Universidade Estadual do Centro-Oeste

Departamento de Física
Estágio I

Plano de Aula
Dados de Identificação
Professor: Rieli Tainá Gomes dos Santos
Disciplina: Física Moderna
Tema: Efeito Fotoelétrico
Pré-Requisitos: Ondulatória
Data: 10/09/2021
Duração da aula: 20 minutos

1 Objetivos
1.1 Geral
Compreender como ocorre a interação entre fótons e elétrons e entender a importância histórica
desse experimento na criação de novas tecnologias.

1.2 Específicos
• Compreender os requisitos para que o efeito fotoelétrico ocorra;

• Entender que para cada metal, está associada uma função trabalho;

• Compreender o que são fotoelétrons;

• Interpretar e calcular a equação do efeito fotoelétrico;

• Compreender a não existência de relação entre a ocorrência do efeito fotoelétrico e a

intensidade da luz incidente.

2 Conteúdos
• Breve recapitulação de ondulatória;

• Efeito Fotoelétrico.

3 Procedimentos metodológicos
Apresentação expositiva do conteúdo e aplicação em exemplos selecionados.

4 Recursos didáticos
• Slides.
5 Avaliação
Os alunos deverão demonstrar uma compreensão suficiente para, por exemplo, responder
questões como:
1. Qual a importância do efeito fotoelétrico no desenvolvimento de novas tecnologias? Cite
2 aparelhos que utiliza esse efeito.

2. Qual a relação da frequência com o efeito fotoelétrico? E a sua relação com o compri-
mento de onda com o efeito? O efeito fotoelétrico ocorre para todas as frequências e
comprimentos de onda?

3. Se a intensidade do feixe de luz incidente for tão baixo que apenas um elétron incida no
metal, o efeito fotoelétrico ocorrerá?

Referências
[1] Oliveira, Fabio Ferreira de, Vianna, Deise Miranda e Gerbassi, Reuber Scofano Física Mo-
derna no Ensino Médio: o que dizem os professores Revista Brasileira de Ensino de Fí-
sica [online]. 2007, v. 29, n. 3, pp. 447-454. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/S1806-
11172007000300016>. Epub 07/Dez/2007. ISSN 1806-9126. https://doi.org/10.1590/S1806-
11172007000300016. Acessado em 7 Setembro 2021