Universidade Cruzeiro Do Sul

Educação a Distância

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO

CURRICULAR SUPERVISIONADO
PLANO EMERGENCIAL

CINTIA FOLLMANN
RGM: 23745347

Curso: FORMAÇÃO PEDAGOGICA PARA GRADUADOS NÃO

LICENCIADOS - PORTUGUÊS

19 de Junho de 2020
 I. Relação de atividades realizadas

Atividade Quantidade Quantidade de

Realizada Horas
1. Plano de aula 03 45
2. Relatórios das 03 30
webconferências
3. Estudo de caso 02 30
4. Recursos educacionais 01 30
abertos
5. Relatório Final de Estágio 01 15

Total de Horas 150

II. Texto dissertativo

As atividades realizadas na disciplina de estágio supervisionado possibilitaram a reflexão

sobre a educação brasileira e como eu, em minha prática profissional, posso contribuir na
construção de uma educação que seja inclusiva, inovadora e de qualidade. Momento reflexivo este,
que está sendo feito em todas as esferas de ensino, uma vez que a pandemia do Covid-19 obrigou
as escolas presenciais a buscarem novas formas de ensinar. A oportunidade de ouvir a fala das
professoras que participaram das webconferências, trouxe valiosos olhares e experiências que
enriquecem a base didática que estamos construindo. Ouvir relatos de experiências reais e
concretas é sempre profícuo para que possamos saber como proceder quando estivermos em
situações semelhantes em sala de aula.
Considero fundamental também ter a oportunidade de refletir sobre a educação, seus
métodos e princípios, e não apenas focar na instrumentalização e na bagagem pedagógico-didática
que precisamos possuir. Pois é através das reflexões que podemos efetivamente modificar
atividades que não estão surtindo o efeito desejado. Somente com um olhar reflexivo e crítico é
que podemos avaliar adequadamente nossa atuação em sala de aula e melhorá-la continuamente.
A crise que temos vivido nestes dias de pandemia, ainda nos renderá belos frutos. Uma vez que
intensificou-se o movimento para modificar a forma de ministrar aulas, tendo os docentes lutado
arduamente para se reinventar como profissional, para se adequar da melhor maneira possível ao
momento.
O trabalho de pesquisa é parte fundamental do ofício do professor, portanto foi bastante
pertinente a oportunidade de fazer atividade de estudo de caso, para que assim, quando estivermos
preparando nossas aulas, possamos usar essas técnicas e conhecimentos para buscar, analisar e
selecionar conteúdos adequados e bem elaborados para complementar o ensino. O mesmo é
possível dizer dos Recursos Educacionais Abertos, termo que ainda não me era familiar. Foi
maravilhoso encontrar tantos materiais disponíveis para serem trabalhados livremente com os
alunos, uma vez que as licenças de uso no Brasil são bastante restritas. Descobrir os REA vai
ajudar muito a deixar as aulas mais criativas e dinâmicas, sem falar na qualidade do aprendizado
dos alunos, que certamente será muito mais significativo.
E como não poderia faltar o momento de “colocar a mão na massa”, foi enriquecedor,
trazendo um grande aprendizado, a produção dos planos de aulas. Foi uma ótima oportunidade de
simular o trabalho em sala de aula, esquematizando as atividades, forma de trabalho, e
pesquisando conteúdos. Construir a pauta seguindo os conceitos da BNCC foi muito importante,
pois assim, tivemos a oportunidade de interagir com a Base, buscar os conceitos e habilidades que
pretendemos desenvolver, desta forma nos familiarizando com sua proposta inovadora. Descobrir
que a BNCC apresenta grande liberdade para trabalhar os conteúdos, certamente fará as aulas
criadas serem mais atraentes, afinal de contas, aulas mais dialógicas e menos expositivas são mais
eficazes e mais instigantes.
Com uma base teórica bem fundamentada, aliada a presente situação de grande reflexão,
certamente todos os profissionais da educação superarão este momento de dificuldade mais fortes,
mais aptos e prontos à trazer e manter a comunicação digital nas salas de aulas. Os desafios são
hercúleos, principalmente na educação pública, mas um profissional bem preparado e motivado
para inovar em sua prática e lutar por uma educação com mais recursos e mais qualidade, poderá
oferecer aos seus alunos melhores chances de transformar as suas realidades sociais. Desta forma
ajudando a educação a evoluir sempre mais para que possa ela cumprir seu papel social e libertário.