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Questão 01 Questão 03

Uma didática da InvençãoII


Desinventar objetos. O pente, por exemplo.
Dar ao pente funções de não pentear. Até que
ele fique à disposição de ser uma begônia.
Ou uma gravanha.
Usar algumas palavras que ainda não tenham
idioma

BARROS, Manoel de. Uma didática da Invenção. In: O


Livro das Ignorãças. Rio de Janeiro: Alfaguara, 2016, p.
15.
A análise do poema de Manoel de Barros permite ver a
genialidade do poeta ao mobilizar figuras de linguagem
na constituição de sua poética. Em relação às figuras
de linguagem utilizadas pelo autor, pode-se concluir que
A) o poeta utiliza a figura de linguagem do paradoxo
para criar situações impossíveis, como um pente que
não penteia e uma palavra sem idioma.
B) o poeta se vale do uso constante de metonímias para
construir representações, como as expressas pelas
palavras begônia e gravanha.
C) o poema é todo atravessado por situações de ironia, "E qualquer coisa que eu recorde agora, vai doer, a
uma vez que a proposta do eu-lírico de desinventar memória é uma vasta ferida." (linhas 11-12)
objetos é impossível. As figuras de linguagem contribuem para a expressão
D) o poeta se vale da figura de linguagem da sinestesia de efeitos de sentido. A frase sublinhada exemplifica um
para despertar em seu leitor sensações diversas. caso de
E) o poema é marcado pelo uso constante das figuras A) Hipérbole.
de linguagem da onomatopeia e da hipérbole. B) Símile.
Questão 02 C) Personificação.
D) Eufemismo.
UERJ (adaptado)
E) Metáfora.
Na frase “Mas temos esses pequenos oásis − os
poemas − contaminando o deserto da
referencialidade.”, o emprego das palavras oásis e
deserto configura uma superposição de figuras de
linguagem, recurso frequente em textos artísticos. As
figuras de linguagem superpostas na frase são:
A) Metáfora e antítese.
B) Ironia e metonímia.
C) Elipse e comparação.
D) Personificação e hipérbole.

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Questão 04 Questão 05
Funrio-RJ
Leia o texto e responda à questão.

Esse conhecido provérbio exemplifica o uso de duas


figuras de linguagem:
A) Antítese e onomatopeia.
B) Gradação e comparação.
C) Hipérbato e silepse.
D) Ironia e sinestesia.
E) Metáfora e metonímia.
Questão 06
Leia o soneto Ao braço do mesmo menino Jesus
quando apareceu, de Gregório de Matos, e responda à
questão.
Ao braço do mesmo menino Jesus quando
apareceu
O todo sem a parte não é todo,
A parte sem o todo não é parte,
Mas se a parte o faz todo, sendo parte,
As figuras de linguagem presentes em “do leite/ da Não se diga, que é parte, sendo todo.
carne/ do açúcar/do pão” (v. 8-11) e em “seu dia de aço” Em todo o sacramento está Deus todo,
(v. 19) são identificadas, respectivamente, como E todo assiste inteiro em qualquer parte,
A) Anáfora e metonímia. E feito em partes todo em toda a parte,
B) Apóstrofe e metáfora. Em qualquer parte sempre fica o todo.
C) Gradação e sinestesia. O braço de Jesus não seja parte,
D) Pleonasmo e hipérbato. Pois que feito Jesus em partes todo,
E) Prosopopeia e hipérbole.
Assiste cada parte em sua parte.
Não se sabendo parte deste todo,
Um braço, que lhe acharam, sendo parte,
Nos disse as partes todas deste todo.
No soneto acima, verifica-se elementos que
exemplificam o Cultismo, corrente ideológica
característica do Barroco. Com base nessa informação,
é possível afirmar que nela

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A) há um prevalecimento da argumentação lógica e dos Questão 08
sofismas, que são as principais características da TEXTO III
poesia cultista.
B) prevalece uma construção mais sofisticada da
linguagem, por meio dos jogos de sofismas, como é
evidente no texto em questão.
C) não há um rebuscamento sintático, pois a visão
cultista preconiza uma linguagem mais simples e direta.
D) há também um jogo de imagens, por meio da
exploração de figuras de linguagem (como a metonímia
e o paradoxo),
além dos jogos de palavras, explorando os diferentes
significados, por meio de trocadilhos.
E) a poesia cultista não apresenta figuras de linguagens
como a metáfora, pois há um predomínio da razão.
Questão 07
Leia, com atenção, o poema “Soneto de Fidelidade”.
Soneto de fidelidade
De tudo ao meu amor serei atento
[...]
Quero vive-lo a cada vão momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento.
MORAES, Vinícius de. Soneto de fidelidade. In__. Nova
antologia poética de Vinícius de Moraes.
Há, no poema Soneto de fidelidade, o emprego de duas
figuras de linguagem. Analise-as e marque a alternativa
CORRETA.
A) Antítese, pleonasmo
B) Antítese, hipérbole
C) Metáfora, comparação
D) Metáfora, pleonasmo
E) Metonímia, hipérbole

Assinale a alternativa INCORRETA quanto à


classificação das figuras de linguagem.
A) “Quero viver mais duzentos anos.” (hipérbole)
B) “A felicidade mora ao lado.” (prosopopeia)
C) “Um mais um é sempre mais que dois.” (paradoxo)
D) “Tu que és a nave nossa irmã.” (eufemismo)

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Questão 09 Questão 10
Funrio-RJ Alguns dos conceitos mais importantes para se
Leia o poema de Olga Savary e responda à questão. compreender a linguagem literária são os de conotação
Insônia e denotação. Resumidamente, a denotação refere-se
ao significado das palavras em seu sentido literal, o
Quero um poema ainda não pensado,
sentido que elas apresentam no dicionário, enquanto a
que inquiete as marés de silêncio da palavra conotação tem a ver com sentidos metafóricos que são
[ainda não escrita nem pronunciada, criados dentro de cada texto, criando que se costumou
que vergue o ferruginoso canto do oceano chamar de linguagem figurada.
e reviva a ruína que são as poças d’água. A conotação é essencial para a literatura, que opera, em
Quero um poema para vingar minha insônia. grande parte, por meio de metáforas e outras figuras de
Nesses versos finais do poema, encontramos as figuras linguagem, de modo que, para interpretá-las, é
de linguagem necessário conhecer o sentido figurado que as palavras
adquiriram em cada texto. Com base nesses conceitos,
A) Silepse e zeugma. leia atentamente a letra da canção abaixo e depois
B) Eufemismo e ironia. responda à questão:
C) Prosopopeia e metáfora. Refrão de um bolero
D) Aliteração e polissíndeto.
(Engenheiros do Hawaii)
E) Anástrofe e aposiopese.

Das alternativas abaixo, qual é a única em que todos os


termos ou expressões são utilizados, na canção, no
sentido conotativo?

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A) “Frágeis testemunhas de um crime sem perdão” e “
Eu fui sincero como não se pode ser”;
B) “Instintos mais sacanas” e “Coração na mão”;
C) “Eu fui sincero como não se pode ser” e “Teus lábios
são labirintos”;
D) “Frágeis testemunhas de um crime sem perdão” e
“Vinho barato”;
E) “Coração na mão” e “Teus lábios são labirintos”.

Questão 11

Figuras de linguagem são empregadas nos textos com um propósito específico. Assinale a alternativa que indica
qual a figura de linguagem empregada no enunciado “Meu assédio não vai ser embrulho de peixe” (linha 25).
A) Metáfora, já que está sendo empregado um sentido incomum a uma expressão, a partir de uma relação de
semelhança.
B) Hipérbole, uma vez que há substituição lógica de uma palavra por outra semelhante, mas é mantida uma relação
de proximidade entre o sentido de um termo e o sentido do termo que o substitui.
C) Prosopopeia ou personificação, já que está sendo atribuída ação, qualidade ou sentimentos humanos a seres
inanimados ou irracionais.
D) Comparação, uma vez que estão sendo aproximados dois termos a partir de uma característica comum.
E) Eufemismo, já que há uma ideia expressa com exagero, resultando na sua ênfase ou destaque.

Questão 12
A elipse é uma das figuras de sintaxe mais usadas,
tanto em textos literários, quanto na linguagem do dia a
dia. Assinale um bom exemplo de elipse que ocorre no
texto da opção:
A) “Entre cá dentro, berrou o guarda.”
B) “Do bar lançou-me para a sarjeta.”
C) “Eu parece-me que tenho uma fome danada.”
D) “Lá fora, umidade; tinha garoado muito.”
E) “O balão desceu cá para baixo.”

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Questão 13
A linguagem da propaganda enfrenta o desafio de
prender a atenção do destinatário e, por isso, dentre
outros recursos, valese de meios estilísticos.

Para convencer o receptor, observa-se a combinação


entre as figuras
A) Sinestesia e sinédoque, trazendo percepções de
diferentes sentidos na parte/todo de uma expressão
adverbial.
B) Onomatopeia e hipérbole, explorando uma
reprodução natural com intensificação na expressão
interjetiva.
C) Polissíndeto e paralelismo, favorecendo a fluidez da
estrutura sintática de uma locução substantiva.
D) Ironia e prosopopeia, chamando atenção pelo fingir
do não dizer na expressão adjetiva.
E) Eufemismo e disfemismo, agregando ideias de
impacto a uma expressão verbal.

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