UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA

"CAMPUS" DE RIO CLARO

INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS E CIÊNCIAS EXATAS

PROGRAMA DE DISCIPLINA

Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática

Área de Concentração em Ensino e Aprendizagem da Matemática e seus
Fundamentos Filosófico-Científicos
Nível: Mestrado e Doutorado
Disciplina: ANÁLISE
Código: PME 01011
Créditos: 06 (seis)
Carga Horária: 90 horas/aula
Especificação: Área de Domínio Específico (Grupo B)

EMENTA

Procura explicitar a psicogênese do pensamento diferencial em vários

níveis cognitivos através de trabalho do aluno em questão de integração de
taxas de variação em seus múltiplos desdobramentos, desde situação
elementares de velocidade e aceleração até os teoremas de Gauss e Stakes
e equações diferenciais elementares.

OBJETIVOS

Esboçar a genética e certos desenvolvimentos de idéias essenciais da

Análise Matemática. Estudar de modo genérico alguns relacionamentos
importantes e algumas aplicações típicas.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (TEORIA/PRÁTICA)

Teoria

1. Os números reais.
2. Sequências e séries.
3. Limite.

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4. Derivação.
5. Integração.
6. Equações Diferenciais.
7. Espaços de Hilbert.
8. Alguns problemas importantes de Análise.
9. Relacionamentos e aplicações.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Livros Principais

COURANTE, R. e ROBBINS, H. - Que és la Matematica?. Aguillar, 1955.

COURANT, R. e JOHN, F. - Introduction to Calculus and Analysis.
Interscience, 1965.
GOFFMAN, C. - Introduction to Real Analysis. Harper & Row, 1966.
CODDINGTON, E.A. e LEVINSON, N. - Theory of Ordinary Differential
Equacions. McGraw Hill, 1955.

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