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A família torna-se com isto uma espécie de escola domadora que possui
a função de tolher o indivíduo de seus impulsos naturais, moldando-o e
preparando-o para adaptar-se à ordem social do estado no qual vive.
Logo a estruturação autoritária do homem processa-se através da
fixação das inibições e medos sexuais nos impulsos sexuais da infância.
É exatamente nesta fase que o indivíduo é ensinado a pensar
contraditoriamente. Ele é levado a agir contra sua satisfação por
motivos que não compreende. Mais tarde isto ressoará como sua
contradição material versus econômica, conservadorismo e o medo da
liberdade de um lado e a plena capacidade de consegui-la do outro.
Por sua vez, é também necessário dizer que este conceito, como
qualquer outro conceito nas Ciências Humanas, não existe como um
dado na natureza, ou seja, ele também foi construído ao longo do
tempo, possuindo data e local de invenção. Um dos papéis do
historiador, acredito, é o de quebrar com essas naturalizações dos
conceitos, mostrar como foram criados e com quais propósitos, suas
aplicabilidades e problemas, suas restrições e funções. Nesse sentido, é
tão necessário fazer uma história dos conceitos e dos processos, que de
grandes homens e heróis.
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Indicações de leitura:
PS: as indicações poderiam ser bem mais extensas. Mas, achei por bem
fazer uma seleção reduzida. Os leitores também pode se sentir a vontade
para fazer suas indicações e colocações nos comentários abaixo.