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9. Completa o crucigrama com palavras do texto. Descobre a palavra escondida.

1 Estado da lâmpada da entrada da casa.
2 Objeto descarregado e sem bateria. 1 F
3 Quem manda escrever o texto. 2

4 ĚŝİĐŝŽƉĞƌƚŽĚĂĐĂƐĂĚĂĂǀſ͘ 3
5 dŝƉŽĚĞƉŽǀŽĂĕĆŽŽŶĚĞŵŽƌĂĂĂǀſ͘
4
6 ŽŵďƵƐơǀĞůĚŽĐĂƌƌŽĚĂŵĆĞ͘
5

PÁGINA 10

4. Completa as palavras com s, ss, c ou ç.

ca§bæ a pa @e§a§r i§n§o i§n †§l§toß

ou§√æ- @e a§pa§re @e§r ®eg§re o i§mag§i§n§a ã§o

PÁGINA 13

5. Liga cada uma das personagens à sua fala.

Avô Pareces uma macaquinha a puxar um camião.

Mãe Pareces uma borboleta de pijama a puxar uma mochila.

ŶƚſŶŝŽ Vamos ver como é que está essa mochila.

PÁGINA 23

6. Liga de acordo com o poema.

Gigões são anantes… uma teoria.

Anantes são gigões… muito grandes.

A Ana arranjou… ƉĂůĂǀƌĂƐƋƵĞƐſĂŶĂƐĂďŝĂ͘

A teoria era toda com… muito pequenos.

Texto
 PÁGINA 25

3. CompletaŽŵĂƉĂĚĂŚŝƐƚſƌŝĂĚĂďƌƵdžĂDŝŵŝĂƚĠĞůĂĚĞƐĐŽďƌŝƌƋƵĞƟŶŚĂƵŵĚƌĂŐĆŽ
em casa.

EEra uma vez Antes de se deitar

.
Todas
T as noites

. .

Passados dois minutos

U dragão bebé
Um

. .

Assim que acordou a bruxa Mimi

A

Texto
 PÁGINA 37

3. ƐƚĂŚŝƐƚſƌŝĂĠƵŵƚĞdžƚŽŶĂƌƌĂƟǀŽ porque tem uma introdução, desenvolvimento

e conclusão. Liga corretamente.

Partes da história ƐƚƌƵƚƵƌĂĚĂŶĂƌƌĂƟǀĂ

KĐŽƌĂĕĆŽĠƵŵſƌŐĆŽĚŽŶŽƐƐŽĐŽƌƉŽ;͙Ϳ
E quando alguém apanha um grande susto,
Introdução
exclama:
– Caiu-me o coração aos pés.

E pronto, acabo aqui este texto porque já é tarde

e ainda chego atrasado à escola. O que vale é que
Desenvolvimento
ĂŵŝŶŚĂƉƌŽĨĞƐƐŽƌĂ͕ĂƋƵŝƉĂƌĂŶſƐƋƵĞŶŝŶŐƵĠŵ
nos ouve, tem um coração de manteiga…

A minha professora mandou-nos fazer um texto Conclusão

sobre o coração.

PÁGINA 39

2.2 LigaĐŽƌƌĞƚĂŵĞŶƚĞĚĞĂĐŽƌĚŽĐŽŵŽƐĚŽŝƐƐŝŐŶŝĮĐĂĚŽƐĚĂƉĂůĂǀƌĂſƌŐĆŽ.

Instrumento musical de teclas. O coração é um órgão

do nosso corpo.

Parte do corpo de um ser vivo Na aula de música, o coração

ƋƵĞƚĞŵƵŵĂĨƵŶĕĆŽĞƐƉĞĐşĮĐĂ͘ bate forte ao som do órgão.

PÁGINA 43

7. Completa o esquema de acordo com o texto.

Mundo do Max antes Mundo do Max depois

de conhecer a Joaninha de conhecer a Joaninha

Os Com-pilinha

Texto
 PÁGINA 45

1. ĞĂĐŽƌĚŽĐŽŵŽƚĞdžƚŽĞĂĨŽƚŽŐƌĂĮĂĚĂ:ŽĂŶŝŶŚĂ͕registaĂƐƐƵĂƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ͘

ĂƌĂĐƚĞƌŝnjĂĕĆŽİƐŝĐĂ

Estatura Rosto

Olhos Nariz

Cabelos Vestuário

2. ĞƉŽŝƐĚĞůĞƌĞƐĂŚŝƐƚſƌŝĂƚĂŵďĠŵĠƐĐĂƉĂnjĚĞĐĂƌĂĐƚĞƌŝnjĂƌ
psicologicamente a Joaninha. SelecionaĂƐƐƵĂƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ
ƉƐŝĐŽůſŐŝĐĂƐ͘

Caracterização psicológica

Qualidades/Defeitos

ƐŝŵƉĄƟĐĂ companheira preguiçosa ĐŽŶŇŝƚƵŽƐĂ amiga

egoísta resmungona casmurra corajosa alegre

Gostos/Preferências

jogar à bola brincar com bonecas subir às árvores saltar à corda

andar de bicicleta jogar computador nadar na praia desenhar

PÁGINA 51

7. ŝǀŝĚĞĂƐƉĂůĂǀƌĂƐĞŵƐşůĂďĂƐĞĐůĂƐƐŝĮĐĂͲĂƐ͘^ĞŐƵĞŽĞdžĞŵƉůŽ͘

Monossílabo Dissílabo Trissílabo Polissílabo

Palavra ^şůĂďĂƐ
;ϭƐşůĂďĂͿ ;ϮƐşůĂďĂƐͿ ;ϯƐşůĂďĂƐͿ ;ŵĂŝƐĚĞϯƐşůĂďĂƐͿ

escola es.co.la X

Natal

professora

mãe

Texto
 PÁGINA 55

8. Preenche o quadro e explica, por palavras tuas, a ação de cada personagem.

^ĞŐƵĞŽĞdžĞŵƉůŽ͘

Personagem Palavra-chave Ação

Estrela nascer A Estrela acordou o arco-íris para dar

ĂŶŽơĐŝĂĚŽŶĂƐĐŝŵĞŶƚŽĚĞ:ĞƐƵƐ͘

Verde ervas

Azul

PÁGINA 60

4. KďƐĞƌǀĂ uma das entradas do dicionário e legenda-a com: divisão silábica, ƐŝŐŶŝĮĐĂĚŽ
da palavra, ĐůĂƐƐĞĚĂƉĂůĂǀƌĂ;ŶŽŵĞͿ, ŐĠŶĞƌŽĚĂƉĂůĂǀƌĂ;ĨĞŵŝŶŝŶŽͬŵĂƐĐƵůŝŶŽͿ.

pi.nhei.ro n. m. Árvore com folhas

ĞŵĨŽƌŵĂĚĞĂŐƵůŚĂ͕ĚĞŽŶĚĞƐĞƌĞƟƌĂ
resina, madeira e o pinhão.

PÁGINA 71

3. Liga corretamente de acordo com o que está assinalado no poema.

estrofe uma linha da estrofe

verso conjunto de versos

rima ƌĞƉĞƟĕĆŽĚĞƐŽŶƐŝŐƵĂŝƐĚŽƐǀĞƌƐŽƐ

quadra conjunto de três versos

terceto conjunto de quatro versos

Texto
 PÁGINA 74

3. Completa a tabela com os graus dos nomes.

Nome ŝŵŝŶƵƟǀŽ ƵŵĞŶƚĂƟǀŽ

peixe

gelado

rapaz

cão

gato

PÁGINA 77

7. Completa o esquema de acordo com as ações da Alana.

Observava Adorava

. .

Corria e Bebia

. .

Texto
 PÁGINA 78

2. LêŽƚĞdžƚŽĐŽŵĂƚĞŶĕĆŽĞĐŽŵƉůĞƚĂŽĂǀŝƐŽƋƵĞŽŐŝŐĂŶƚĞĂĮdžŽƵ͘

É p§r b d n§t§r d .
P‰§rocede§r-se-á c n§t§r
ß ™§ra§n§sg§r s§ß ® ß.

PÁGINA 79

4. Procura na sopa de letras as palavras para completares as frases.

V C G I G A N T E
O R N I N G U É M
L I G E N T E I ^
T A F G I J I N E
O N A M I G O G T
U Ç B V O Z O N E
Z A X C V B N M E
B ^ B R I N C A R

Um dia o Gigante . Tinha ido visitar o seu , o Ogre

ĚĂŽƌŶƵĂůŚĂ͕ĞĮĐĂƌĂĐŽŵĞůĞ anos.
– Que fazeis aqui? – gritou ele com uma carrancuda.
E as fugiram.
– O jardim é meu – disse o .
Toda a ƚĞŵĚĞĐŽŵƉƌĞĞŶĚĞƌŝƐƚŽĞŶĆŽƉĞƌŵŝƟƌĞŝƋƵĞ
venha aqui , a não ser eu.

PÁGINA 85

4. Completa as palavras com ão ou am.

@e§x§p§l§i§c§a§ç a§j§u§d§a§v c§or§a§ç

l§a§r§g§a§v @e§m§oç @e§n§s§i§n§a§v
Texto
 PÁGINA 88

1. Antes de leres o texto, completa a coluna com a tua previsão.

Eu penso que A minha
a frase é… resposta estava…
V F certa errada

Os rinocerontes têm dois chifres.

Os rinocerontes são omnívoros.

KƐƌŝŶŽĐĞƌŽŶƚĞƐĂƟŶŐĞŵŐƌĂŶĚĞǀĞůŽĐŝĚĂĚĞ͘

KŚĂďŝƚĂƚĚŽƐƌŝŶŽĐĞƌŽŶƚĞƐĠĂƐĂǀĂŶĂĞĂŇŽƌĞƐƚĂ͘

PÁGINA 89

3. Organiza o teu mapa conceptual sobre os rinocerontes.

Os rinocerontes

vivem em pertencem à classe dos têm

olhos

e
situadas em são animais

a gestação dura

existem 5 espécies alimentam-se de

nasce uma

que pesa

Texto
 PÁGINA 91

4. Completa a linha do tempo de acordo com a lenda de Timor-Leste.

ϭ͘ΣĂĐŽŶƚĞĐŝŵĞŶƚŽ Ϯ͘ΣĂĐŽŶƚĞĐŝŵĞŶƚŽ ϯ͘ΣĂĐŽŶƚĞĐŝŵĞŶƚŽ ϰ͘ΣĂĐŽŶƚĞĐŝŵĞŶƚŽ

O crocodilo… O rapaz… O crocodilo O crocodilo…

e o rapaz…

E o rapaz…

5. Completa as frases com as palavras: geração, oral, fantasia,ŚŝƐƚſƌŝĂ.

Uma lenda é uma ƚƌĂŶƐŵŝƟĚĂĚĞŐĞƌĂĕĆŽ em

e mistura a realidade com a .
As lendas pertencem à literatura tradicional e .

PÁGINA 93

7. ƉſƐĂĂŶĄůŝƐĞĚĂĨĄďƵůĂ͕ũĄƐĂďĞƐŝĚĞŶƟĮĐĂƌĂƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĚĞƐƚĞƟƉŽĚĞƚĞdžƚŽ͘
Completa as frases com: animais, diálogos, moral, problema.

ƵŵĂŶĂƌƌĂƟǀĂĐƵƌƚĂĐĞŶƚƌĂĚĂŶƵŵƐſ . A linguagem tem

muitos . As personagens são geralmente
ĐŽŵǀŝƌƚƵĚĞƐ͕ĚĞĨĞŝƚŽƐĞĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĚŽƐƐĞƌĞƐŚƵŵĂŶŽƐ͘dĞƌŵŝŶĂƐĞŵƉƌĞĐŽŵ
uma .

Texto
 PÁGINA 97

2. Arruma a informação na tabela abaixo.

ĨƌŝĐĂ;ƐƵůĚŽ^ĂĂƌĂͿ Usa a lama para se refrescar

Cabeça grande
Focinho longo
Olhos no alto da cabeça
'ĞƐƚĂĕĆŽĚĞϭϳϱĚŝĂƐ
Dois pares de presas
e proteger de insetos
Raízes, bolbos e tubérculos
WĞƐĂĞŶƚƌĞϱϬŬŐĞϭϬϬŬŐ
^ ĂǀĂŶĂƐĄƌŝĚĂƐ
Vive em pequenos núcleos familiares

Habitat ĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ Alimentação

Hábitos Reprodução

PÁGINA 98

2.3 AssinalaĚĞĂĐŽƌĚŽĐŽŵŽƋƵĞŽďƐĞƌǀĂƐŶŽƐĚŽŝƐĂĚũĞƟǀŽƐŝŶĚŝĐĂĚŽƐ͘

Feminino Masculino ^ŝŶŐƵůĂƌ Plural

esperta

espertos

Texto
 PÁGINA 99

4.1 ůĂƐƐŝĮĐĂŽƐƐĞŐƵŝŶƚĞƐĂĚũĞƟǀŽƐƋƵĂŶƚŽĂŽŐƌĂƵ͘ƐƐŝŶĂůĂĐŽŵX.
'ƌĂƵĐŽŵƉĂƌĂƟǀŽ
ĚũĞƟǀŽƐ Grau Normal
^ƵƉĞƌŝŽƌŝĚĂĚĞ Igualdade Inferioridade

mais pobre do que

tão gordo como

menos delicado do que

bonito

PÁGINA 104

1. Lê as frases e ĐůĂƐƐŝĮĐĂŽƐĂĚũĞƟǀŽƐƋƵĂŶƚŽĂŽŐƌĂƵ͕ĂƐƐŝŶĂůĂŶĚŽĐŽŵX.
Normal ŽŵƉĂƌĂƟǀŽ

Andorinha tão silenciosa como as outras.

A andorinha é silenciosa.

Andorinha menos silenciosa do que as outras.

PÁGINA 105

1. KďƐĞƌǀĂŽƵƚƌŽƟƉŽĚĞŽƌƋƵĞƐƚƌĂ͘Legenda-a.

Tímpanos
Bombo

Trombones
Caixa clara
Legenda:
Trompetes Tuba
Fagotes 1 Instrumentos
Clarinetes
Harpa de cordas
Oboés Trompas
2 Instrumentos
de percussão
Violas
Ϯ͘os violinos
3 Instrumentos
de sopro
4 Maestro
5 WĂƌƟƚƵƌĂ
ϭ͘ violinos
os
Violoncelos Contrabaixos
Texto
 PÁGINA 108

2. Observa o livro ŝĐůŽĚŽůŝǀƌŽ para aprenderes vocabulário relacionado com livros.

Legenda as imagens com as palavras: lombada, capa, contracapa.

1 2 3
1
2
3

PÁGINA 109

4. Liga a informação ao local onde ela se encontra.

Título
Capa
ZĞƐƵŵŽĚĂŚŝƐƚſƌŝĂ

Nome das autoras

Livros da mesma coleção

Contracapa Nome da ilustradora

Informação sobre os textos que integram o livro

Nome da coleção

Ilustração
Lombada
Editora
Texto
 PÁGINA 109

5. PreencheĂŐŽƌĂŽĐĂƌƚĆŽĚĞŝĚĞŶƟĮĐĂĕĆŽĚĂŽďƌĂ͘

Nome da obra:

Autoras:

Ilustradora:

Coleção:

Editora:

PÁGINA 127

4.2 Completa as frases com os determinantes possessivos seguintes.

meu sua minhas suas

No ũĂƌĚŝŵƚĞŶŚŽŵƵŝƚĂƐŇŽƌĞƐ͘
Gosto muito das margaridas e das tulipas.
ĂǀſĚĂ/ŶġƐĂĚŽƌĂĂƐ rosas. Costuma dizer que são a
alegria.

PÁGINA 140

1. Completa as frases com os determinantes possessivos: nossa, sua, minha.

Ela gostava da Rita. A Rita era a melhor amiga.

ƵĚŝƐƐĞăĂǀſƋƵĞĂZŝƚĂĚĞǀŝĂĨĂnjĞƌƉĂƌƚĞĚĂ família.
EĆŽŐŽƐƚŽŵƵŝƚŽĚĂƟĂDĂŐĚĂ͕ŵĂƐĞůĂĠĂ ƷŶŝĐĂƟĂ͘
ůĂƐſƐĂďĞĚŝnjĞƌƉĂůĂǀƌĂƐĂnjĞĚĂƐ͘

Texto
 PÁGINA 147

4. CompletaĂƐĨƌĂƐĞƐĐŽŵŽƐĚĞƚĞƌŵŝŶĂŶƚĞƐĚĞŵŽŶƐƚƌĂƟǀŽƐƐĞŐƵŝŶƚĞƐ͘
este estes aquele aqueles
De manhã, quando saímos de casa e entramos no café do Toninho,
que é café ali em frente, a mãe pergunta-me sempre:
– Queres bolo aqui?
– bolo ali por favor.
O sr. Josué, que está sempre a atender ao balcão, fala dos bolos como se fossem da família.
– bolos são todos fresquinhos.

PÁGINA 153

4. CompletaĂƐĨƌĂƐĞƐĐŽŵĚĞƚĞƌŵŝŶĂŶƚĞƐĚĞŵŽŶƐƚƌĂƟǀŽƐ͘

– O navio do capitão Mergulhão é navio aqui?

– Não. embarcação é do capitão Gancho. O do capitão Mergulhão
é navio atrás do rochedo.
– navio é uma preciosidade!

PÁGINA 159

3. Analisa a BD e liga corretamente.

Uma folha de BD é uma… ƟƌĂƐ͘

ĐŽŶƚĂƵŵĂŚŝƐƚſƌŝĂĐŽŵďŝŶĂŶĚŽ͙ vinhetas.

A voz do narrador e as descrições texto e imagem.

aparecem em…

ƐƟƌĂƐƐĆŽĨŽƌŵĂĚĂƐƉŽƌ͙ prancha.

As falas das personagens aparecem em… ůĞŐĞŶĚĂƐ;ĐĂƌƚƵĐŚŽƐͿ͘

A prancha divide-se em… balões de fala.

Texto
 PÁGINA 159

4. Legenda a BD com as palavras prancha, ƟƌĂ, vinheta, balão de fala, legenda.

Geronimo Stilton, No rasto de Marco Polo, Planeta Júnior, 1.ª edição, 2010.

1 4

2 5

Texto