Planejamento

Período de oito a 12 de fevereiro

Aula 01

 Conteúdos:
Datas comemorativas (Férias)
Adaptação
 Materiais utilizados:
Caixa musical
Brinquedos
Atividade xerocada
Riscastes diversos

Campos de experiências:

EI02EF04: Formular é responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando os

cenários, personagens e principais acontecimentos.

EI02EF05:Relatar experiências e fatos acontecidos, Histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais

assistido etc. um

EI01EF02: Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas

 Sequencia didática:

conversar sobre o período que estamos, abordar que é um momento passageiro.

Conversar sobre as férias vivenciadas anteriormente viagens momentos conversar sobre as

fotos apresentadas solicitar que colem ou desenhe em um lugar ou alguma atividade que
queiram muito fazer quando puderem viajar de novo.

Acolhida com brinquedos de sala de aula

Bom-dia | oração/música

Atividade: desenho livre no ofício xerocado da corujinha com máscara

Caixa musical: ir apresentando imagens de cantigas comuns do nosso dia-a-dia instigando as

crianças a lembrarem das músicas e cantar em junto.

Cantar a música das mãos do Patati Patatá

Apresentar para as crianças o Movimento de lavar as mãos corretamente.

Despedida com Massinha

Aula 2

 Conteúdo:
Contar ação de história com fantoches

 Materiais utilizados
fantoches e o livro a com a história do sanduíche da Maricota
Campos de Experiências:

EI01EO03: Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços
materiais objetos e brinquedos.

EI02CG05: Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo o controle

para desenhar, pintar, rasgar, folhear ,entre outros.

Sequência didática

Conversar sobre o cuidado que devemos ter ao manusear livros.

Contar a história do sanduíche da Maricota depois construir um fantoche representando a

Maricota.

Despedida com livros da sala

Aula 3

 Conteúdo
Alinhavo
Pintura
 Materiais utilizados:

Pratinho de papelão

Tinta

Cordão

 Campos de experiência

EI01ET04: manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de

experiência

EI 01ET05:Identificar algumas formas geométricas: círculo e quadrado.

Sequencia Didática:

Apresentar pra eles o pratinho questionar alas sobre o for a forma geométrica que lembrar

Pintar perfurar e trabalhar o alinhavo de forma espontânea.

Aula 4

 Conteúdo
Perfuração

 Campos de experiência
EI02EF09: Identificar a letra inicial do nome dos colegas.
 EI02EF09: Reconhecer o som inicial das palavras.

Sequência didática:

Acolhida: Peças de encaixe

Bom dia: Oração e caixa musical

Atividade: Apresentar a ficha com nome de cada criança ao som da canção "O A é uma
letra..." Em seguida, perfurar a letra inicial no isopor.

Espaço:

Despedida: Quebra-cabeça

AULA 5

 Conteúdo:
Recorte|colagem
Toque e sensações

 Campos de experiência
EI02CG03: usar com desenvoltura os movimentos corporais, articulando mais de um
movimento

 Sequência didática:

Acolhida: Brinquedos da sala

Bom dia: Oração, chamadinha, músicas

Atividade: Opção 1 - Recorte e colagem

Opção 2 - Massinha de modelar caseira

Despedida: Brinquedos e músicas

“O sucesso nasce do querer, da determinação e persistência em se chegar a um objetivo.

Mesmo não atingindo o alvo, quem busca e vence obstáculos, no mínimo fará coisas
admiráveis.”
José de Alencar