Determine a que se refere a definição abaixo:

A criança venceu obstáculos conceituais para a compreensão da escrita. Realiza análise

sonora dos fonemas das palavras que vai escrever. Presença de dúvidas quanto a
ortografia. Necessidade de sistematização.

Hipótese alfabética.

Determine a que se refere a definição: utilização de desenhos

para a representação da escrita. A criança ainda não diferencia o desenho da escrita e o
utiliza sempre que desejar escrever:

Hipótese icônica.

Luria desenvolveu um método de investigação, cujo objetivo era

conhecer o desenvolvimento dos signos na criança. Em sua pesquisa, identificou o
seguinte:

A linguagem oral, os gestos, o brinquedo e o desenho como instrumentos relacionados à

aprendizagem da escrita.

Podemos citar como representantes das primeiras obras de Alfabetização na Europa, entre
os séculos XV e XVIII:

Jan Hus, São João Batista de La Salle, Froebel e Robert Owen.

Partimos do pressuposto que a brincadeira é fundamental para compreender a criança ao

mesmo tempo em que a estimula a aprender e construir outros conhecimentos. Quanto
ao brincar na educação infantil, é incorreto afirmar:

Brincar significa somente recrear, uma forma de desenvolvimento parcial da criança. Assim,
brincamos para passar o tempo, descobrir somente situações individuais da criança ou para
avaliar se a mesma evoluiu sobre conceitos estudados.

Sobre as zonas de desenvolvimento pesquisadas por Vygotsky, assinale a alternativa

INCORRETA:

Nível de desenvolvimento potencial é a capacidade da criança realizar

tarefas com autonomia, sem auxílio.

Sobre a hipótese de escrita pré-silábica, é incorreto afirmar que:

Compreendeu a função da escrita.

Analise as proposições e coloque V para verdadeira ou F para falsa, em relação aos
conceitos de alfabetização e letramento:

() As práticas sociais da língua escrita fazem parte do processo de letramento.

() Alfabetização inclui as habilidades de "codificação" e

"decodificação".

() Alfabetização se refere ao domínio do funcionamento do sistema de escrita

alfabética

() O sujeito letrado é aquele que está inserido em práticas

diferenciadas de leitura e escrita, e é capaz de vivenciá-las .

( ) O termo letramento está relacionado ao ensino da leitura e da escrita.

Desenvolvido com o apoio de material pedagógico, prioriza a memorização de
sílabas e/ou palavras e/ou frases soltas.

Marque a alternativa que preenche a sequência CORRETA:

V, V, V, V, F

De acordo com as pesquisas de Emilia Ferreiro e Ana

Teberosky, é incorreto afirmar que:

A escrita da criança precisa ser direcionada pelo professor.

Não há como exigir da criança que realize escritas espontâneas, sem modelos para
serem copiados.

De acordo com a linha de pensamento construtivista, descrita na unidade 1, do livro

Alfabetização e letramento, de Mirian Criez, o professor é um mediador da aprendizagem
que está sendo construída. Nessa perspectiva, cabe ao professor:

Provocar o conflito cognitivo. Avaliar o que a aluno já sabe fazer sozinho, ajustando ações
intencionais dentro da zona de desenvolvimento proximal.

Paulo Freire defendia que o objetivo da escola deve ser ensinar o aluno a "ler o mundo",
para poder transformá-lo. Nesse sentido, é correto afirmar que, segundo Paulo Freire, a
educação deve priorizar a:

Conscientização dos alunos.

De acordo com Vygotsky, a definição de fase pré-verbal do pensamento é:

Fase em que a criança, mesmo antes de dominar a linguagem,

demonstra capacidade de resolver problemas práticos, de utilizar instrumentos e meios
para atingir objetivos.

A quem ser refere a definição de letramento abaixo ?

“O estado ou a condição que assume aquele que aprende a ler e escrever [...] E envolver-se
nas práticas sociais de leitura e de escrita”.

Magda Soares.