Aula 2: Descubra como utilizamos as provas antigas e

aperfeiçoamos a nossa Estratégia de Provas

1) Estudar matéria nova ou revisar o que já estudou? Dá pra fazer os dois?

1.1) Depende! Vamos nos basear unicamente no programa de matérias do ITA
e, principalmente, nas estatísticas de prova.
1.2) Ex: Análise Combinatória (Preciso estudar) x Geometria Plana (Preciso
Revisar). Você vai na estatística de prova e percebe que Geometria Plana
cai muito mais! Além disso, a energia que você vai gastar para absorver um
conteúdo de geometria é muito menor do que para absorver um conteúdo
de análise combinatória. Portanto, primeiro geometria e depois
combinatória.

2) Tudo sobre provas antigas: O que fazer? Quando fazer? Como fazer? Como
corrigir?
2.1) Fazer provas antigas é a melhor maneira de revisar.
2.2) É o momento mais importante da preparação! O momento mais
importante da reta final!
2.3) Nela, você treina a pressão do dia da prova, estratégias para fazer as
questões e o fator tempo por questão. Além disso, você está treinando isso
tudo já no “mundo da banca do ITA”, ou seja, o que eles mais gostam de
cobrar.
2.4) Quando você estuda a teoria e faz exercícios (sem ser do ITA), você tem
uma noção do TODO a respeito daquele assunto. Mas é quando você faz
provas antigas que você conhece a parte desse todo que você realmente
precisa dar mais atenção.
2.5) QUANDO FAZER: Quando chegar a aproximadamente 85% do conteúdo ou
quando faltarem cerca de 50 a 70 dias para o vestibular.
2.6) COMO FAZER: Ambiente mais silencioso possível, fazer a prova no período
da manhã (por volta das 8h – 13h), simular todo o contexto (preparação
desde a noite anterior com alimentação saudável, sono, ambiente da prova
preparado antecipadamente, etc), fazer com a roupa correta, celular
desligado, fazer com MÁSCARA e alternando com ar condicionado ligado e
desligado (provavelmente estará desligado no dia por causa do COVID),
marcar de 30 min a 1h a menos (você está sem a pressão do dia da prova +
em casa + já fez várias dessas questões em listas e simulados), ler as dicas
seguintes sobre a preparação para a 1ª fase e 2ª fase.
2.7) COMO CORRIGIR: É o momento mais importante nesse trabalho, pois você
vai absorver TUDO o que tem nas provas! Vai pegar cada folha de prova e
torcer ao máximo para extrair tudo.
2.8) Para cada questão, você vai pontuar 3 coisas: O nível de dificuldade (F -
Fácil, M - Médio ou D - Difícil), Categoria (a - sabia fazer e acertei, b - sabia
fazer mas errei bobeira, c - não sabia fazer mas acertei no chute, d - não
sabia fazer e errei) e os Assuntos da questão.
2.9) Comece a corrigir as questões que você marcou com nível de dificuldade F
nas categorias a e b. As correções serão mais rápidas, uma vez que você vai
identificar onde errou bobeira e só refazer, pois os assuntos você já
conhece.
2.10) Depois vá para os níveis M e D e, para as categorias c e d, identifique qual
dos tópicos você não sabia. Exemplo: Questão de choque com lançamento
oblíquo, você sabe lançamento mas tá fraco(a) em choque. Opa, revise a
teoria de choque.
2.11) Separe as questões (mesmo que você tenha conseguido fazer) que tinha
alguma sacada diferente ou decoreba e passe para o caderno de bizus.

3) Estratégias para a 1ª Fase (Prova Objetiva)

3.1) 70 questões em 5 horas, então o tempo máximo para fazermos cada
questão são 4 minutos! Treinar as provas antigas com esse tempo, mesmo
que você não saiba todos os assuntos! Quando for corrigir as provas
antigas, aí sim você vai revisar aquele assunto com mais calma.
3.2) TMPQ = TR + TE. TMPQ = Tempo máximo por questão, TR = Tempo de
raciocínio onde você vai fazer o exercício mental da questão (tem o tempo
de leitura que está “dentro” do TR pois você lê o enunciado de forma ativa,
sublinhando e já fazendo anotações pertinentes) e TE = Tempo para fazer
2
as contas. Para os 4 minutos, você pode fazer 𝑇𝑅 = 3 𝑇𝑀𝑃𝑄 e 𝑇𝐸 =
1
𝑇𝑀𝑃𝑄. Se TR ultrapassar o valor estabelecido, pule! A leitura ativa do
3
enunciado é importante porque você talvez você consiga eliminar alguma
opção de cara. Dessa forma, quando pular e voltar na questão, não
começará nela do zero.
3.3) Cuidado com Inglês! Se você é ruim ou médio em inglês, comece antes. Se
já é bom, pode fazer depois, mas dê uma olhada antes para ver se não tem
muitos textos (o que pode tornar as questões mais difíceis também).
3.4) Sugiro classificar suas melhores matérias em ordem e fazer um pouco de
cada para primeiramente “garantir a aprovação” para a segunda fase (faço
umas 8 de Matemática para ter uma “gordurinha” de 2 questões além das 6
que preciso acertar, por exemplo). Depois volta e termina.
3.5) Cuidado com a falta de atenção! Fazer muitas provas antigas te ajuda a não
menosprezar o erro! Veja se a questão não tá pedindo a opção INCORRETA
e você, por engano, marcou a CORRETA, revise as unidades, etc.
3.6) Português é interpretação de texto + gramática + literatura (resumo de
livros) + redação. Dá uma olhada em gramática nos últimos anos, para
evitar de ficar estudando coisas que não irão cair.
3.7) Prova de 1ª Fase é marcar o “X” no lugar certo. Para de inventar querendo
fazer solução com letra bonitinha e demorada porque o corretor não irá
considerar isso. Aproveita os desenhos do enunciado para já rabiscar ali.
Aprenda a “cartear” as vezes: Se a questão aborda uma determinada
propriedade para um triângulo qualquer, faça para o triângulo equilátero.
Se tem uma opção envolvendo ângulo α, faça α igual a 0º, 90º, 180º e veja
se não consegue eliminar algumas opções. Se a questão fala sobre uma
matriz quadrada qualquer, trabalhe com uma matriz 2x2 e veja se não
consegue eliminar alguma opção também.

4) Estratégias para a 2ª Fase (Prova Discursiva)

4.1) Agora sim você vai precisar demonstrar conhecimento.
4.2) Tente ao máximo não deixar questão em branco. Escreva ali tudo o que
você sabe. Se a questão tem letras a), b) e c), faça as que você souber e
tenta rabiscar no outro.
4.3) Lembre-se que não é só fazer conta! É mesclar conta com texto. Lembre-se
que o corretor não conhece você, ele não vai ficar procurando entender o
que você quis fazer, então escreva. Numere as equações, faça figuras
grandes, sempre enuncie o teorema que você vai usar (Exemplo: Isolando
os bloquinhos, marcando as forças atuantes e aplicando a 2º Lei de Newton
temos que...).
4.4) Cuidado que o assunto que você mais sabe pode ser o mais difícil da prova!
Deixe o orgulho de lado e parta pra outra questão.
4.5) 12 min/questão em Matemática e Química. Treine nesse modelo.
4.6) Redação é importante 2x: 20% da nota final + ajuda em física (prova mais
difícil do vestibular). Se você se prepara para fazer a redação no ITA em 1
hora, você fica com 3 horas para fazer as 10 questões discursivas de física,
ou seja, 18 minutos por questão. Ou seja, você fica muito mais confortável.