ESCOLA:__________________________________________________

CODÓ, _______________________ ANO: 2019

ALUNO(A):_________________________________________________
TURMA: 4º ANO
PROFESSORA: _____________________________________________

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA

1º Observe a imagem, o que ela representa?

a) ( ) uma apresentação de capoeira.

b) ( ) uma roda de samba.
c) ( ) negros eram trazidos amontoados em porões de navios negreiros.

2º Como se chama a Lei que aboliu a escravidão no Brasil?

a) ( ) Lei dos Negros c) ( ) Lei Áurea

b) ( ) Lei da escravidão d) ( ) Lei do abolicionismo

3º Em que condições os negros vinham para o Brasil?

( ) Os negros vinham em navios confortáveis em boas condições de uso.

( ) Os negros vinham amontoados nos porões, acorrentados, sem mínimas condições de
higiene.
( ) Os negros vinham dançando e festejando dentro do navio.

4º Assinale a imagem que mostra uma técnica agrícola que não era usada há 12 mil anos.
4º Assinale 1 para as características mais marcantes do modo de vida nômade e 2 para as
mudanças que ocorreram depois do aprimoramento das técnicas agrícolas.

5º Explique por que alguns arqueólogos acreditam que existiram sociedades lideradas por
mulheres há mais de 20 mil anos ?

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6º Marque V para verdadeiro e F para falso nas afirmações a seguir.

7º Escreva quantas décadas ou séculos vive , em média ,cada um desses animais.

8º Encontre no diagrama o nome de alguns produtos utilizados nas primeiras trocas comerciais.
Boa sorte!!!!