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Complemento Matemático 03 Física

TEOREMA DE PITÁGORAS Ensino Médio


01. Para essa atividade sugerimos inicialmente que você observe a ilustração abaixo e
responda aos questionamentos:

1cm

1cm

a. Calcule a área dos dois quadrados menores que estão em


destaque:___________________

b. Some as áreas desses dois quadrados: __________________________________

c. Calcule a área do quadrado maior em destaque____________________________

d. Compare a área do quadrado maior com o valor encontrado para a soma dos dois
quadrados menores. O que você conclui a partir dessa comparação?
____________________________________________________________________

Agora vamos observar mais atentamente o triângulo formado pelos três quadrados
em destaque.
02. Após observar os quadrados escreva nos
espaços tracejados os valores de cada um dos
lados do triângulo.

03. Você lembra do nome desse tipo de triângulo que


possui um ângulo reto (90º)?

( ) triângulo retângulo
( ) triângulo eqüilátero
( ) triângulo isósceles
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Nesse tipo de triângulo os lados têm nomes especiais como podemos verificar abaixo:

Os lados menores são denominados catetos e o lado


maior (lado que está oposto ao ângulo de 90º) é a
hipotenusa.
hipotenusa
Então voltando à pagina anterior podemos escrever a cateto
relação entre os três quadrados da seguinte forma:

Assim podemos enunciar o Teorema de Pitágoras da


seguinte forma: cateto

“A área do quadrado construído sobre a hipotenusa é igual à soma das áreas dos
dois quadrados construídos sobre os catetos.”

Essa expressão pode ser escrita em linguagem matemática da seguinte forma:

(hipotenusa)2 = (cateto)2 + (cateto)2

Essa relação que observamos entre os lados do triângulo é o famoso teorema de


Pitágoras. Segundo Pitágoras, “a soma dos quadrados dos catetos é igual ao quadrado
da hipotenusa de um triângulo retângulo”.

Se chamarmos a hipotenusa de a e os catetos de b e c o


teorema de Pitágoras fica escrito na seguinte forma:
a
b
a2 = b2 + c2

Exemplos de aplicação:

Determine o valor de x nos triângulos retângulos, abaixo:

(10)2  (1)2  x 2
x 2  6 2  82
2 100  1+ x 2
x x  36  64 10
1 x 2  100  1
8 2
x  100
x 2  99
x  100 x x  99
x  10 x  9,95
6

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Exercícios

04. Determine os valores solicitados nas figuras abaixo.


a) b)
4

10 t=?
10
x=?
6

c) d)
12

15 12
10 z=?

y=?

05. A ilustração abaixo mostra um avião que se encontra a 60m do solo. Qual a
distância total percorrida, em linha reta, pelo avião?

60m

80m

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06. Uma escada de 15m utilizada por um caminhão do corpo de bombeiros está
apoiada numa parede conforme a ilustração abaixo. Calcule a altura entre o topo
da escada e o chão.

12m
1,5m

07. Em algumas residências observamos portões formados por ripas paralelas. Esse
reforço fornece a rigidez necessária para que o portão não desmonte. Utilizando a
ilustração abaixo calcule a medida da ripa de madeira utilizada na diagonal do
portão.

2m

4m

08. Uma torre de transmissão de


ondas de rádio é sustentada por
cabos de aço de acordo com a
ilustração ao lado. Calcule a
altura da torre admitindo que o
comprimento de um dos cabos é
de 25m e a distância do ponto
onde o cabo está fixado até o pé
da torre é de 16m.

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Resolução dos exercícios

01.
b. Área dois quadrados menores em destaque

Área = 3x3
Área = 9cm2 Área = 4x4
Área = 16cm2
1cm

1cm

b. Somando as áreas dos dois quadrados: 9 + 16 = 25cm2

c. Área do quadrado maior

Área = 5x5
Área = 25cm2

c. A área do quadrado maior é igual à soma das áreas dos dois quadrados menores.

02.

5cm
4cm

3cm

03. Triângulo retângulo


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04.

a)
4

(hip)2 = (cat)2 + (cat)2


x2 = 102 + 42
10 x2 = 100 + 16
x=? x2 = 116
x  10,7

b)
(hip.)2 = (cat)2 + (cat.)2
(10)2 = t2 + (6)2
100 = t2 + 36
10 t=? 100 – 36 = t2
64 = t2
t2 = 64
t = 64
6 t=8

c) (hip.)2 = (cat.)2 + (cat.)2


(15)2 = y2 + (12)2
225 = y2 + 144
15 12 225 – 144 = y2
81 = y2
y2 = 81
y = 81
y=?
y=9

d)
12
(hip.)2 = (cat.)2 + (cat.)2
z2 = (12)2 + (10)2
10 z=? z2 = 144 + 100
z2 = 244
z = 244
z  15,6

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05. Chamaremos de x a distância total percorrida, em linha reta, pelo avião, conforme a
ilustração abaixo:

Utilizando o teorema de Pitágoras onde x corresponde à hipotenusa teremos:

2 2
x 2   60    80 
x 2  3.600  6.400
x
x 2  10.000
60m
x 2  10.000
x  100m

80
m
06. Chamaremos de x a distância entre os pontos A e B na ilustração abaixo, teremos
que a altura (h) entre o topo da escada e o chão será dada por:

h = 1,5 + x

x
h
B
12m
1,5m

Para determinar o valor de x utilizaremos o comprimento da escada e a distância de seu


ponto mais baixo até a parede, conforme a ilustração abaixo:

15
x

12

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Utilizando o teorema de Pitágoras teremos:

(hip.)2 = (cat.)2 + (cat.)2


2 2
1 5   x 2  1 2 
225  x 2  144
225  144  x 2
81  x 2
x 2  81
x 81
x  9m

Teremos então que a altura entre o topo da escada e o chão será de:
h = 1,5 + x
h = 1,5 + 9
h = 10,5m

07. A diagonal no portão formado por ripas paralelas corresponde à hipotenusa no


triângulo retângulo.

x
2m
2m

4m 4m

(hip.)2 = (cat.)2 + (cat.)2


x 2  (4) 2  (2) 2
x 2  16  4
x 2  20
x  20
x  4,5m

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08. Pelas informações fornecidas observamos que o comprimento de um dos cabos
corresponde à hipotenusa no triângulo retângulo e a distância do ponto onde o
cabo está fixado até o pé da torre corresponde a um dos catetos. A altura da torre
corresponde ao outro cateto.

(25) 2  (16) 2  ( x) 2
625  256  ( x) 2
25m 625  256  ( x )2
x
369  x 2
x 2  369
x  369
x  19, 2
16m

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