Figuras de linguagem - parte I

As figuras de linguagem ou figuras de estilo são recursos usados para valorizar o texto, tornando a
linguagem mais expressiva. É um recurso linguístico para expressar experiências comuns de formas
diferentes, conferindo originalidade, emotividade ou poeticidade ao discurso.
*Vejamos a seguir algumas das principais figuras de linguagem:
1. Metáfora
A metáfora representa uma comparação de palavras com significados diferentes e cujo termo comparativo
fica subentendido na frase.

EX: “Meu amor é uma caravana de rosas” (compara o amor com uma caravana de rosas)

2. Comparação
É uma comparação explícita, feita por meio de conectivos comparativos (como, assim, tal qual).
EX: “você não sabe que o amor é como uma flor?” (repare no uso do conectivo - como).

3. Metonímia
A metonímia é a substituição de uma palavra por outra, quando existe uma relação lógica, uma proximidade
de sentidos que permite essa troca. Veja os exemplos de cada relação a seguir:
 O autor pela obra: Gosto de ler Luís Fernando Veríssimo. (obs: ler os livros de Luís Fernando
Veríssimo).
 O singular pelo plural: A mulher foi chamada para ir às ruas na luta contra a violência. (mulher =
todas as mulheres).
 A parte pelo todo: São muitas as famílias que procuram um teto para morar. (teto = casa).
 Causa pelo efeito: Pago minhas contas com o meu suor. (suor = trabalho)
 Continente pelo conteúdo: bebi três copos de água esta manhã. (bebeu a água contida no copo)
4. Sinestesia
A sinestesia acontece pela associação de sensações percebidas por órgãos de sentidos diferentes.

Na tirinha acima, a expressão "olhar frio" é um exemplo de sinestesia, pois a frieza está
associada ao tato e não à visão.

5. Gradação
A gradação é a apresentação de ideias que progridem de forma crescente (clímax) ou decrescente
(anticlímax).
Ex.: Inicialmente calma, depois apenas controlada, até o ponto de total nervosismo. (Neste exemplo,
acompanhamos a progressão da tranquilidade até o nervosismo.)
Atividades
Observe a tirinha abaixo e responda as questões 1 e 2:

1. Na tirinha acima podemos identificar traços de humor. Que efeito de sentido causa esse humor?
a) ( ) O fato de que o pai do menino possui mais gados do que o pai do Chico Bento.
b) ( ) Chico Bento se confunde quando o menino fala “cabeças de gado”, pois pensa que isso
representa apenas a parte da cabeça do gado e não o boi inteiro.
c) ( ) Chico Bento se acha inferior ao menino.
d) ( ) O menino gosta de se gabar sobre as coisas que possui.
2. Qual figura de linguagem foi usada para produzir o efeito de sentido no quadrinho acima?
a) ( ) metonímia (no caso, a parte pelo todo).
b) ( ) personificação (características humanas em seres inanimados).
c) ( ) metáfora (comparação de coisas diferentes por meio de relação de sentido).
d) ( ) hipérbole (exagero sobre algo).
 Leia o trecho da música a seguir e responda as questões 3 e 4.
O amor é um grande laço
Um passo pra uma armadilha
Um lobo correndo em círculos
Pra alimentar a matilha
[...]
O amor é como um raio
Galopando em desafios
Abre fendas, cobre vales
Revolta as águas dos rios
(Música Faltando um pedaço, de Djavan).

3. Na 1ª estrofe do texto predomina uma figura de linguagem chamada de:

a) ( ) metonímia b) ( ) metáfora c) ( ) sinestesia d) ( ) gradação
4. No verso “o amor é como um raio” há uma figura de linguagem chamada de
a) ( ) metonímia b) ( ) onomatopeia c) ( ) comparação d) ( ) metáfora

5. como você explica os dois primeiros versos da canção?

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__________________________________________________________________________
6. Em “A lua ficou bonita, linda, deslumbrante, espetacular”, temos a presença de uma figura de linguagem
chamada:
a) ( ) sinestesia b) ( ) metáfora c) ( ) comparação d) ( ) gradação

7. No trecho do livro “O Cortiço” encontramos a seguinte frase: “ ...o cheiro quente do café aquecia,
suplantando todos os outros...”. O trecho destacado nessa frase é um exemplo de:
a) ( ) gradação b) ( ) metáfora c) ( ) sinestesia d) ( ) metonímia
FIGURAS DE LINGUAGEM II
1. Personificação
A personificação ou prosopopeia é a atribuição de qualidades, ações e sentimentos humanos a seres
irracionais.
EX: O jardim olhava as crianças sem dizer nada. (obs: o jardim é um lugar e não pode ver ou dizer algo).
EX2: O céu está triste, acho que vai chover. (Obs: a tristeza é um sentimento humano).

2. Hipérbole
Figura que através do exagero procura tornar mais expressiva uma ideia.
EX: Chorou rios de lágrimas.
EX2: Ela morreu de rir da minha piada.

3. Ironia:
Figura que consiste em dizer exatamente o contrário do que se pensa, em geral, com o propósito de fazer
zombaria (ser irônico).
EX: Cada vez que você interrompe seu colega, sem pedir licença, percebo como é “bem-educado”. (bem-
educado = mal-educado).

4. Eufemismo
O eufemismo é utilizado para suavizar o discurso.

Exemplos: Entregou a alma a Deus. (Nesta frase está sendo informada a morte de alguém.)

Na charge acima, "produtora de biografias orais não autorizadas" foi uma forma delicada de dizer que a
mulher é, na verdade, uma fofoqueira.

5. Antítese
A antítese é o uso de termos que têm sentidos opostos.

Exemplos:Toda guerra finaliza por onde devia ter começado: a paz.

Na tirinha acima, há várias antíteses, ou seja, termos que têm sentidos opostos: positivo, negativo; mal, bem;
paz e guerra.
 1. Vamos retomar a canção de Djavan:

O amor é como um raio Quem tentar seguir seu rastro

Galopando em desafios Se perderá no caminho
Abre fendas, cobre vales Na pureza de um limão
Revolta as águas dos rios Ou na solidão do espinho
(Música Faltando um pedaço, de Djavan).
 Além da comparação, no primeiro verso do trecho acima, em qual das opções a seguir
existe outra figura linguagem? Como se chama essa figura?
a) ( )“Quem tentar seguir seu rastro” (hipérbole);
b) ( )“Na pureza de um limão ou na solidão do espinho” (personificação);
c) ( )“galopando em desafios” (metáfora);
d) ( )“revolta as águas dos rios” (ironia).
2. “Amor é fogo que arde sem se ver, / é ferida que dói e não se sente...” Nos versos destacou-se a
presença de: a) ( ) metonímia. b) ( ) comparação c) ( ) antítese. d) ( ) metáfora.
3. Leia os quadrinhos abaixo e responda:

*Qual é a figura de linguagem predominante nas falas acima?

a) ( ) Ironia. b) ( ) Personificação. c) ( ) Metáfora. d) ( ) Nenhuma.
4. Qual das alternativas apresenta classificação incorreta?
a. O luar é a luz do sol que está sonhando. (Metáfora)
b. Sua roupa está um pouco extravagante, pouco usual. (Personificação)
c. “Vou caçar mais de um milhão de vagalumes por aí pra te ver sorrir...” (Hipérbole)
d. “Quando um rio separa, uma ponte une” (antítese)
5. Leia os versos a seguir e responda qual a figura de linguagem presente nos versos destacados.
“Aprendi o segredo, o segredo/ O segredo da vida
Vendo as pedras que choram sozinhas/ no mesmo lugar (...)” __________________________
6. Qual a figura de linguagem predominante nos trechos?
a. “Muito competente aquele político! Construiu viadutos que ligam nenhum lugar a lugar
nenhum!” _________________
b. Seu café está ótimo: fraco, frio e amargo! ____________________________
c. Lá fora, uma festa esfuziante, cá dentro uma tristeza sem fim. ___________________
d. O beijo é fósforo aceso na palha seca do amor.” ______________________
e. “Índia seus cabelos nos ombros caídos/ negros como a noite que não tem luar.” __________
f. “Resolva uma situação importante antes de ir embora.” (Max Domini) _______________
g. “No final fiquei eu e o uísque em silêncio, olhando para a cerveja.” _________________
h. “Eu quero ter um milhões de amigos e bem mais forte poder cantar.” _________________
i. “O senhor está faltando com a verdade.” ____________________
j. “Quem foi o gênio que mexeu no meu computador e apagou todos os meus arquivos?” ________
k. “A vida vem em ondas como o mar.” ____________________
l. A coroa foi disputada por revolucionários. _______________________
m. Ela sentiu um toque doce. _____________________________
n. A menina estava doida por um passeio. ________________________
o. “Minha cabeça vai estoura!” ______________________________
p. Ele tinha uma voz sombria. ________________________
q. “Os galhos namoravam os frutos maduros.” ____________________
r. “O bonde passa cheio de pernas”. ________________