CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PEQUENINOS DO REI

CNPJ 30.145.954/0001-53 INSCRIÇÃO MUNICIPAL: 40676001

Av. Rio Juruá Nº 53 Nossa Senhora das Graças CEP: 690 053-155 /
Contatos: (92) 3877 – 9700 / 99323 – 1751
coordenacaopequeninos@gmail.com
PLANEJAMENTO SEMANAL
Professora: TATIANA MONTEIRO Turma: JARDIM I Data: 30/08/21 à 03/09/21
CAMPO DE ATIVIDADE E ROTINA LOCAL DA
EXPERIÊNCIA
ATIVIDADE
RECEPÇÃO DOS
ALUNOS BRINCADDEIRAS COM BLOCOS, CONTAÇÃO DE ESTÓRIA, BRINQUEDOS, MASSINHA, QUEBRA CABEÇA, PINTURA DE DESENHOS (NÃO UTILIZAR CELULAR PARA PASSAR
DESENHOS) RODA DE NOVIDADE, COMBNADOS DO DIA.

AULA 1 (segunda-feira, 30/08/21)

SALA
Manhã

 CONTEÚDO: Jesus cresceu

 OBJETIVO:

1. Aprender que Jesus foi um menino obediente a Deus e aos pais

2. Desejar imitar jesus nas atitudes e no comportamento

EDUCAÇÃO CRISTÃ

 INSPIRAÇÃO: Bíblia, cartaz do versículo

 DESENVOLVIMENTO:

1° momento: dinâmica. Roda de conversa sobre como foi o final de semana

2° momento: oração. Orar com as crianças por seus familiares. Permitir nesse momento que as crianças compartilhem seus pedidos de oração
3° momento: memorização do versículo. Mostrar o cartaz com o versículo (Lucas 2.52)
4° momento: louvor. Cantar um louvor fazendo os movimentos solicitados (eu vou crescer)
5° momento: História Bíblica.
6° momento: Atividade da revista do aluno.
Tarde

 CONTEÚDO: Jesus cresceu (revisão da história e conclusão das atividades)

AULA 2 (terça-feira 31/08/21)

SALA
Manhã

 CONTEÚDO: Quero crescer como Jesus

 OBJETIVO:

1. Compreender que Deus quer que imitemos suas atitudes.

2. Buscar ser agradável a todos e obediente aos pais e a Deus.

 INSPIRAÇÃO: Bíblia

 DESENVOLVIMENTO:

1° momento: dinâmica. Fazer um cartaz e colar na parede para medir a altura das crianças.
2° momento: oração. Perguntar quem tem pedido de oração
3° momento: memorização do versículo. Usar o cartaz da aula anterior, ler em voz audível e solicitar que as crianças repitam algumas vezes.
4° momento: louvor. Cantar com as crianças a música EU VOU CRESCER (3 palavrinhas)
 CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PEQUENINOS DO REI
CNPJ 30.145.954/0001-53 INSCRIÇÃO MUNICIPAL: 40676001
Av. Rio Juruá Nº 53 Nossa Senhora das Graças CEP: 690 053-155 /
Contatos: (92) 3877 – 9700 / 99323 – 1751
coordenacaopequeninos@gmail.com
5° momento: História Bíblica
6° momento: Atividade da revista do aluno.
Tarde

 CONTEÚDO: Que notícia maravilhosa (revisão da história e conclusão das atividades)

AULA 3 (quarta-feira, 01/09/21)

Manhã

 CONTEÚDO: Jesus agradou a Deus

 OBJETIVO:

1. Entender que Jesus sempre agradava a seu Pai com atitudes e comportamento.
2. Querer ser como Jesus.

 INSPIRAÇÃO: cartaz do versículo

 DESENVOLVIMENTO:

1° momento: dinâmica. Com as crianças sentadas em círculo, dispor para elas o envelope com as imagens. Cada criança deve pegar uma imagem e comentar se atitude representada é boa ou má.
2° momento: oração. Nesse momento solicitar que as crianças formem duplas e orem umas pelas outras.
3° momento: memorização do versículo. Abra a Bíblia em Mateus 3.17 e leia para as crianças. Depois mostre o cartaz. Explique que Deus está dizendo que está muito contente com Jesus, seu filho
querido. Repetir o versículo várias vezes com as crianças.
4° momento: louvor. Cantar com as crianças o louvor A ALEGRIA (VIDEO - TRÊS PALAVRINHAS)
5° momento: História Bíblica
6° momento: Atividade da revista do aluno.
Tarde

 CONTEÚDO: Jesus agradou a Deus (revisão da história e conclusão das atividades)

AULA 4 (02/09/21)

Manhã

 CONTEÚDO: Quero agradar a Deus

 OBJETIVO:

1. Compreender que deve imitar as atitudes de Jesus

2. Reconhecer a necessidade de agradar a Deus.

 INSPIRAÇÃO: Bíblia

 DESENVOLVIMENTO:

1° momento: dinâmica. Brincadeira O QUE FARIA JESUS. Com giz desenhar um círculo no chão. Orientar as crianças a ficarem em pé ao redor do círculo. O professor falará frases que Jesus
faria ou não. Ao ouvirem uma atitude que Jesus demonstraria, as crianças deverão pular par dentro do círculo. Ao ouvirem uma atitude que Jesus não demonstraria, elas pularão para fora do
círculo.
2° momento: oração.
3° momento: memorização do versículo. Mostrar o cartaz e perguntar se alguém se lembra do versículo da aula anterior. Pedir que repitam algumas vezes.
4° momento: louvor. Cantar com as crianças a música EU VOU CRESCER (TRÊS PALAVRINHAS)
5° momento: História Bíblica. Dividir a classe em duas equipes. Uma representará João Batista e outra, Jesus. Elas deverão se reunir e relembrar o que sabem sobre os personagens. Cada equipe
deverá responder as perguntas direcionadas pela professora. Essas perguntas devem ser sobre os personagens que cada equipe representa (Jesus e João Batista)
6° momento: Atividade da revista do aluno.
Tarde
 CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PEQUENINOS DO REI
CNPJ 30.145.954/0001-53 INSCRIÇÃO MUNICIPAL: 40676001
Av. Rio Juruá Nº 53 Nossa Senhora das Graças CEP: 690 053-155 /
Contatos: (92) 3877 – 9700 / 99323 – 1751
coordenacaopequeninos@gmail.com
 CONTEÚDO: Quero agradar a Deus (revisão da história e conclusão das atividades)

LINGUAGEM ORAL E AULA 1 (30/08/21)

ESCRITA SALA
Manhã

 CONTEÚDO: encontro vocálico AU

 OBJETIVO:

1. Conhecer o encontro vocálico AU.

2. Ter contato com o gênero textual capa de livro.

 INSPIRAÇÃO: livro página 101

 DESENVOLVIMENTO:

1° momento: Leia o enunciado da questão e incentive as crianças a levantar hipóteses sobre o que aprenderão nesta página e sobre a história a partir dos elementos da capa.
2° momento: Explore com as crianças os diferentes elementos da capa do livro, como: título, ilustração, nome do autor, do tradutor e da editora.
3° momento: Fale sobre os sons produzidos por outros animais conhecidos, mesmo que não sejam formados somente por encontros vocálicos;
4° momento: produza um livro coletivo, inserindo os elementos que aprenderam (título, autores, a editora pode ser o nome da escola, ilustradores, etc) e grampeem.

Tarde

 CONTEÚDO: encontro vocálico AU

 OBJETIVO:

1. Praticar o traçado do encontro vocálico AU

2. Ter contato com o gênero textual capa de livro.

 INSPIRAÇÃO: livro

 DESENVOLVIMENTO:

5° momento: propor as crianças a atividade do livro.

AULA 2 (quarta-feira, 01/09/21)

SALA
Manhã

 CONTEÚDO: Encontro vocálico EI

 OBJETIVO:

1. Conhecer o encontro vocálico EI.

2. Ter contato com o gênero textual peça teatral.

 INSPIRAÇÃO: livro página 103, fantoches

 DESENVOLVIMENTO:

1° momento: levar para a classe personagens da peça teatral Os saltibancos. Contar as crianças que essa é uma peça teatral muito conhecida no Brasil
2° momento: ler para as crianças o trecho do texto de maneira pausada e expressiva. Depois solicitar que as crianças que identifiquem quais personagens aparecem nesse trecho. Depois orientá-las
a observarem a cena representada ao lado do texto. Auxilie-as a perceber que esta cena está representando a fala entre os personagens.

Tarde

 CONTEÚDO: encontro vocálico EI (revisão)

 OBJETIVO:
 CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PEQUENINOS DO REI
CNPJ 30.145.954/0001-53 INSCRIÇÃO MUNICIPAL: 40676001
Av. Rio Juruá Nº 53 Nossa Senhora das Graças CEP: 690 053-155 /
Contatos: (92) 3877 – 9700 / 99323 – 1751
coordenacaopequeninos@gmail.com
1. Praticar o traçado do encontro vocálico EI
2. Desenvolver a coordenação motora fina

 INSPIRAÇÃO: Livro página 104

 DESENVOLVIMENTO:

3° momento: escrever a palavra em letra cursiva na lousa, mostrando os movimentos corretos e, se possível, dar oportunidade aos alunos para também escreverem na lousa, antes de iniciarem a
atividade. Em seguida, propor a atividade do livro.

AULA 3 (quinta-feira 02/09/21) SALA

Manhã

 CONTEÚDO: Encontro vocálico AI

 OBJETIVO:

1. Conhecer o encontro vocálico AI

2. Ter contato com o gênero textual sinopse

 INSPIRAÇÃO: livro página 105

 DESENVOLVIMENTO:

1° momento: ler a sinopse para as crianças e peça a elas que observem a capa do livro e seus e seus elementos, título, nome do autor e da editora.
2° momento: permitir que os alunos levantem hipóteses da história a partir da sinopse e também sobre a função desse gênero. Pergunte ainda se as crianças sabem por qual razão a sinopse não
apresenta o final da história.
3° momento: após realizar os questionamentos do final da página, peça as crianças que localizem a palavra AI e contorne-a.
Tarde

 CONTEÚDO: Encontro vocálico AI

 OBJETIVO:

1. Praticar o traçado do encontro vocálico AI em letra de imprensa maiúscula.

2. Praticar o traçado do encontro vocálico AI em letra de cursiva maiúscula e minúscula.

 INSPIRAÇÃO: livro página 106

 DESENVOLVIMENTO:

4° momento: escrever a palavra em letra cursiva na lousa, mostrando os movimentos corretos e, se possível, dar oportunidade aos alunos para também escreverem na lousa, antes de iniciarem a
atividade.
5° momento: realizar a atividade do livro.

MATEMÁTICA AULA 1 (terça-feira, 31/08/21)

SALA
Manhã

 CONTEÚDO: número zero

 OBJETIVO:

1. Reconhecer a quantidade representada pelo número zero.

2. Conhecer a escrita do número zero na forma de algarismo e por extenso

 INSPIRAÇÃO: livro página 173

 CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PEQUENINOS DO REI
CNPJ 30.145.954/0001-53 INSCRIÇÃO MUNICIPAL: 40676001
Av. Rio Juruá Nº 53 Nossa Senhora das Graças CEP: 690 053-155 /
Contatos: (92) 3877 – 9700 / 99323 – 1751
coordenacaopequeninos@gmail.com
 DESENVOLVIMENTO:

1° momento: providenciar antecipadamente quatro potes transparentes. Colocar alguns objetos aleatoriamente dentro de três potes e deixar um vazio. Pergunte às crianças quantos objetos há em
cada pote, realizando a contagem com elas.
2° momento: explicar que no pote vazio, há zero objeto, pois o número zero representa a ausência de algo.

Tarde
 CONTEÚDO: número zero

 OBJETIVO:

1. Treinar a escrita do número zero na forma de algarismo

2. Desenvolver a coordenação motora fina.

 INSPIRAÇÃO: livro página 173

 DESENVOLVIMENTO:

3° momento: orientar as crianças a observar a lata ilustrada na página e responder oralmente quantos biscoitos há nela.
4° momento: dispor para as crianças a figura impressa previamente encapada com fita ou papel contacte, para que cubram o número zero com o pincel de lousa.
5° momento: propor que cubram o pontilhado e escrevam o número zero até toda a linha ser preenchida.

AULA 2 (quinta-feira, 02/09/21)

SALA
Manhã

 CONTEÚDO: dezena

 OBJETIVO:

1. Contar um a um os elementos de uma coleção de até 10 elementos

2. Relacionar o número 10 a quantidade que ele representa.

 INSPIRAÇÃO: livro página 174

 DESENVOLVIMENTO:

1° momento: usando equipamentos de multimídia, apresentar aos alunos a parlenda da página 174. Convidar as crianças a recitar a parlenda a quantidade de dedos das mãos que representa os
números citados.
2° fazer com as crianças a contagem dos pastéis ilustrados na página, peça que digam em voz alta o resultado e registrem na lousa o número 10.
3° distribuir para as crianças materiais manipuláveis para que façam a contagem e registrem na lousa.

Tarde

 CONTEÚDO: dezena

 OBJETIVO:

3. Contar um a um os elementos de uma coleção de até 10 elementos

4. Relacionar o número 10 a quantidade que ele representa.

 INSPIRAÇÃO: livro página 174

 DESENVOLVIMENTO:

4° momento: solicitar que as crianças passem o dedo indicador sobre o número 10, acompanhando o sentido das setas.
5° orientar as crianças a cobrir os pontilhados e a escrever o número 10 até preencher toda a linha, auxiliando-os caso apresentem alguma dificuldade.
 CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PEQUENINOS DO REI
CNPJ 30.145.954/0001-53 INSCRIÇÃO MUNICIPAL: 40676001
Av. Rio Juruá Nº 53 Nossa Senhora das Graças CEP: 690 053-155 /
Contatos: (92) 3877 – 9700 / 99323 – 1751
coordenacaopequeninos@gmail.com
AULA 3 (sexta-feira, 03/09/21) SALA

Manhã

 CONTEÚDO: dezena

 OBJETIVO:

1. Contar um a um os elementos de uma coleção de até 10 elementos

2. Relacionar o número 10 a quantidade que ele representa.

 INSPIRAÇÃO: livro página 175

 DESENVOLVIMENTO:

1° momento: organizar as crianças em grupos de 4 e 5 integrantes e disponibilizar 50 palitos de madeira e 5 elásticos de dinheiro para cada grupo.
2° momento: propor a cada criança que faça a contagem e separe um grupo com 10 palitos. Auxiliar as crianças a fazer um “amarradinho” utilizando o elástico, juntando os 10 palitos.
3° momento: explicar para elas que a cada grupo contendo 10 unidades damos o nome de dezena.

Tarde

 CONTEÚDO: dezena

 OBJETIVO:

1. Perceber que 10 unidades correspondem a uma dezena.

2.

 INSPIRAÇÃO: livro página 175

 DESENVOLVIMENTO:

4° momento: realizar a leitura da atividade desta página e pedir às crianças que observem a foto da criança e digam em voz alta quantos dedos ela está mostrando.
5° peça que contem os palitos ilustrados na página e verificar se conseguem relacionar esta atividade com a que realizaram com os grupos de palitos que separaram.

NATUREZA E AULA 1 (segunda-feira, 30/08/21)

SOCIEDADE SALA
Manhã

 CONTEÚDO: alimentação

 OBJETIVO:

1. Identificar e nomear diversos tipos de alimentos.

2. Perceber a importância da alimentação para a saúde.

 INSPIRAÇÃO: livro página 231, pirâmide alimentar, figuras impressas

 DESENVOLVIMENTO:

1° momento: ler o enunciado da atividade para as crianças e diga-lhes que tipo de desenho precisa ser feito em cada espaço. Se julgar conveniente reproduzir esta página na lousa e fazer alguns
desenhos para elas assimilarem as informações de cada um dos espaços.
Tarde

 CONTEÚDO: alimentação (continuação)

 OBJETIVO:
 CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PEQUENINOS DO REI
CNPJ 30.145.954/0001-53 INSCRIÇÃO MUNICIPAL: 40676001
Av. Rio Juruá Nº 53 Nossa Senhora das Graças CEP: 690 053-155 /
Contatos: (92) 3877 – 9700 / 99323 – 1751
coordenacaopequeninos@gmail.com
1. Desenvolver a coordenação motora fina.
2. Usar a linguagem do desenho e da pintura para se expressar.

 INSPIRAÇÃO: livro página 231, pirâmide alimentar, figuras impressas

 DESENVOLVIMENTO:

2° momento: fazer a leitura das perguntas ao final da página.

AULA 2 (quarta-feira, 01/09/21)

SALA
Manhã

 CONTEÚDO: alimentação

 OBJETIVO:

1. Usar a linguagem do desenho e da pintura para se expressar.

2. Ouvir a leitura de um texto instrucional.

 INSPIRAÇÃO: livro página 232, massinha de modelar

 DESENVOLVIMENTO:

1° momento: Providencie os materiais para a confecção da fruta. Peça as crianças que observem a imagem e falem sobre qual assunto elas acham que vai ser tratado.
2° momento: ler o enunciado, cada uma das imagens e as instruções que as acompanha.

SALA
AULA 3 (sexta-feira, 03/09/21)

Manhã

 CONTEÚDO: Família e casa

 OBJETIVO:
1. Perceber que cada família é de um jeito.
2. Ter contato com diferentes gêneros textuais.

 INSPIRAÇÃO: livro página 233

 DESENVOLVIMENTO:

1° momento: ler o texto da página 233 de maneira pausada e expressiva, interpretando as informações com a participação das crianças.
2° momento: ler o título do livro e o nome da autora. Ruth Rocha é uma importante escritora brasileira.
3° momento: iniciar o assunto sobre as diferentes formações familiares, perguntando como são as famílias que elas conhecem. Ressaltar que as famílias não são todas iguais e que devemos respeitar
suas variadas formações, pois todas são especiais a sua maneira.

Tarde
 CONTEÚDO: Família e casa (continuação)

 OBJETIVO:

1. Ouvir e apreciar textos lidos pelo professor.

2. Desenvolver a coordenação motora fina.

 INSPIRAÇÃO: livro página 233

 DESENVOLVIMENTO:
 CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PEQUENINOS DO REI
CNPJ 30.145.954/0001-53 INSCRIÇÃO MUNICIPAL: 40676001
Av. Rio Juruá Nº 53 Nossa Senhora das Graças CEP: 690 053-155 /
Contatos: (92) 3877 – 9700 / 99323 – 1751
coordenacaopequeninos@gmail.com

4° momento: Disponibilizar para as crianças, lápis de cor e giz de ceira, para que realizem a atividade solicitada na página.
5° momento: encorajar as crianças a mostrarem seu desenho para os colegas.

EDUCAÇÃO AULA 1
FINANCEIRA SALA
Manhã

 CONTEÚDO: Parte da figura humana

 OBJETIVO:
1. Desenhar partes do corpo humano com detalhes
2. Desenvolver a coordenação motora fina.

 INSPIRAÇÃO: quebra-cabeça de um rosto; livro página 59

 DESENVOLVIMENTO:
1° momento: Explicar aos alunos quais são as partes do rosto, usando um quebra-cabeça de um rosto
2° momento: incentivar as crianças a observarem as partes do rosto: se são iguais em todos os alunos ou se trazem diferenças.
Tarde

 CONTEÚDO: Reproduzir histórias e fatos

 OBJETIVO:
1. Reproduzir histórias e fatos.
2. Utilizar a tesoura com a ajuda de um adulto.

 INSPIRAÇÃO: livro página 60

 DESENVOLVIMENTO:

1° momento: Iniciar a aula relembrando aos alunos, os combinados. Esclarecer aos alunos que todos devem segui e respeitar algumas regras. Elas fazem parte da convivência em sociedade, tanto
na família, como na escola.
2° momento: solicitar aos alunos que observem as imagens da atividade e escolham aquelas que considerarem importantes e que devem ser respeitadas.

AULA 2

Manhã

 CONTEÚDO: Contando moedas

 OBJETIVO:

1. Realizar contagem;
2. Fazer registro espontâneo dos numerais em situações de uso funcional.

 INSPIRAÇÃO: livro página 61

 DESENVOLVIMENTO:
1° momento: Retornar com os alunos ao pilar da METODOLOGIA DSOP POPULAR. Mostrar sua importância na realização dos sonhos de cada um e como Nico economizou seu dinheiro para
comprar palha para a ovelhinha.
2° momento: realizar atividade do livro página 61.

Tarde

 CONTEÚDO: contando e registrando

 OBJETIVO:
 CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PEQUENINOS DO REI
CNPJ 30.145.954/0001-53 INSCRIÇÃO MUNICIPAL: 40676001
Av. Rio Juruá Nº 53 Nossa Senhora das Graças CEP: 690 053-155 /
Contatos: (92) 3877 – 9700 / 99323 – 1751
coordenacaopequeninos@gmail.com

1. Contar os elementos que aparecem na cena;

2. Escrever os numerais.

 INSPIRAÇÃO: folhas de atividades impressas

 DESENVOLVIMENTO:
1° momento: revisar os numerais de 1 a 9 e escrever na lousa o traçado de cada um, para que as crianças relembrem o movimento correto dos numerais;
2°momento: ler para as crianças o enunciado da questão;
3° momento: solicitar que as crianças escrevam os numerais que representa as quantidades que aparecem na cena. Neste momento as professoras ajudarão as crianças que apresentarem
dificuldade para escrever.

PSICOMOTRICIDADE AULA 1 (quarta-feira, 01/09/21) PÁTIO

Manhã

 CONTEÚDO: jogo dos arremessos nos alvos móveis

 OBJETIVO:

1. Executar movimentos que estimulem a coordenação motora ampla.

2. Estimular através de atividades lúdicas uma maior interação entre os colegas. SALA
 INSPIRAÇÃO: cesta de plástico com bolinhas

 DESENVOLVIMENTO:

 1° momento:

Tarde

 CONTEÚDO: movimento circular

 OBJETIVO:

1. Realizar movimento circular usando canetinhas hidrocor

2. Identificar as cores.

 INSPIRAÇÃO: tampinhas de garrafa pet e canetinhas hidrocor.

 DESENVOLVIMENTO:

1° momento: explicar para as crianças como deverão realizar essa atividade;

 2° momento: dispor para as crianças folhas de papel craft com tampinhas de garrafas pet previamente coladas em fila, seguindo a distância de 5cm uma da outra.

 3° momento: solicitar que as crianças, usando canetinhas hidrocor, façam movimentos circulares em volta das tampinhas. Oriente-as para que façam o movimento sem tirar a caneta do papel.

MOMENTO CÍVICO AULA 1 (sexta-feira, 03/09/21)

PÁTIO
Manhã
 CONTEÚDO: Hino Nacional Brasileiro

 OBJETIVO:

1. Identificar as cores da bandeira do Brasil

2. Aprender a letra do Hino Nacional
 CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PEQUENINOS DO REI
CNPJ 30.145.954/0001-53 INSCRIÇÃO MUNICIPAL: 40676001
Av. Rio Juruá Nº 53 Nossa Senhora das Graças CEP: 690 053-155 /
Contatos: (92) 3877 – 9700 / 99323 – 1751
coordenacaopequeninos@gmail.com
 INSPIRAÇÃO: Bandeira do Brasil

 DESENVOLVIMENTO:

1° momento: Mostrar nos equipamentos de multimídia as cores da bandeira nacional e explicar o que cada uma representa.
2° momento: cantar com as crianças o Hino Nacional.
3° momento: ensaio para o desfile do dia 7 de setembro.

MUSICALIZAÇÃO AULA 1 (quinta-feira, 02/09/21) PÁTIO

Tarde

 CONTEÚDO: Brincadeira jogo da memória

 INSPIRAÇÃO: Música ciranda dos bichos (palavra cantada)

 OBJETIVO:

1. Movimentar o corpo.
2. Identificar sons iguais e diferentes.

 DESENVOLVIMENTO:

1° momento: No pátio da escola dispor as esteiras para esta aula. Explicar às crianças que elas precisarão ficar atentas aos movimentos feitos pelo professor. Seguir os movimentos da música

2° momento: sentadas em roda as professoras apresentarão o jogo da memória musical. Onde cada criança que retirar uma peça da caixa terá que encontra o par que tem o mesmo som.

OFICINAS AULA 1 (terça-feira, 31/08/21)

ARTÍSTICAS
Manhã SALA
 CONTEÚDO: dobradura

 OBJETIVO:

1. Reproduzir a dobradura de um barquinho de papel.

2. Desenhar a paisagem de um mar.

 INSPIRAÇÃO: folhas de papel A4 coloridas.

 DESENVOLVIMENTO:

1° momento: Solicitar que as crianças façam uma linda paisagem de mar, a partir da forma geométrica círculo.
2° momento: fazer um barquinho de papel mostrando o passo a passo para as crianças;
3° com a ajuda das professoras as crianças confeccionarão seu próprio barquinho de papel para colar na paisagem.

CULINÁRIA KIDS AULA 1 (quarta-feira 01/09/21) [

Manhã
 CONTEÚDO:
 OBJETIVO:

 INSPIRAÇÃO:
 CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PEQUENINOS DO REI
CNPJ 30.145.954/0001-53 INSCRIÇÃO MUNICIPAL: 40676001
Av. Rio Juruá Nº 53 Nossa Senhora das Graças CEP: 690 053-155 /
Contatos: (92) 3877 – 9700 / 99323 – 1751
coordenacaopequeninos@gmail.com
 DESENVOLVIMENTO:

1° momento:
2° momento:

]
ARTES AULA 1 (quarta-feira, 01/09/21) SALA

Manhã
 CONTEÚDO: fazendo arte com a forma geométrica circulo

 INSPIRAÇÃO: papel criativo diversas cores e caderno de desenho.

 OBJETIVO:
1. Nomear as formas geométricas planas.
2. Desenvolver concentração, raciocínio lógico e coordenação motora.

 INSPIRAÇÃO: caderno de desenho e papel criativo diversas cores.

 DESENVOLVIMENTO:
1° momento: relembrar com as crianças algumas formas geométricas planas (círculo, quadrado retângulo e triângulo)
2° momento: apresentar às crianças vários desenho e colagens que podemos fazer a partir da forma geométrica círculo;
3° dispor para as crianças círculos de papel criativo em vários tamanhos e caderno de desenho.
4° propor que façam uma paisagem a partir das formas geométricas que foram lhes dadas.

AULA 1 (sexta-feira, 03/09/21)

Manhã
 CONTEÚDO: técnica de pontilhismo no papelão

 OBJETIVO:
3. Reconhecer as cores.
4. Desenvolver concentração, coordenação motora.

 INSPIRAÇÃO: tinta guache, pratinhos de papelão, cotonete

 DESENVOLVIMENTO:
1° momento: exibir para as crianças um vídeo que mostra algumas artes feitas a partir da técnica de pontilhismo (artes simples, para que possam compreender do que se trata esta aula)
2° momento: dispor para as crianças o material sugerido para esta aula. Os pratinhos de papelão deverão estar com as cores demarcadas previamente pelas professoras.
MOVIMENTO AULA 1 (terça-feira, 31/08/21)

Manhã
 CONTEÚDO: PROJETO A BÍBLIA

 OBJETIVO:
1.

 INSPIRAÇÃO: caderno de desenho

 DESENVOLVIMENTO:

1° momento:

Tarde

 CONTEÚDO: PROJETO A BÍBLIA

 OBJETIVO:
1.
 CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PEQUENINOS DO REI
CNPJ 30.145.954/0001-53 INSCRIÇÃO MUNICIPAL: 40676001
Av. Rio Juruá Nº 53 Nossa Senhora das Graças CEP: 690 053-155 /
Contatos: (92) 3877 – 9700 / 99323 – 1751
coordenacaopequeninos@gmail.com

 INSPIRAÇÃO: caderno de desenho

 DESENVOLVIMENTO:
1° momento
PREPARO PARA BRINCADDEIRAS COM BLOCOS, CONTAÇÃO DE ESTÓRIA, BRINQUEDOS, MASSINHA, QUEBRA CABEÇA, PINTURA DE DESENHOS (NÃO UTILIZAR CELULAR PARA PASSAR
SAÍDA DESENHOS) RODA DE NOVIDADE, COMBNADOS DO DIA.

][

RECURSOS DA SEMANA:

Tinta guache, palito de madeira, liga para dinheiro, papel criativo, pratos descartáveis de papelão
CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PEQUENINOS DO REI
CNPJ 30.145.954/0001-53 INSCRIÇÃO MUNICIPAL: 40676001
Av. Rio Juruá Nº 53 Nossa Senhora das Graças CEP: 690 053-155 /
Contatos: (92) 3877 – 9700 / 99323 – 1751
coordenacaopequeninos@gmail.com