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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FLUMINENSE
PRÓ-REITORIA DE ENSINO

EDITAL Nº. 118, DE 20 DE JUNHO DE 2016.


PROCESSO SELETIVO DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS PARA INGRESSO AO
CURSO DE INGLÊS DO CENTRO DE LÍNGUAS DO IFFLUMINENSE –
CELIFF 1.o SEMESTRE DE 2016

O Reitor do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA


FLUMINENSE - IFFluminense, no uso de suas atribuições legais, torna pública a abertura das
inscrições para o Processo Seletivo de Ingresso ao Curso de Inglês do Centro de Línguas do
IFFluminense (CELIFF) para o 1.º semestre de 2016, no campus Itaperuna.

TÍTULO I
DO OBJETIVO DOS CURSOS OFERECIDOS

Art. 1º O Curso de Inglês oferecido pelo CELIFF busca o desenvolvimento da competência


comunicativa, a partir de atividades que abrangem as seguintes habilidades: compreensão oral,
compreensão escrita, produção oral e produção escrita.

TÍTULO II
DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

Art. 2º A realização do Processo Seletivo de Ingresso ao Curso de Inglês do Centro de Línguas do


IFFluminense (CELIFF) ficará a cargo da Direção Geral dos campi ofertantes e do CELIFF, vinculado à
Pró-Reitoria de Ensino do IFFluminense.

PARÁGRAFO ÚNICO. Ao CELIFF caberá planejar, coordenar e executar o referido Processo Seletivo,
bem como tornar públicas todas as informações relativas ao processo.

Art. 3º O resultado do processo será válido para o preenchimento das 37 (trinta e sete) vagas,
distribuídas conforme Art. 6º.

TÍTULO III
DA OFERTA DE VAGAS

Art. 4º O Processo Seletivo de Ingresso ao Curso de Inglês do Centro de Línguas do IFFluminense


(CELIFF) para o 1.º semestre de 2016, no campus Itaperuna, estará aberto aos servidores ativos, aos
estudantes de cursos ofertados pelo campus Itaperuna (cursos técnicos integrados, técnicos
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concomitantes, técnicos subsequentes, cursos técnicos da EaD, cursos técnicos PROEJA e cursos
superiores de graduação), regularmente matriculados no ano letivo de 2016 – 1.º semestre.
PARÁGRAFO ÚNICO: O candidato só poderá inscrever-se em um dos cursos oferecidos pelo CELIFF
no presente Edital.

Art. 5º Será oferecido o percentual de 50% (cinquenta por cento) de vagas para o servidor e 50%
(cinquenta por cento) para os alunos em cada turma de Inglês, apresentadas no Art. 6º.

PARÁGRAFO ÚNICO: Na existência de vagas ociosas para qualquer uma das categorias
(alunos/servidores), as vagas poderão ultrapassar o percentual estabelecido, de modo a que todas as
vagas sejam preenchidas, obedecida, rigorosamente a ordem de classificação, de acordo com o resultado
final do teste de nivelamento.

Art. 6º O IFFluminense oferece 37 (trinta e sete) vagas no campus Itaperuna, conforme o seguinte
quadro:

I- campus Itaperuna

Nº de vagas/
Língua Turma Dias Horário Nível
curso
CII - 01 quinta-feira das 8h40min às 12h20min 4 09
Inglês CII - 02 quinta-feira das 18h às 21h30min 3 13
CII - 03 sexta-feira das 14h10min às 17h50min 6 15
TOTAL DE VAGAS 37

TÍTULO IV
DAS INSCRIÇÕES

Art. 7º A inscrição no Processo Seletivo de Aproveitamento de Estudos (Nivelamento) para ingresso no


Curso de Inglês do Centro de Línguas do IFFluminense (CELIFF) para o 1.º semestre de 2016, no
campus Itaperuna, implica o conhecimento e a aceitação tácita por parte do candidato de todas as
normas previstas neste Edital, não sendo aceitas posteriores reclamações sobre desconhecimento das
normas do processo.

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Art. 8º As inscrições deverão ser realizadas, no período de 22 a 23 de junho de 2016, no campus em


que o estudante estiver regularmente matriculado no ano letivo de 2016 – 1.º semestre, conforme
endereços e horários que seguem:
I- campus Itaperuna
Local: BR 356, Km3, Itaperuna/ RJ
Recepção do campus Itaperuna
Horário: das 8h às 12h e das 14h às 20h30min

PARÁGRAFO ÚNICO: No dia 27 de junho de 2016, será divulgada, no endereço eletrônico


<www.iff.edu.br>, a relação dos candidatos inscritos neste processo seletivo.

Art. 9º O aluno do Curso de Inglês do Centro de Línguas não terá direito a realizar o Teste de
Nivelamento para o mesmo curso em que está matriculado.

TÍTULO V
DO PROCESSO DE SELEÇÃO

Art. 10 O processo de seleção envolverá um Teste de Nivelamento, desenvolvido em etapa única, para
ingresso ao curso de Inglês do Centro de Línguas do IFFluminense (CELIFF) para o 1.º semestre de
2016, e ocorrerá nas datas, horários e locais que seguem:

I- campus Itaperuna:
Data: dia 30 de junho de 2016;
Horário: 14h;
Local: Sala de Coordenação do Centro de Línguas no campus Itaperuna (BR 356, Km 3, Itaperuna/ RJ).

PARÁGRAFO ÚNICO: É indispensável ao candidato inscrito a apresentação de um documento oficial


de identificação original com foto, no dia da realização do teste.

Art. 11 O Teste de Nivelamento constará de uma prova escrita e de uma prova oral, com 2 horas de
duração e só será válido para o 1.º semestre de 2016 do calendário do CELIFF.

PARÁGRAFO ÚNICO: Cada uma das provas valerá 10,0 (dez) e o conteúdo explorado nas provas é o
que consta do Anexos II deste Edital.

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Art. 12 O processo de aproveitamento de estudos dos candidatos levará em consideração, para


deferimento, o seguinte critério: obtenção de média igual ou superior a 7,0 (sete) no Teste de
Nivelamento.
Art. 13 O resultado do Teste de Nivelamento será divulgado no endereço eletrônico <www.iff.edu.br>,
no dia 11 de julho de 2016.

Art. 14 Os candidatos serão classificados pelo maior rendimento na média aritmética entre os testes
escrito e oral.

PARÁGRAFO ÚNICO: Os critérios para desempate são, respectivamente, maior aproveitamento no


teste oral e maior idade.

Art. 15 Os candidatos classificados que não forem convocados para matrícula deverão aguardar
reclassificações.

TÍTULO VI
DA ELIMINAÇÃO DO CANDIDATO

Art. 16 Serão eliminados do Processo Seletivo de Aproveitamento de Estudos para ingresso nos Cursos
de Inglês do Centro de Línguas do IFFluminense (CELIFF), para o 1.º semestre de 2016 no campus
Itaperuna, os candidatos que deixarem de comparecer no dia, horário e local estabelecidos para a
realização do Teste de Nivelamento.

TÍTULO VII
DA MATRÍCULA

Art. 17 Os candidatos selecionados no Teste de Nivelamento, deverão efetuar matrícula nos dias 12 e 13
de julho de 2016 de acordo com horário e local que seguem:

I- campus Itaperuna
Local: BR 356, KM 3 – Cidade Nova -Itaperuna/RJ
Recepção do campus Itaperuna
Horários: 12 de julho de 2016, das 9h às 12h e das 14h às 21h;
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13 de julho de 2016, das 9h às 12h e das 14 às 20h.

Art. 18 Os candidatos aprovados no Teste de Nivelamento efetivarão matrícula no nível em que forem
aprovados.

Art. 19 A efetivação da matrícula somente será realizada mediante a apresentação, por parte do inscrito,
dos seguintes itens:
a) cópia de documento que comprove a condição de aluno ou de servidor do IFFluminense;
b) cópia de CPF;
c) cópia de RG;
d) 1 foto 3X4 original e atual.

PARÁGRAFO ÚNICO: A falta da apresentação, no ato de matrícula, de qualquer dos itens


mencionados anteriormente implicará a impossibilidade de sua efetivação.

Art. 20 Salvo motivo justificado e com o aceite do CELIFF, o candidato selecionado será considerado
desistente, perdendo o direito à vaga, caso não efetue a matrícula no período fixado em Edital, ficando a
vaga disponível para outro candidato classificado, que esteja aguardando reclassificação.

PARÁGRAFO ÚNICO: A convocação do candidato será feita pela internet, no enderço


<www.iff.edu.br> obedecendo rigorosamente à ordem da reclassificação.

Art. 21 A reclassificação será divulgada no endereço eletrônico <www.iff.edu.br> no dia 18 de julho


de 2016 e a matrícula dos candidatos convocados neste período deverá ser efetuada no dia 20 de julho
de 2016, de acordo com o local e horário a seguir:

I- campus Itaperuna
Local: BR 356, KM 3 – Cidade Nova - Itaperuna/RJ
Recepção do campus Itaperuna
Horário: das 9h às 12h e das 14h às 20h
Art. 22 É vedada ao aluno a efetivação de matrícula em dois ou mais cursos regulares do CELIFF.

TÍTULO VII
DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

Art. 23 Não serão abertas turmas com menos de 10 alunos.


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Art. 24 É expressamente proibido utilizar reprodução gráfica do livro adotado no curso.

Art. 25 Considerando a importância da aquisição do livro, para todas as atividades desenvolvidas em


sala de aula, informamos que o estudante deverá, obrigatoriamente, apresentá-lo até a segunda semana
de aulas.

Art. 26 Durante a realização dos cursos oferecidos pelo CELIFF, o aluno será avaliado quanto à
assiduidade, participação e avaliações sistemáticas realizadas no semestre.

Art. 27 São requisitos para aprovação nos cursos oferecidos pelo CELIFF:
I- frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento).
II- média igual a 7,0(sete).

Art.28 O trancamento de matrícula só será permitido após o aluno concluir o semestre.

Art. 29 Considera-se aluno desistente aquele que:

a) deixar de frequentar os 15 primeiros dias de aula;


b) deixar de frequentar 20 horas/aula seguidas;
c) deixar de efetivar a renovação de matrícula para o semestre subsequente, no período estabelecido
em cronograma pelo CELIFF.

§1º O aluno desistente perderá sua vaga para o semestre seguinte.

§2º Se o aluno desistente tiver interesse em pleitear outra vaga no semestre seguinte, deverá
participar novamente do processo seletivo.

Art. 30 O início das aulas será no dia 21 de julho de 2016.

Art. 31 O cronograma que rege este Edital é o constante do Anexo I.

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Art. 32 Os casos omissos neste Edital serão resolvidos pela Coordenação do Centro de Línguas do
IFFluminense (CELIFF) junto à Pró-Reitoria de Ensino.

JEFFERSON MANHÃES DE AZEVEDO


REITOR DO IFFLUMINENSE

CHRISTIANE MENEZES RODRIGUES


PRÓ-REITORA DE ENSINO DO IFFLUMINENSE

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ANEXO I
CRONOGRAMA

EVENTO DATA LOCAL


Inscrições para o Teste de 22 e 23 de junho de 2016, até as De acordo com o disposto
Nivelamento 20h30min no Artigo 8º
Divulgação da relação de 27 de junho de 2016 No endereço eletrônico
inscritos <www.iff.edu.br>
Realização do Teste de 30 de junho de 2016, às 14h De acordo com o disposto
Nivelamento no Artigo 10
Divulgação do Resultado do No endereço eletrônico
11 de julho de 2016
Teste de Nivelamento <www.iff.edu.br>
De acordo com o disposto
Matrículas 12 e 13 de julho de 2016
no Artigo 17
No endereço eletrônico
Divulgação da Reclassificação 18 de julho de 2016
<www.iff.edu.br>
De acordo com o disposto
Matrículas da reclassificação 20 de julho de 2016
no Artigo 21
Início das aulas
21 de julho de 2016 CELIFF, campus Itaperuna

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ANEXO II
CONTEÚDO DO TESTE DE NIVELAMENTO PARA O
CURSO DE INGLÊS

O Teste de Nivelamento envolverá uma prova escrita e uma prova oral, a partir do conteúdo a seguir:

NÍVEL 2

Unidade 1

Tópicos Gramática
 Cumprimentos  Verbo be
 Apresentações  Yes-no questions e short answers
 Troca de informações pessoais  Perguntas com What’s...? e respostas com
 Soletração de palavras It’s ...
 Agradecimentos

Unidade 2

Tópicos Gramática
 Informações a respeito de onde as pessoas  Verbo be, yes-no questions e short answers
estão  Artigos: a, an e the
 Nomes de itens pessoais e objetos de sala  This e these
de aula  Plural de substantivos
 Informações a respeito de onde os objetos  Perguntas com Where …?
estão, em um cômodo  Caso possessivo: ’s e s’
 Pedidos
 Instruções de sala de aula
 Desculpas

Unidade 3

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Tópicos Gramática
 Conversa sobre celebridades favoritas  Adjetivos possessivos
 Descrição de personalidades  Revisão do verbo be em afirmações, yes-
 Conversa sobre amigos e família noquestions e short answers
 Perguntas com o verbo be para obtenção
de informações

Unidade 4

Tópicos Gramática
 Descrição de fatos ocorridos numa  Afirmações com SimplePresent
manhã de seu dia-a-dia  Yes-no questions e short answers
 Discussão de rotinas semanais
 Conversa sobre estilos de vida

Unidade 5

Tópicos Gramática
 Discussão sobre atividades realizadas  Perguntas para informação com o
em tempo livre SimplePresent
Conversa sobre hábitos de TV  Advérbios de frequência

Unidade 6

Tópicos Gramática
 Descrição de um bairro  There is e there are
 Pergunta e resposta relacionadas a  Quantificadores
horas  Adjetivos antes de substantivos
 Sugestões  Uso de let’s
 Discussão sobre anúncios
Referência básica:

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McCARTHY, Michael; McCARTEN, Jeanne; SANDIFORD, Helen. Touchstone 1A. Cambridge


University Press, 2014.

NÍVEL 3
Unidade 7

Tópicos Gramática
 Descrição de tempo e temperatura  Present Continuous: statements, yes-no
 Registro de recados ao telefone questions, short answers, information
 Conversa sobre esportes e exercícios questions
físicos
 Descrição sobre o andamento da semana
 Conselhos sobre exercícios físicos

Unidade 8

Tópicos Gramática
 Conversa sobre roupas  Like to, want to, need to, have to
 Informações sobre preços  Perguntas com How much...?
 Compra de presentes
 Discussão sobre hábitos de compras

Unidade 9

Tópicos Gramática
 Informações sobre pontos turísticos  Can e can’t
 Conversa sobre comidas, lugares e
pessoas de outros países

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Unidade 10

Tópicos Gramática
 Informações sobre o passado recente  Simple Past: statements, yes-no
 Descrição da última semana questions, short answers

Unidade 11
Tópicos Gramática
 Descrição de experiências, como o  Simple Past of be: statements, yes-no
primeiro dia na escola ou no trabalho questions, short answers
 Conversa sobre o período de férias  Simple Past: information questions
 Narração de uma história engraçada

Unidade 12
Tópicos Gramática
 Conversa sobre comidas e hábitos  Countable e uncountable nouns
 alimentares  How much...? and How many…?
 Pedidos e sugestões  Would you like to…? And I’d like (to)…
 Convite para uma refeição  Some and any
 A lot of, much and many
Referência básica:
McCARTHY, Michael; MCCARTEN, Jeanne; SANDIFORD, Helen.Touchstone 1B. Cambridge
University Press, 2014.

NÍVEL 4
Unidade1
Tópicos Gramática
 Questões para conhecimento de colegas de  SimplePresent, tobe em perguntas, negativas e
classe afirmativas
 Conversa sobre si mesmo, sua família e  Respostas com too e neither
atividades favoritas

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Unidade 2
Tópicos Gramática
 Questões sobre interesses e hobbies  Formas verbais utilizadas após can/ can’t,
 Conversa sobre seus próprios interesses, love, like e preposições.
hobbies e gosto musical.  Pronomes oblíquos.
 Everybody, everyone, nobody e no one.

Unidade 3
Tópicos Gramática
 Conversa sobre celebridades favoritas  Adjetivos possessivos
 Descrição de personalidades  Revisão do verbo be em afirmações, yes-
 Conversa sobre amigos e família noquestions e short answers
 Perguntas com o verbo be para obtenção
de informações

Unidade 4

Tópicos Gramática
 Conversa sobre como se manter saudável  Futuro com goingto
 Descrição de problemas de saúde comuns  Objetos indiretos
 Conversa sobre o que fazer mediante um  PresentContinuous com ideia de futuro
problema de saúde

Unidade 5
Tópicos Gramática
 Conversa sobre fatos e memórias  SimplePast em questões e afirmativas
 Conversa sobre escola e seus dias de  Uso específico e geral de determinantes
juventude

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Unidade 6
Tópicos Gramática
 Perguntas e respostas sobre alguns  Is there ...? e Are there ...?
lugares em uma cidade  Pronomes one e some
 Direções: pedidos de ajuda e  Adjetivos antes de substantivos
solicitação de informações  Ofertas e pedidos com can e could
 Conversa sobre lojas e lugares
favoritos em sua cidade
 Lugares recomendados em seu bairro
Referência básica:
McCARTHY, Michael; McCARTEN, Jeanne; SANDIFORD, Helen.Touchstone 2A. Cambridge
University Press, 2014.

NÍVEL 5
Unidade 7
Tópicos Gramática
 Conversa relacionada à preparação para uma  Infinitivos para especificar razões
viagem  It’s + adjetivo + to ...
 Conselhos e sugestões  Estruturas para dar conselhos e sugestões
 Conversa sobre viagens e férias

Unidade 8
Tópicos Gramática
 Conversa sobre locais em que são  Whose ...? e possessivepronouns.
guardadas as coisas em casa  Ordem dos adjetivos
 Descrição de cômodos  Pronome one e ones
 Descrição de hábitos domiciliares e  Expressões de localização
rotinas

Unidade 9
Tópicos Gramática
 Narrativa de fatos no passado  Afirmações no PastContinuous
 Considerações sobre narrativas no passado  Perguntas no PastContinuous
 Relato de acidentes  Pronomes reflexivos

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Unidade 10
Tópicos Gramática
 Comparação entre diferentes meios utilizados  Adjetivos: comparação
para comunicação  More, less e fewer
 Conversa ao telefone

Unidade 11
Tópicos Gramática
 Descrição de pessoas quanto à aparência física  Havegot
 Identificação de pessoas  Expressões e adjetivos para a descrição
de pessoas

Unidade 12
Tópicos Gramática
 Futuro com will, may e might
 Conversa sobre planos para o futuro  PresentContinuous e goingto para
 Comentário sobre diferentes profissões expressar ações no futuro
 Orações com if, when, after, before e o
SimplePresent para se referir ao futuro

Referência básica:
McCARTHY, Michael; McCARTEN, Jeanne; SANDIFORD, Helen.Touchstone 2B. Cambridge
University Press, 2014.

NÍVEL 6
Unidade 1
Tópicos Gramática
 Conversa relacionada à personalidade e  Formação de advérbios a partir de adjetivos.
comportamento das pessoas.  Prefixação dos adjetivos.
 Descrever amigos e pessoas que você admira.  Utilização dos advérbios e adjetivos na frase.
 Conversa sobre os hábitos comuns das
pessoas no dia-a-dia.

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Unidade 2
Tópicos Gramática
 Conversa sobre sonhos e desejos  PresentPerfect nas formas afirmativa,
 Discussão sobre experiências já interrogativa e negativa
realizadas e outras não realizadas  Verbos regulares e irregulares no passado e
particípio
 Utilização do PresentPerfect e PastSimple nos
enunciados

Unidade 3
Tópicos Gramática
 Conversa sobre as maravilhas e recursos  Superlativo
naturais do mundo  Perguntas com How + adjetivo ...?
 Conversa sobre as maravilhas do mundo
moderno

Unidade 4
Tópicos Gramática
 Conversa sobre as pequenas reclamações que  Verbos: Let, make, help, have, get, want,
as pessoas têm a respeito dos membros da ask e tell
família e das regras impostas em casa pelos  Usedto / would para descrever atividades
pais realizadas no passado
 Discussão sobre lembranças da infância

Atenção: O Teste para o Nível 6, além do conteúdo apresentado anteriormente, também dará ênfase a
tópicos estudados em outros níveis: Simple Present, Present Continuous, Past Continuous, Simple
Present indicando futuro, comparativos, pronomes reflexivos, pronomes possessivos, futuro com going
to, will, may, might.

Referência básica:
McCARTHY, Michael; McCARTEN, Jeanne; SANDIFORD, Helen.Touchstone 3A. Cambridge
University Press, 2014.

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