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Matemática A
10.O ANO DE ESCOLARIDADE
Na resposta aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta. Escreva, na folha de respostas, o
número do item e a letra que identifica a opção escolhida.
Na resposta aos restantes itens, apresente todos os cálculos que tiver de efetuar e todas as justificações
necessárias. Quando, para um resultado, não é pedida aproximação, apresente sempre o valor exato.
respetivamente;
y
r
O x
B
C
2
Proposta de teste de avaliação
z
G
H
F
B E
C
O
y
x A
D
Sabe-se que:
os vértices A , B e H têm coordenadas 2, 1, 2 , 2, 3, 1 e 3, 0, 5 ,
respetivamente;
é o plano mediador do segmento de reta AB .
2.1. As coordenadas do ponto E são:
2.3. Para um certo número real k , o ponto de interseção do plano com a reta AB tem
coordenadas 8k , 4k , 2k .
O valor de k é:
1
(A) 1 (B)
2
1 1
(C) (D)
4 8
3
Proposta de teste de avaliação
y
f
4 O 2 x
3.1. Em qual das seguintes figuras pode estar representado o gráfico da função h definida por
x
h x f ?
2
(A) y (B) y
O x O x
(C) y (D) y
O x O x
O valor de a é:
(A) 1 (B) 2
(C) 2 (D) 1
4
Proposta de teste de avaliação
4. Pretende-se construir uma caixa sem tampa, com a forma de um prisma quadrangular, a partir de uma
folha de cartão quadrada, com 14 cm de lado, cortando quatro quadrados com x cm de lado e
efetuando as dobragens sugeridas na figura.
x x
x x
14 cm
x x
x x
14 cm
4.2. Mostre que V 1 144 e interprete este resultado, indicando as dimensões da caixa que lhe
está associada.
4.3. Mostre que, para além de x 1 , existe outro valor de x para o qual V x 144 . Indique,
FIM
Cotações:
Item
Cotação (em pontos)
1.1. 1.2 1.3. 1.4. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 3.1. 3.2. 4.1.. 4.2. 4.3. Total
15 20 10 15 10 15 10 20 15 10 10 15 15 20 200
5
Proposta de teste de avaliação
Proposta de resolução
1. A 0, 7 , B 0, 3 e C 4, 5
x 0 y 3 x 4 y 5
2 2 2 2
x 2 y 2 6 y 9 x 2 8 x 16 y 2 10 y 25
6 y 10 y 8 x 16 25 9
4 y 8 x 32 y 2 x 8
r : x, y 2, 4 k 1, 2 , k ℝ
A reta r passa no ponto de coordenadas 2, 4 e tem a direção do vetor r 1, 2 , pelo que o
2
seu declive é m 2 . Logo a reta r pode ser definida pela equação:
1
y 4 2 x 2 y 2 x 4 4 y 2 x 8
CK K C 5, 2 4, 5 1, 7
CD 2CK 2 1, 7 2, 14
Resposta: (C)
6
Proposta de teste de avaliação
1.4. r : y 2x 8
Ponto E : y 0 y 2x 8 y 0 0 2x 8 y 0 x 4
E 4, 0
Ponto F : x 0 y 2 x 8 x 0 y 8
F 0, 8
C 4, 5
4 4 5 0 5
2 2
EC
4 0 5 8 16 9 5
2 2
FC
0 4 8 0 16 64 16 5 4 5
2 2
EF
E
4 5 5
ME 2 5 M
2
h
C
2 2 2
ME MC EC
2 5
2 h0
h 2 52 h 2 25 20 h 5 F
EF h 4 5 5
A EFC 2 5 10
2 2
A EFC 10 u.a.
2. A 2, 1, 2 , B 2, 3, 1 e H 3, 0, 5
z
G
2.1. E H HE H BA H
BA A B 2, 1, 2 2, 3, 1 0, 4, 3 F
B E
C
E H BA 3, 0, 5 0, 4, 3 3, 4, 2 O
y
x A
Resposta: (A)
D
x 2 y 1 z 2 x 2 y 3 z 1
2 2 2 2 2 2
y2 2 y 1 z2 4z 4 y2 6 y 9 z2 2z 1
8 y 6 z 5 0 8 y 6 z 5 0
7
Proposta de teste de avaliação
2.3. Como é o plano mediador do segmento de reta AB , interseta este segmento no seu ponto
2 2 1 3 2 1 1
médio: M , , M 2, 1,
2 2 2 2
8k , 4k , 2k 2, 1,
1 1
8k 2 4 k 1 2 k
2 2
2 1 1 1
k k k k
8 4 4 4
Resposta: (C)
2.4 AB BA 0, 4, 3
ou seja:
AQ k AB e AQ 15 , para algum k ℝ Q’
15
AB 02 4 32 25 5
2
B
A
15
AQ k AB 15 k AB 15 k 5
k 3 k 3 k 3 Q
2.5. Centro: H 3, 0, 5
Raio: r HG AB AB 5 ; S : x 3 y 2 z 5 25
2 2
Plano yOz : x 0
x 3 y 2 z 5 25 x 0
2 2
0 3 y 2 z 5 25 x 0
2 2
9 y 2 z 5 25 x 0
2
y 2 z 5 25 9 x 0
2
y 2 z 5 16 x 0
2
8
Proposta de teste de avaliação
3.
x
3.1. Seja g x f .
2
y
8 4 O 2 4 x
8 O 4 x
3.2. g x f x a
D f 4, 2
Dg x a : x D f 4 a , 2 a
4 a 2 a 4 a 2 a
a a 2 4 2a 2 a 1
Resposta: (D)
142 2 14 2 x 4 x 2 x
196 56 x 4 x 2 x
4 x3 56 x 2 196 x
x 0 14 2 x 0 x 0 x 7
9
Proposta de teste de avaliação
V x 4 x3 56 x 2 196 x , com 0 x 7
Para x 1 , obtém-se uma caixa cuja base é um quadrado com 12 cm (14 2 1 12 ) de lado e
que tem 1 cm de altura. Logo, o seu volume é igual a 12 cm 12 cm 1 cm 144 cm 3 .
P x x 1 4 x 2 52 x 144
4 x 2 52 x 144 0 x 2 13 x 36 0
13
2
13 4 36 13 169 144
x x
2 2
13 25 13 5
x x x 4 x 9
2 2
P x 4 x 1 x 4 x 9
P x 0 0 x 7 x 1 x 4
Portanto, para x 4 também se obtém uma caixa com 144 cm 3 de volume. Neste caso, a
caixa tem 4 cm de altura e a base é um quadrado com 6 cm ( 14 2 4 6 ) de lado.
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