1R: as capacidades didáticas que o professor deve dominar para dirigir o processo de ensino e a

aprendizagem são: Capacidade de tomar decisões; O que ensinar; Falar e ler; Aprender a
escrever; Aprender a contar; Porque ensinar; Como ensinar; Quando ensinar; Com que ensinar;
Onde ensinar, senão na escola e O professor que ensina.

2R: As principais categorias da didática são: educação; auto-educação; instrução; auto-instrução

e ensino.

Educação – é o desenvolvimento ou formação de comportamento. Um processo que visa o

desenvolvimento nos homens nos aspectos morais.

Auto-avaliação – é uma tarefa que impõem o desenvolvimento intelectual que lhe permite usar a
razão e o descentimento para distinguir o certo do erro.

Instrução – ‘e o processo e o resultado da apropriação pelos alunos, do sistema de conhecimento

científico; habilidades, experiencias cognitivas, na base dais quais se formam a Concepcão do
modo e as qualidades morais.

Auto-instrução – pressupõe o trabalho individual ligado a assimilação do saber no campo de

interesses pessoal.

Ensino – é o processo de cooperação aluno professor, no qual se realiza a instrução, educação e

o desenvolvimento intelectual da pessoa.