você errou uma determinada questão: esse é o momento que você vai identificar as “lacunas” no seu
entendimento dessa matéria.

Dentre as lacunas que você pode encontrar, a mais preocupante é aquela em que você achou que
entendeu, mas errou a questão e não entende o porquê. Nesse caso, leia a solução e veja se as premissas
que você está usando são consistentes.

Lugares geométricos
Conceito já estudado nas aulas anteriores de nosso curso, mas agora com 3 dimensões. Recomendo
que você exercite bastante a sua “visão espacial”, pois nesse caso, a nível IME/ITA, dificilmente existirão

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equações que te ajudem a identificar o lugar geométrico e você vai ter que literalmente “enxergar” o que
está acontecendo.

Como de praxe, faça as questões propostas sempre tentando identificar o motivo dos seus erros.

Triedros e poliedros
Seguindo a mesma lógica do tópico “Geometria de posição”, segue abaixo uma lista do que você NÃO
pode deixar de saber ao estudar esse tópico:

1) Desigualdade do ângulo das faces;

2) Soma dos ângulos do triedro;
Nesse ponto, sugiro que vá para as questões desse tópico (questões 11 a 15) e tente resolver sozinho os
problemas propostos. É natural que você não consiga em um primeiro momento, mas a ideia aqui é que você
sinta a necessidade de usar as ferramentas apresentadas na seção 3.2 (Triedro Trirretângulo).

Poliedros
Estes são os “polígonos da geometria espacial” e é muito importante que você

1) Saiba identificar cada tipo a partir do nome;

2) Saiba o que são arestas, faces, lados etc.;
3) Saiba calcular o volume de um prisma;
4) Saiba usar o princípio de Cavalieri (pode ajudar bastante!);
Muita atenção na parte de secções planas! Isso é o objeto da maioria das questões envolvendo prismas
na segunda fase do IME. É muito importante você saber construir uma dada secção e saber como proceder
para calcular sua área (se isso for possível com os dados fornecidos).

Pirâmides
São os “triângulos da geometria espacial” e se prepare: muitas, mas muitas das questões envolvem
pirâmides, troncos de pirâmides e o cálculo de seus volumes!

Então,

1) Saiba identificar os tipos de pirâmide (a banca vai partir do pressuposto de que você é capaz de
desenhar sozinho a pirâmide a partir de sua descrição);
2) Treine fazer secções planas! Entenda o que é uma secção plana e saiba relacionar seus elementos
com os dados fornecidos;
3) Lembre-se da proporção entre áreas e volumes: a razão entre áreas é o quadrado da razão de
semelhança dos elementos lineares e é o cubo da razão para os volumes! Isso é muito bizu para não
fazer muita conta.

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Poliedros convexos
Mais um assunto que pode cair principalmente na primeira fase do IME. O bizu aqui é:

1) Decorar a fórmula de Euler;

2) Decorar (recomendo que você entenda como obter, pois pode ser cobrado) a relação entre o
número de vértices e arestas, o número de faces e o número de arestas, pois em conjunto com a
fórmula de Euler isso resolve muitas questões;
3) Relembrar a soma dos ângulos internos de um polígono convexo.
4) Decore o que são poliedros de Platão! Isso pode aparecer em um enunciado ou questão com
afirmativas e é sua obrigação saber, por exemplo, o que é um Icosaedro Regular.
Como não poderia faltar: faça as questões do final dessa sessão! Não pule ou deixe para depois, consolide
seu conhecimento identificando sempre as lacunas.

Considerações finais
A geometria espacial é uma matéria com uma forte base teórica mas que só se aprende a fazer as
questões NA PRÁTICA! Então não desanime se você travar bastante no início: a visão espacial é algo que
precisa ser treinada, é uma habilidade!

Dito isso, vamos às questões.

Uma breve mudança nas classificações

Nas últimas trilhas o nível de dificuldade das questões variava entre fácil, médio e difícil. No entanto,
nem sempre duas questões fáceis apresentam a mesma “facilidade”. Nesse sentido, decidi reformular a
classificação das questões e sua dificuldade vai ser dada em uma escala de 1 a 10, de forma que:

1 a 3 – questões para fixar o aprendizado, não requerem nenhuma ideia nem muitos cálculos.

4 a 5- questões que requerem um pouco mais de prática, mas que não possuem nada demais, normalmente
com poucos cálculos;

6 a 7 – questões mais elaboradas em termos de construção das ideias, algumas poderiam estar na classe 4
ou 5 se tivessem menos contas;

8 a 9 – questões que são mais elaboradas e requerem experiência e mais paciência para serem realizadas, é
comum você ficar travado aqui;

10 – Questões muito difíceis e trabalhosas.

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Questões por ordem de dificuldade

Lista de questões:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

21, 28, 24, 23, 25,

22, 27 30, 26,
29, 31

Questões do ITA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

47, 48 49, 60 50, 38, 32, 33, 34, 35,

52, 58 39, 36, 42, 41, 37,
43, 57 46, 55, 45, 40,
61 51, 44,
53, 54 56, 59

Questões do IME

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

62 64 67, 68, 71 63, 73

70, 76 65,
66,
69,
72,
74,
75, 77

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