REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSSOES BELMIRO OBADIAS MUIANGA-CUAMBA

2º TRABALHO DE M.L.P./ CURSO: 10ª +1 ANO

Leia atentamente as questões que lhe são colocadas e responda com exactidão.

1-"A Didáctica é um ramo da ciência pedagógica e tem como objectivo de ensinar métodos e técnicas que
possibilitam a aprendizagem do aluno por parte do professor ou instrutor".

a) Fale da relação da Didáctica de Língua Portuguesa com outras disciplinas leccionadas no Ensino Primário
(1ª à7ª classes), explicando detalhadamente disciplina por disciplina.

b) Diga a importância de estudar a disciplina de MLP/Didáctica de Língua Portuguesa na formação de

professores.

2-As competências básicas constituem o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes que os alunos
desenvolvem até ao final do 1º cíclo, nos domínios da oralidade, leitura e escrita e que se encontram descritas
no Programa do Ensino Básico.

a) Refira-se das competências básicas que o aluno deve adquirir e desenvolver no PEA ate ao término do 1º
cíclo.

b) Que razões poderão gerar dificuldades às crianças moçambicanas no uso da língua portuguesa como
língua da sua escolarização e pelo facto de que a sua língua materna não ser a língua de ensino.

3- Para que os alunos aprendam a comunicar, o PEA deve ser orientado por alguns princípios. Destaque-os.

4-" A comunicação só se estabelece quando determinada mensagem do emissor for compreendida pelo
receptor e provocar neste uma reacção adequada".

a)Quais são os elementos da comunicação?

b) Diga qual é a relação estabelecida entre as diferentes situações de comunicação do P.E.A com o Programa
de ensino de língua portuguesa no Ensino Primário.

c) De acordo com as situações de comunicação acima apresentadas, mencione as intenções de comunicação.

5 -"A comunicação com correcção só é possível quando se obedece às regras nomeadamente, de

concordância, de organização da frase e do texto, de pronúncia e de pontuação, resultando assim na
comunicação dentro da norma".

a)Dê o conceito de norma e desvio.

b) Como é que o professor deverá corrigir os erros cometidos pelos alunos na comunicação (1º ciclo).

c) Identifique o tipo de erro que ocorre em cada uma das seguintes frases:

 Aquelas menina vão à escola;

 Um carro o pai do João comprou;
 O meu tio doutorou-se em economia;
 Este e o exame que eu faço com muito, prazer.

6- " A diversificação das modalidades de leitura tem como objectivo desenvolver nos alunos, o gosto pela
leitura".

a) Indique as diversas formas de diversificação de actividades de leitura.

b) De que modo é realizada a modalidade de leitura dialogada?

c) Apresente três (3) vantagens da modalidade de leitura referida na alínea anterior.

7- "A prática de exercícios estruturais é uma das formas de aprendizagem da gramática".

 Dê um exemplo de exercício de substituição.

8- Algumas das técnicas do Ensino -Aprendizagem da ortografia são a cópia e o ditado.

a) Mencione três (3) vantagens do ditado.

b) Identifique três (3) aspectos que o professor deve ter em conta na correcção do ditado.

c) Explique a importância da cópia na aprendizagem da ortografia no 1º ciclo do Ensino Primário.

FIM

Os Formadores de M.L.P.