SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SÃO JOSÉ DO PIAUÍ

ESCOLA:UNIDADE ESCOLAR MUNICIPAL SEVERO EULÁLIO

PROFESSOR(A): Dulcélia da Silva Santos
ANO: 1° TURMA: Única TURNO: Tarde
COMPONENTE CURRICULAR: Matemática
PERÍODO: 01 à 31 de março 2021

COMPETÊNCIAS GERAIS:

DATA HABILIDADE/ OBJETIVO OBJETO DO ESTRATÉGIA ATIVIDADE MATERIAL DE APOIO FREQUÊNCIA AVALIAÇÃO
DE APRENDIZAGEM CONHECIMENTO METODOLÓGICA QUALITATIVA

01/MARÇO (EF01MA02) Contar de
2021  maneira exata ou
aproximada, utilizando
diferentes estratégias como
o pareamento e outros
agrupamentos.
Interpretar informações
sobre posição e
deslocamento em relação
ao espaço físico e ao
próprio corpo, como
esquerda e direita.
01/MARÇO (EF01MA02) Contar de
2021  maneira exata ou
aproximada, utilizando
diferentes estratégias como
o pareamento e outros
agrupamentos.
Interpretar informações
sobre posição e
deslocamento em relação
ao espaço físico e ao
próprio corpo, como
esquerda e direita.
Vamos Começar -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.
Vamos Começar -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.

02/MARÇO (EF01MA02) Contar de
2021  maneira exata ou
aproximada, utilizando
diferentes estratégias como
o pareamento e outros
agrupamentos.
Interpretar informações
sobre posição e
deslocamento em relação
Vamos Começar -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.
 ao espaço físico e ao
próprio corpo, como
esquerda e direita.
02/MARÇO (EF01MA02) Contar de Vamos Começar -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
2021  maneira exata ou alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
aproximada, utilizando WhatsApp. atividades impressas;
diferentes estratégias como -Envio do material para - Assinatura dos pais
o pareamento e outros grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
agrupamentos. - Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
Interpretar informações internet; acompanhamento.
sobre posição e
deslocamento em relação
ao espaço físico e ao
próprio corpo, como
esquerda e direita.
03/MARÇO (EF01MA11) Descrever a Posicionamento -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
2021  localização de pessoas e alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
de objetos no espaço em WhatsApp. atividades impressas;
relação à sua própria -Envio do material para - Assinatura dos pais
posição, utilizando termos grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
como à direita, à esquerda, - Material impresso devolução das atividades de
em frente, atrás. entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.
Compreender o significado
das palavras mais alto,
mais baixo, mais comprido,
mais curto, mais grosso,
mais fino, mais largo, mais
pesado, mais leve, cabe
mais, cabe menos.
03/MARÇO (EF01MA11) Descrever a Posicionamento -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
2021  localização de pessoas e alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
de objetos no espaço em WhatsApp. atividades impressas;
relação à sua própria -Envio do material para - Assinatura dos pais
posição, utilizando termos grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
como à direita, à esquerda, - Material impresso devolução das atividades de
em frente, atrás. entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.
Compreender o significado
das palavras mais alto,
mais baixo, mais comprido,
mais curto, mais grosso,
mais fino, mais largo, mais
pesado, mais leve, cabe
mais, cabe menos.

08/MARÇO (EF01MA11) Descrever a Posicionamento -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,

2021 localização de pessoas e alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
de objetos no espaço em WhatsApp. atividades impressas;
relação à sua própria -Envio do material para - Assinatura dos pais
posição, utilizando termos grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
como à direita, à esquerda, - Material impresso devolução das atividades de
 em frente, atrás. entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
Compreender o significado internet; acompanhamento.
das palavras mais alto,
mais baixo, mais comprido,
mais curto, mais grosso,
mais fino, mais largo, mais
pesado, mais leve, cabe
mais, cabe menos.

08/MARÇO (EF01MA11) Descrever a Posicionamento -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,

2021 localização de pessoas e alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
de objetos no espaço em WhatsApp. atividades impressas;
relação à sua própria -Envio do material para - Assinatura dos pais
posição, utilizando termos grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
como à direita, à esquerda, - Material impresso devolução das atividades de
em frente, atrás. entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
Compreender o significado internet; acompanhamento.
das palavras mais alto,
mais baixo, mais comprido,
mais curto, mais grosso,
mais fino, mais largo, mais
pesado, mais leve, cabe
mais, cabe menos.

09/MARÇO (EF01MA12) Descrever a Desafio -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,

2021 localização de pessoas e alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
de objetos no espaço WhatsApp. atividades impressas;
segundo um dado ponto de -Envio do material para - Assinatura dos pais
referência, compreendendo grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
que para a utilização de - Material impresso devolução das atividades de
termos que se referem à entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
posição, como direita, com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
esquerda, em cima, em internet; acompanhamento.
baixo, é necessário
explicitar-se o referencial.

09/MARÇO (EF01MA12) Descrever a Desafio -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,

2021 localização de pessoas e alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
de objetos no espaço WhatsApp. atividades impressas;
segundo um dado ponto de -Envio do material para - Assinatura dos pais
referência, compreendendo grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
que para a utilização de - Material impresso devolução das atividades de
termos que se referem à entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
posição, como direita, com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
esquerda, em cima, em internet; acompanhamento.
baixo, é necessário
explicitar-se o referencial.

10/MARÇO (EF01MA03) Estimar e
2021 comparar quantidades de
objetos de dois conjuntos
(no mínimo 20 elementos),
por estimativa e/ ou por
correspondência (um a
Comparar quantidades -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
 uma, dois a dois) para
indicar “tem mais”, “tem
menos” ou “tem a mesma
quantidade”.
10/MARÇO (EF01MA03) Estimar e
2021 comparar quantidades de
objetos de dois conjuntos
(no mínimo 20 elementos),
por estimativa e/ ou por
correspondência (um a
uma, dois a dois) para
indicar “tem mais”, “tem
menos” ou “tem a mesma
quantidade”.
15/MARÇO (EF01MA03) Estimar e
2021 comparar quantidades de
objetos de dois conjuntos
(no mínimo 20 elementos),
por estimativa e/ ou por
correspondência (um a
uma, dois a dois) para
indicar “tem mais”, “tem
menos” ou “tem a mesma
quantidade”.
15/MARÇO (EF01MA03) Estimar e
2021 comparar quantidades de
objetos de dois conjuntos
(no mínimo 20 elementos),
por estimativa e/ ou por
correspondência (um a
uma, dois a dois) para
indicar “tem mais”, “tem
menos” ou “tem a mesma
quantidade”.
16/MARÇO (EF01MA09) Organizar e
2021 ordenar objetos do
cotidiano ou
representações por figuras,
por meio de atributos, tais
como cor, forma e medida.
16/MARÇO (EF01MA09) Organizar e
2021 ordenar objetos do
cotidiano ou
representações por figuras,
por meio de atributos, tais
como cor, forma e medida.
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.
Comparar quantidades -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.
Comparar quantidades -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.
Comparar quantidades -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.
Jogo: Dominó de -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
associação de ideias alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.
Jogo: Dominó de -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
associação de ideias alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,

17/MARÇO (EF01MA15PE) Comparar
2021 comprimentos, capacidades
ou massas, utilizando
termos como mais alto,
mais baixo, mais comprido,
mais curto, mais grosso,
mais fino, mais largo, mais
pesado, mais leve, cabe
mais, cabe menos, entre
outros, para ordenar
objetos de uso cotidiano.
17/MARÇO (EF01MA15PE) Comparar
2021 comprimentos, capacidades
ou massas, utilizando
termos como mais alto,
mais baixo, mais comprido,
mais curto, mais grosso,
mais fino, mais largo, mais
pesado, mais leve, cabe
mais, cabe menos, entre
outros, para ordenar
objetos de uso cotidiano.
22/MARÇO (EF01MA15PE) Comparar
2021 comprimentos, capacidades
ou massas, utilizando
termos como mais alto,
mais baixo, mais comprido,
mais curto, mais grosso,
mais fino, mais largo, mais
pesado, mais leve, cabe
mais, cabe menos, entre
outros, para ordenar
objetos de uso cotidiano.
22/MARÇO (EF01MA15PE) Comparar
2021 comprimentos, capacidades
ou massas, utilizando
termos como mais alto,
mais baixo, mais comprido,
mais curto, mais grosso,
mais fino, mais largo, mais
pesado, mais leve, cabe
mais, cabe menos, entre
outros, para ordenar
objetos de uso cotidiano.
23/MARÇO Organizar e ordenar
2021 representações por meio de
atributos.
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.
Comparar para descobrir -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.
Comparar para descobrir -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.
Comparar para descobrir -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.
Comparar para descobrir -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.
Organização -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
 - Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.

23/MARÇO Organizar e ordenar Organização -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,

2021 representações por meio de alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
atributos. WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.

24/MARÇO Classificar objetos de Organização -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,

2021 acordo com determinadas alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
características. WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.

24/MARÇO Classificar objetos de Organização -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,

2021 acordo com determinadas alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
características. WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.

27/MARÇO Desenvolver noções de A matemática me ajuda a -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
2021 símbolos e códigos. ser... alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.

27/MARÇO Desenvolver noções de A matemática me ajuda a -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
2021 símbolos e códigos. ser... alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.
29/MARÇO (EF01MA20) Classificar
2021 eventos envolvendo o
acaso, tais como
“acontecerá com certeza”,
“talvez aconteça” e “é
impossível “acontecer”, em
situações do cotidiano.
Compreender informações -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.

29/MARÇO (EF01MA20) Classificar Compreender informações -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
2021 eventos envolvendo o alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
acaso, tais como WhatsApp. atividades impressas;
“acontecerá com certeza”, -Envio do material para - Assinatura dos pais
“talvez aconteça” e “é grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
impossível “acontecer”, em - Material impresso devolução das atividades de
situações do cotidiano. entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.

30/MARÇO Retomar os conceito Para terminar -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
2021 estudados. alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.

30/MARÇO Retomar os conceito Para terminar -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
2021 estudados. alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
WhatsApp. atividades impressas;
-Envio do material para - Assinatura dos pais
grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à - Ficha de entre outros.
internet; acompanhamento.

31/MARÇO Demonstrar conhecimento O que aprendemos?

2021 dos conceitos de: em
frente, atrás, em cima,
embaixo, perto, longe, à
esquerda, à direita.

31/MARÇO Demonstrar conhecimento O que aprendemos? -Orientações aos pais e - WhatsApp; - Participação,
2021 dos conceitos de: em alunos via grupo de - Material impresso; devolutiva das
frente, atrás, em cima, WhatsApp. atividades impressas;
embaixo, perto, longe, à -Envio do material para - Assinatura dos pais
esquerda, à direita. grupo de WhatsApp; na entrega e - Produção textual,
- Material impresso devolução das atividades de
entregue aos alunos atividades. aplicação e síntese,
com e sem acesso à entre outros.
internet; - Ficha de
acompanhamento.