UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ-UECE

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB

SECRETARIA DE APOIO ÀS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS – SATE

LICENCIATURA A DISTÂNCIA EM ARTES VISUAIS

DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À ARTE EDUCAÇÃO

PROFESSORAS: Ms. Maria Angélica R. Ellery e Dra. Leandra F. do Nascimento

ALUNO: Alan Emmanuel Oliveira dos Santos
MATRÍCULA: 1557250
POLO: Maracanaú

“Belo é o que apraz universalmente sem conceito” (KANT, 2017. p. 61).

A quem se propõe ensinar Arte necessário é conhecer Arte. Portanto, compreender os

valores da Estética é essencial. Não se entenda, com isso, limitar a Arte, uma vez que “a arte
contemporânea não é um lugar de afirmação de verdades absolutas” (OLIVEIRA;
NASCIMENTO, 2010. p. 23). Mas é urgente habilitar os alunos, e nós mesmos, para fazer
frente, opor-se à cultura do pasteurizado.

Manipula-se, pela cultura do pasteurizado, uma massa não pensante,

confinada, de modo próprio, a uma subcultura sintetizada que leva a uma
formação sub-humana. Ao dar a impressão de que tudo está à mão, excluísse
a possibilidade criativa de soluções momentâneas de cada um. O ser humano
passa a ser visto como consumidor e a arte como produto. (OLIVEIRA;
NASCIMENTO, 2010. p. 31).

Pelo exposto, é impossível que alguém que busque licenciar-se em Artes abstenha-se da
formação estética essencial ao entendimento do que é Arte. Distanciando-se com isso da
perigosa cultura do “produto de arte” que ameaça destruir a verdadeira Arte. Entendida aqui
como manifestação autêntica do pensamento, da expressão e da visão artística em seu
contexto social, histórico e cultural. Obter formação estética é essencial ao desenvolvimento
do indivíduo, ajudando-o na capacidade de exprimir e de ler o mundo em que vive.

REFERÊNCIAS

KANT, Immanuel. Crítica da Faculdade do Juízo. 3. ed. Rio de Janeiro: Forense

Universitária, 2017. 406 p.

OLIVEIRA, O. C.; NASCIMENTO, M. V. Introdução à arte-educação. 2. ed. Fortaleza:

Secretaria de Educação a Distância da Universidade Estadual do Ceará (SEAD/UECE), 2010.
115 p.