Governo do Estado do Pará

Secretaria de Estado de Educação

VIII Unidade Regional de Educação
EEEFM Cônego Leitão
Disciplina – Língua Portuguesa
Prof. Rosana Carlos
Turma: 3º2º (Manhã)
Aluna: Sara Nataly de Moraes Pereira

2ª ATIVIDADE DE LP 2

TEXTO DISSERTATIVO

Novos desafios: Como estudar em tempo de pandemia?

O ano de 2020 foi marcado na vida dos brasileiros e do mundo como um todo em
decorrência de um vírus respiratório, responsável pela doença do coronavírus 2019
(COVID-19), nomeado pela Organização Mundial da Saúde (OMS). Essa doença se
espalhou de forma repentina, levando todas as pessoas do mundo se adaptar a novas
mudanças para buscar e garantir sua sobrevivência.

Essas mudanças ocorreram em vários setores da sociedade principalmente no que

se refere ao âmbito educacional, pois a doença provocou o fechamento de muitas escolas
de ensino regular que agora procuram adaptar-se a um novo método, adotando o Ensino
Remoto Emergencial e ae Educação a Distância.

E em meio a tudo isso, encontra-se o aluno que, de acordo com o relatório do

Banco Mundial, mais de 1,5 bilhões, ficaram sem estudos presenciais em 160 países.
Esses, com desigualdades de recursos tecnológicos, sem acesso à internet,
principalmente os das escolas públicas.

Essa barreira tem deixado o aluno com a aprendizagem prejudicada, haja vista,
que a adaptação ao novo método de ensino tem atrapalhado o desenvolvimento das
atividades remotas, que por sua vez, chegam atrasadas as mãos dos alunos.

Nesse sentido, vidências apontaram que os sistemas educacionais não estavam

preparados para oferecer aos estudantes, oportunidades de aprendizagem on line, as
escolas não apresentavam condições tecnológicas, os professores não estavam seguros
em promover o aprendizado de forma remota e os alunos sem conectividade ou
habilidades para desenvolver aprendizagem autodirigida.

Portanto, apesar das dificuldades e falta de recursos tecnológicos, no qual o único

recurso acessível é o celular, alguns alunos tem se mostrado bem dedicados e
interessados em realizar as atividades remotas, e enfrentando esses novos desafios,
levando em consideração que a educação está em constantes mudanças.
 Governo do Estado do Pará
Secretaria de Estado de Educação
VIII Unidade Regional de Educação
EEEFM Cônego Leitão
Disciplina – Língua Portuguesa
Prof. Rosana Carlos
Turma: 3º2º (Manhã)
Aluna: Sara Nataly de Moraes Pereira

TEXTO INJUNTIVO
Características do texto injuntivo:
Também conhecido como texto instrucional, o texto injuntivo apresenta as seguintes
características:
→ Instrui ou induz o leitor a proceder de determinada forma;
→ Utiliza uma linguagem simples e objetiva;
→ Permite a liberdade de ação do leitor;
→ Emprega verbos no infinitivo, imperativo ou presente do indicativo, sempre indeterminando o
sujeito.. Exemplos de texto injuntivo: bula de remédio, manual de instrução, receita culinária etc.

RECEITA CULINÁRIA

Ingredientes

Molho de tomate

 2 copos americanos de água

 1 kg de tomates limpos cortados em 4 partes
 1 cebola cortada em 6 partes
 2 dentes de alho picados grosseiramente
 Folhas de manjericão a gosto
 1 copo americano de água
 100 ml de azeite de oliva
 1 cebola grande picada
 ½ colher (sopa) de sal
 1 dente de alho picado
 Sal e pimenta-do-reino
Molho bechamel

 1 colher (sopa) de manteiga

 1 colher (sobremesa) de farinha de trigo
 1/2 xícara (chá) de leite (120 ml)

 Sal, pimenta-do-reino e noz-moscada