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TÍTULO MESTRE
MESTRE– SÉRGIO RIBS
APRESENTAÇÃO

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 UNIVERSIDADE o texto mestre
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•ALGUMAS
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COISAS ME o texto mestre
INCOMODAVAM...
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 Por que •muitos estudantes ficavam desanimados na escola e na faculdade?
Quarto nível
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 Por que muitas pessoas começam a estudar algo mas param?
 Por que, mesmo com tantos conteúdos, cursos na internet, as pessoas não
aprendem mais?
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AS SOLUÇÕES PARA ESSES PROBLEMAS...
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ENTENDENDO mestre
VÁRIAS COISAS, COMO...
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 Assim como tudo
• Terceiro nível na vida, há uma maneira melhor e mais eficiente de se fazer e estudar
qualquer• coisa;
Quarto nível
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 Para você se manter motivado para estudar e aprender qualquer coisa você precisa ter
claro suas metas e objetivos;

 Você pode ser autodidata em quase tudo, mas para isso você precisa criar hábitos
consistentes de estudo;
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MINDSET
TÍTULO
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Por que as pessoas reagem de maneiras diferentes às mesmas situações?
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BEM-VINDO AO CURSO!
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AULA• Segundo
1 – MÓDULO
nível 1
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TÍTULO
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MESTRE
Suas decisões
• Clique são
para editar frutos
o texto de um mix de muitas coisas....
mestre
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• Criação
Quarto nívelExperiências Ambiente
•Crenças internas Momento
Quinto nível

Valores Personalidade
Traumas
BEM-VINDO AO CURSO!
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Traumas
• Quarto nível Suas decisões são frutos de um mix
Ambiente
• Quinto
Criaçãonível de muitas coisas....

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MINDSET
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MESTRE
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• Segundo nível Mind = mente
• Terceiro nível Set = configuração
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“Mindset éo
seu modelo mental, o
qual guia sua maneira de agir em
todas as situações.”

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“É insanidade
• Terceiro nível esperar resultados diferentes
• fazendo
Quarto nível
• Quinto nível
as mesmas coisas!” Einstein

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• Segundo“Énível
insanidade esperar resultados diferentes SEM
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ANTES MUDAR SEU MINDSET.” - Sérgio Ribs
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O primeiro
• Segundo nível passo para mudar seu mindset é saber que
você tem
• Terceiro nível um e que suas ações e reações dependem de
• Quarto nível como ele está configurado.
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Mindset
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tem tudo a ver com limites...
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• Segundo nível … e limites tem a ver com
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comparações/percepções!
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Você• Quarto
acredita
nível realmente que você é capaz de
aprender espanhol? Ser fluente?
• Quinto nível

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“Se• Quarto
alguém nível é capaz de fazer alguma coisa,
• Quinto nível
eu também sou.”

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TRÍADE
TÍTULODA
TÍTULO APRENDIZAGEM ATIVA
MESTRE
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• Terceiro nível Objetivo
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Conhecimento

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• Segundo nível Ação
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TRÍADE
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MESTRE
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OBJETIVO
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1. Procure ter claro na sua mente o “porquê”, a razão pela
qual você quer fazer/aprender aquilo;

2. Crie Metas S.M.A.R.T.;


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• Segundo nível
3.• Reavalie
Terceiro nível sempre se você está no
caminho
• Quarto nívelcerto.
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TRÍADE
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CONHECIMENTO
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1. Sempre há uma maneira melhor de se fazer/aprender qualquer
• Quinto nível
coisa;

2. Geralmente essa não é a “maneira tradicional” ou “automática”


que fazemos/aprendemos algo;
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3. •Se você
Terceiro quer ter sucesso e em menos tempo
nível
que a maioria
• Quarto nível das pessoas, você precisa
• Quinto nível
encontrar essa “melhor maneira”
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MESTRE
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nível
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1. Apenas saber “o que” fazer não adianta.
2. Você precisa colocar o conhecimento em prática;
3. Você precisa criar HÁBITOS;
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