PREFEITURA MUNICIPAL DE CABO FRIO

Região dos Lagos – Estado do Rio de Janeiro

ARTE
Secretaria Municipal de Educação
Superintendência Pedagógica
Coordenadoria de Supervisão Escolar
6º ANO
Gerência dos Anos Finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e EJA

MÓDULOS UNIDADE OBJETOS DO

HABILIDADES
QUINZENAIS TEMÁTICA CONHECIMENTO
(EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas
distintas das artes visuais tradicionais e
Contextos e práticas
contemporânea, em obras de artistas brasileiros e
Módulo 1 Artes Visuais estrangeiros de diferentes contextos e práticas
Arte Pré História
artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário,
a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
(EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos
Módulo 2 Artes Visuais Arte no Egito
visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
Arte Africana
(EF69AR03) Analisar situações nas quais as
linguagens das artes visuais se integram às
linguagens audiovisuais (cinema, animações, vídeos
Módulo 3 Artes Visuais Arte Grega
etc.), gráficas (capas de livros, ilustrações de textos
diversos etc.), cenográficos, coreografias, musicais
etc.

(EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas

Arte Romana
distintas das artes visuais tradicionais e
contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e
estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes
matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a
experiência com diferentes contextos e práticas
artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário,
a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
(EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos
visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
Elementos da linguagem
(EF69AR04) Analisar os elementos constitutivos das
Módulo 4 Artes Visuais Ponto / linha (uso elementos na arte
artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom,
escala, dimensão, espaço, movimento etc.)
abstrata)

Cores Primárias, Secundárias, Terciárias, (Nova Habilidade) Analisar e identificar as cores

neutras primárias, secundárias, terciárias, neutras na
apreciação de diferentes produções artísticas.
(EF69AR05) Experimentar e analisar diferentes
formas de expressão artística ( desenho, pintura,
colagem, quadrinhos, dobradura, escultura,
modelagem, instalação, vídeo, fotografia,
Materialidades
performance etc.)
(EF69AR06) Desenvolver processos de criação em
Simetria e Assimetria. / Desconstrução da
artes visiais, com base em temas ou interesses
Módulo 5 Artes Visuais imagem
artísticos, de modo individual, coletivo e
(fotografia, colagem ,3D).
colaborativo, fazendo uso de materiais,
instrumentos e recursos convencionais, alternativos
Linhas e formas
e digitais.
(EF69AR07) Dialogar com princípios conceituais,
proposições temáticas, repertórios imagéticos e
processos de criação nas suas produções visuais.

(EF69AR08) Diferenciar as categorias de artista,

Sistemas de linguagem artesão, produtor cultural, curador, designer, entre
outras, estabelecendo relações entre os
Valorização dos artistas profissionais do sistema das artes visuais.

locais.Carlos Scliar e Ivan

1
Anos Finais – Arte – Proposta para o período de pandemia
 Cruz
Contextos e práticas
História da dança e os ritmos do
movimento cotidiano.
Módulo 6 Dança
Processos de criação
Danças populares e folclóricas
Contextos e práticas
Módulo 7 Música
Primeiras manifestações musicais
Contextos e práticas
Módulo 8 Teatro
História do teatro
Teatro de sombras
Libras
Anos Finais – Arte – Proposta para o período de pandemia
(EF69AR10) Explorar elementos constitutivos do
movimento cotidiano e do movimento dançado,
abordando, criticamente, o desenvolvimento das
formas da dança em sua história tradicional e
contemporânea.
(EF69AR13) Investigar brincadeiras, jogos, danças
coletivas e outras práticas de dança de diferentes
matrizes estéticas e culturais como referência para
a criação e a composição de danças autorais,
individualmente e em grupo.
(EF69AR16) Analisar criticamente, por meio da
apreciação musical, usos e funções da música em
seus Contextos de produção e circulação,
relacionado as práticas musicais às diferentes
dimensões da vida social, cultural, política, histórica,
econômica, estética e ética.
(EF69AR17) Explorar e analisar, criticamente,
diferentes meios e equipamentos culturais de
circulação da música e do conhecimento musical.
( EF69AR24) Reconhecer e apreciar artistas e grupos
de teatro brasileiros e estrangeiros de diferentes
épocas, investigando os modos de criação,
produção, divulgação, circulação e organização da
atuação profissional em teatro.
(EF69AR25) Identificar e analisar estilos cênicos,
contextualizando-os no tempo e no espaço de
modo a aprimorar a capacidade de apreciação da
estética teatral.
2
 3
Anos Finais – Arte – Proposta para o período de pandemia
 PREFEITURA MUNICIPAL DE CABO FRIO
Região dos Lagos – Estado do Rio de Janeiro
Secretaria Municipal de Educação
ARTE
Superintendência Pedagógica
Coordenadoria de Supervisão Escolar
Gerência dos Anos Finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e EJA
7º ANO

MÓDULOS UNIDADE OBJETOS DO

HABILIDADES
QUINZENAIS TEMÁTICA CONHECIMENTO
(EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas
Arte Medieval distintas das artes visuais tradicionais e
contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e
Arte Bizantina
estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes
Arte Românica matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a
Módulo 1 Artes Visuais experiência com diferentes contextos e práticas
artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário,
a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
(EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos
visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço
artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom,
Arte Gótica escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na
apreciação de diferentes produções artísticas.
Vitral / colagem
(EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas
distintas das artes visuais tradicionais e
contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e
estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes
matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a
Módulo 2 Artes Visuais Arte no Renascimento
experiência com diferentes contextos e práticas
Arte Colonial artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário,
a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
(EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos
visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
(EF69AR04) Analisar os elementos constitutivos das
artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom,
Módulo 3 Artes Visuais Luz, sombra
escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na
apreciação de diferentes produções artísticas

(EF69AR04) Analisar os elementos constitutivos das

Cores quentes e frias
artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom,
escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na
apreciação de diferentes produções artísticas
(EF69AR04) Analisar os elementos constitutivos das
artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom,
Módulo 4 Artes Visuais Perspectiva Linear escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na
Perspectiva Tonal apreciação de diferentes produções artísticas.
(EF69AR05) Experimentar e analisar diferentes
formas de expressão artística
Analisar e observar os desenhos a partir de pontos de
fuga e com desenhos de observação.(linha verticais e
horizontais, forma, sombra,espaços positivos e
negativos do objeto,proporcionalidade.
(EF69AR05) Experimentar e analisar diferentes
formas de expressão artística (desenho, pintura,
Retrato/autorretrato/caricatura/
Módulo 5 Artes Visuais colagem, quadrinhos, dobradura, escultura,
perspectiva/ releitura
modelagem, instalação, vídeo, fotografia,
performance etc.).

Arte Indígena (EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas

distintas das artes visuais tradicionais e
contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e
estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes
matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a
experiência com diferentes contextos e práticas
artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário,
a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
(EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos
4
Anos Finais – Arte – Proposta para o período de pandemia
 visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
(EF69AR03) Analisar situações nas quais as
linguagens das artes visuais se integram às
linguagens audiovisuais (cinema, animações, vídeos
etc.), gráficas (capas de livros, ilustrações de textos
diversos etc.), cenográficas, coreográficas, musicais
etc.
Módulo 6 (EF69AR10) Explorar elementos constitutivos do
movimento cotidiano e do movimento dançado,
abordando, criticamente, o desenvolvimento das
Dança Influência europeia nas danças populares
formas da dança em sua história tradicional e
contemporânea.
(EF69AR11) Experimentar e analisar os fatores de
Dança Africana movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como
elementos que, combinados, geram as ações
corporais e o movimento dançado.
Explorar as danças e pinturas corporais vindas das
ancestralidades do povo africano.

5
Anos Finais – Arte – Proposta para o período de pandemia
 (EF69AR12) Investigar e experimentar
procedimentos de improvisação e criação do
movimento como fonte para a construção de
vocabulários e repertórios próprios. (EF69AR13)
Investigar brincadeiras, jogos, danças coletivas e
outras práticas de dança de diferentes matrizes
estéticas e culturais como referência para a criação
Manifestações da música na cultura e a composição de danças autorais, individualmente
Módulo 7 Música romana, medieval e renascentista na e em grupo.
identidade da música brasileira. (EF69AR14) Analisar e experimentar diferentes
elementos (figurino, iluminação, cenário, trilha
A música Africana influenciando os ritmos sonora etc.) e espaços (convencionais e não
encontrados nas diversas regiões convencionais) para composição cênica e
brasileiras. apresentação coreográfica. (EF69AR15) Discutir as
experiências pessoais e coletivas em dança
vivenciadas na escola e em outros contextos,
problematizando estereótipos e preconceitos.
(EF69AR24) Reconhecer e apreciar artistas e grupos
de teatro brasileiros e estrangeiros de diferentes
épocas, investigando os modos de criação,
produção, divulgação, circulação e organização da
Monólogo (Quem sou eu?) / Máscaras e
Módulo 8 Teatro fantasias.
atuação profissional em teatro.
(EF69AR25) Identificar e analisar diferentes estilos
cênicos, contextualizandoos no tempo e no espaço
de modo a aprimorar a capacidade de apreciação da
estética teatral.

6
Anos Finais – Arte – Proposta para o período de pandemia
 PREFEITURA MUNICIPAL DE CABO FRIO
Região dos Lagos – Estado do Rio de Janeiro
Secretaria Municipal de Educação
ARTE
Superintendência Pedagógica
Coordenadoria de Supervisão Escolar
Gerência dos Anos Finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e EJA
8º ANO

MÓDULOS UNIDADE OBJETOS DO

HABILIDADES
QUINZENAIS TEMÁTICA CONHECIMENTO
(EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas
distintas das artes visuais tradicionais e
contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e
estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes
matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a
experiência com diferentes contextos e práticas
artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário,
a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Módulo 1 Artes Visuais Arte Barroca
(EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos
Barroco Europeu
visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
Barroco Colonial
(EF69AR03) Analisar situações nas quais as
linguagens das artes visuais se integram às
linguagens audiovisuais (cinema, animações, vídeos
etc.), gráficas (capas de livros, ilustrações de textos
diversos etc.), cenográficas, coreográficas, musicais
etc.A Arte barroca encontrada na Cidade de Cabo
Frio.
(EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas
distintas das artes visuais tradicionais e
contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e
estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes
matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a
experiência com diferentes contextos e práticas
artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário,
a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Módulo 2 Artes Visuais Impressionismo
(EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos
visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
(EF69AR03) Analisar situações nas quais as
linguagens das artes visuais se integram às
linguagens audiovisuais (cinema, animações, vídeos
etc.), gráficas (capas de livros, ilustrações de textos
diversos etc.), cenográficas, coreográficas, musicais
etc.
(EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas
distintas das artes visuais tradicionais e
contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e
estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes
matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a
experiência com diferentes contextos e práticas
artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário,
a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Módulo 3 Artes Visuais Arte Africana
(EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos
visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
(EF69AR03) Analisar situações nas quais as
linguagens das artes visuais se integram às
linguagens audiovisuais (cinema, animações, vídeos
etc.), gráficas (capas de livros, ilustrações de textos
diversos etc.), cenográficas, coreográficas, musicais
etc.
(EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas
distintas das artes visuais tradicionais e
contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e
Módulo 4 Artes Visuais Arte indígena brasileira
estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes
matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a
experiência com diferentes contextos e práticas
7
Anos Finais – Arte – Proposta para o período de pandemia
 artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário,
a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
(EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos
visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
(EF69AR03) Analisar situações nas quais as
linguagens das artes visuais se integram às
linguagens audiovisuais (cinema, animações, vídeos
etc.), gráficas (capas de livros, ilustrações de textos
diversos etc.), cenográficas, coreográficas, musicais
etc.
(EF69AR04) Analisar os elementos constitutivos das
artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom,
Módulo 5 Artes Visuais Cores dentro das etnias
escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na
Escultura / Pintura ( pedra, tela, corpo, apreciação de diferentes produções artísticas.
estamparia, acessórios, figurinos,decoração) (EF69AR05) Experimentar e analisar diferentes
formas de expressão artística (desenho, pintura,
Valorização dos artistas locais colagem, quadrinhos, dobradura, escultura,
modelagem, instalação, vídeo, fotografia,
performance etc.).
(EF69AR08) Diferenciar as categorias de artista,
artesão, produtor cultural, curador, designer, entre
outras, estabelecendo relações entre os
profissionais do sistema das artes visuais.
(EF69AR09) Pesquisar e analisar diferentes formas
de expressão, representação e encenação da dança,
Módulo 6 Dança Danças indígena e Africana reconhecendo e apreciando composições de dança
de artistas e grupos brasileiros e estrangeiros de
diferentes épocas.
(EF69AR16) Analisar criticamente, por meio da
apreciação musical, usos e funções da música em
seus contextos de produção e circulação,
relacionando as práticas musicais às diferentes
dimensões da vida social, cultural, política, histórica,
econômica, estética e ética.
(EF69AR17) Explorar e analisar, criticamente,
Manifestações da música africana e diferentes meios e equipamentos culturais de
Módulo 7 Música indígena e sua influência na construção da circulação da música e do conhecimento musical.
música brasileira (EF69AR18) Reconhecer e apreciar o papel de
músicos e grupos de música brasileiros e
estrangeiros que contribuíram para o
desenvolvimento de formas e gêneros musicais.
(EF69AR19) Identificar e analisar diferentes estilos
musicais, contextualizandoos no tempo e no
espaço, de modo a aprimorar a capacidade de
apreciação da estética musical
(EF69AR24) Reconhecer e apreciar artistas e grupos
de teatro brasileiros e estrangeiros de diferentes
épocas, investigando os modos de criação,
produção, divulgação, circulação e organização da
atuação profissional em teatro.
(EF69AR25) Identificar e analisar diferentes estilos
Construção de personagens / mascaras e
Módulo 8 Teatro cênicos, contextualizandoos no tempo e no espaço
pinturas.
de modo a aprimorar a capacidade de apreciação da
estética teatral.
(EF69AR26) Explorar diferentes elementos
envolvidos na composição dos acontecimentos
cênicos (figurinos, adereços, cenário, iluminação e
sonoplastia) e reconhecer seus vocabulários.

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Anos Finais – Arte – Proposta para o período de pandemia
 PREFEITURA MUNICIPAL DE CABO FRIO
Região dos Lagos – Estado do Rio de Janeiro
Secretaria Municipal de Educação
ARTE
Superintendência Pedagógica
Coordenadoria de Supervisão Escolar
Gerência dos Anos Finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e EJA
9º ANO

MÓDULOS UNIDADE OBJETOS DO

HABILIDADES
QUINZENAIS TEMÁTICA CONHECIMENTO
(EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas
distintas das artes visuais tradicionais e
contemporâneas, em diferentes épocas e em
Vanguardas Européias diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a
Módulo 1 Artes Visuais
ampliar a experiência com diferentes contextos e
práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o
imaginário,a capacidade de simbolizar e o
repertório imagético.
Expressionismo
(EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos
Abstracionismo
visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
(EF69AR03) Analisar situações nas quais as
Fauvismo linguagens das artes visuais se integram às
linguagens audiovisuais ( cinema, animações, vídeos
Módulo 2 Artes Visuais Cubismo
etc.), gráficas ( capas de livros, ilustrações de textos
Dadaísmo diversos etc.), cenográficas, coreografias, musicais
etc.).
Surrealismo
(EF69AR06) Desenvolver processos de criação em
Arte Contemporânea artes visuais, com base em temas ou interesses
artísticos, de modo individual, coletivo e
Módulo 3 Artes Visuais Pop Art
colaborativo, fazendo uso de materiais,
Op Art instrumentos e recursos convencionais, alternativos
e digitais.

Contextos e práticas (EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas

Arte Moderna Brasileira
distintas das artes visuais tradicionais e
contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e
estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes
matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a
experiência com diferentes contextos e práticas
artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário,
a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

(EF69AR05) Experimentar e analisar diferentes

formas de expressão artística (desenho, pintura,
Materialidades
Módulo 4 Artes Visuais colagem, quadrinhos, dobradura, escultura,
Fotografia
modelagem, instalação, vídeo, fotografia,
Tipos de Fotografias
performance etc).
Elementos da linguagem

(EF69AR06) Desenvolver processos de criação em

artes visuais, com base em temas ou interesses
Processos de criação artísticos, de modo individual, coletivo e
Módulo 5 Artes Visuais
Design/ Propaganda/ Charge/ Logotipo colaborativo, fazendo uso de materiais,
Elementos da linguagem instrumentos e recursos convencionais, alternativos
Grafite / tatuagem e digitais.
(EF69AR04) Analisar os elementos constitutivos das
artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom,
escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na
apreciação de diferentes produções artísticas.

9
Anos Finais – Arte – Proposta para o período de pandemia
 (EF69AR09) Pesquisar e analisar diferentes formas
de expressão, representação e encenação da dança,
reconhecendo e apreciando composições de dança
de artistas e grupos brasileiros e estrangeiros.
Contextos e práticas
Módulo 6 Dança (EF69AR10) Explorar elementos constitutivos do
Flash mobile/ performance
movimento cotidiano e do movimento dançado,
abordando, criticamente, o desenvolvimento das
formas da dança em sua história tradicional e
contemporânea.
Dança Africana (EF69AR11) Experimentar e analisar os fatores de
movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como
elementos que, combinados, geram as ações
corporais e o movimento dançado.
Explorar as danças e pinturas corporais vindas das
ancestralidades do povo africano
(EF69AR16) Analisar criticamente, por meio da
apreciação musical, usos e funções da música em
seus Contextos de produção e circulação,
Contextos e práticas
Módulo 7 Música relacionando as práticas musicais às diferentes
Explorando os talentos
dimensões da vida social, cultural, política, histórica,
econômica, estética e ética.
Hip Hop
(EF69AR18) Reconhecer e apreciar o papel de
Rap

1
Anos Finais – Arte – Proposta para o período de pandemia 0
 músicos e grupos de música brasileiras e
estrangeiros que contribuíram para o
desenvolvimento de formas e gêneros musicais.
(EF69AR27) Pesquisar e criar formas de dramaturgia
e espaços cênicos para o autoconhecimento teatral,
em diálogo com o teatro contemporâneo.
Processos de criação
Módulo 8 Teatro (EF69AR29) Experimentar a gestualidade e as
Musicais
construções corporais e vocais de maneira
imaginativa na improvisação teatral e no jogo
cênico.

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Anos Finais – Arte – Proposta para o período de pandemia 1