NO RITMO DA MÚSICA

LEITURA 1
Você vai ler agora uma letra de canção. Considere o título e as ilustrações que a acompanham e
tente imaginar sobre o que ela vai falar.
Depois, faça a leitura do texto e entre no ritmo dessa história contada para ser cantada!

Gênero textual: letra de canção

 A letra de canção é um gênero textual cuja principal finalidade é a fruição. Sua composição
envolve três elementos: um linguístico (verbal/letra e canto) e dois outros extralinguísticos
(melodia e ritmo).
A letra de canção se situa em uma fronteira instável que se coloca entre oralidade e escrita, pois
contém aspectos das duas, em diferentes graus. Esse gênero organiza-se em versos, estrofes,
refrão e ocorrência de rimas, que podem se repetir ao longo do texto.

01. Qual das alternativas abaixo melhor representa o que é tratado na letra da canção?

( ) A luta do bem contra o mal. ( ) O amor não correspondido.

( ) A vida em sociedade. ( ) O aquecimento global.

02. Volte ao texto e preste atenção em como ele está organizado.

a) A disposição da letra da canção nas páginas é bem parecida com a de que texto que você já
conhece? Explique sua resposta.
b) Em quantas estrofes está organizada a letra da canção O Sol e a Lua? Todas as estrofes têm a
mesma quantidade de versos?

03. Releia a segunda estrofe.

Imagine só! Tenha dó!
Pois meu coração não pertence a ninguém
Sou a inspiração de todos os casais,
Dos grandes poetas aos mais normais
Sai pra lá, rapaz!
a) Quem está falando nesse trecho?
b) Que versos demonstram o desprezo de quem está falando? E quem é desprezado?
c) Que verso expressa um sentimento de independência de quem fala?
d) E que versos sugerem vaidade ou arrogância?

04. Na letra da canção, foram usados diferentes termos para se referir ao Sol. Releia o texto e
assinale a alternativa que apresenta todos esses termos.
( ) Bola quente, rapaz, astro-rei e cara.
( ) Ninguém, mais normais e ela.
( ) Aquilo, coração e me.