UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL

Plano de Ensino para o Período Letivo 2021.1

I – IDENTIFICAÇÃO: Química Geral 1
CURSOS: Licenciatura em Química
DOCENTE RESPONSÁVEL: CH

Ruth Rufino do Nascimento 72 h

CARGA HORÁRIA TOTAL: 72 h Teórica: 72 h Prática:0

II - EMENTA

Estrutura atômica. Classificação periódica dos elementos. Ligações químicas.

Estequiometria. Gases
III - OBJETIVOS

Fornecer conhecimentos básicos sobre os tópicos citados na ementa, fundamentos essenciais

de Química, para que o aluno obtenha um embasamento teórico que o permita aplicar esses
conhecimentos em disciplinas subsequentes e em sua prática profissional.

IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
• Estrutura atômica.

- Fundamentos básicos de atomística; Modelos atômicos e teorias relacionadas; estrutura

eletrônica, energias dos orbitais, configurações eletrônicas do estado fundamental.

• Classificação periódica dos elementos.

- A estrutura eletrônica e a Tabela Periódica; A periodicidade das propriedades atômicas; os elementos

dos grupos principais e os metais de transição.

• Ligações químicas.

Ligações iônicas; os símbolos de Lewis; Ligações covalentes; A regra do octeto; Ligações Covalentes
versus Iônicas; As forças e os comprimentos das ligações covalentes; Geometria Molecular; A teoria
da ligação de valência; Forças intermoleculares e propriedades físicas.

• Estequiometria.

Quantidade de matéria; Composição porcentual; Fórmula empírica; Fórmula molecular a partir da

fórmula mínima; O Mol e as Reações Químicas; Reagentes limitantes; Rendimento de uma reação.

• Estudo dos Gases

A natureza dos gases; as leis dos gases; as misturas de gases; o movimento molecular no
estado gasoso; os gases reais.
V - METODOLOGIA

• Serão ministradas videoaulas, mediante o uso da plataforma digital Google Meet e

sala de aula em ambiente virtual de aprendizagem (Moodle);
• Disponibilização de recursos didáticos (estudos dirigidos, listas de exercícios, entre
outros) sobre cada tópico ministrado para complementar as atividades de ensino;
• Para a fixação do conteúdo ministrado serão disponibilizadas atividades online, as
quais servirão como balizadores para avaliação dos objetivos de aprendizado e men-
suração dos conhecimentos adquiridos pelos alunos.

VI - PLATAFORMA/S ESCOLHIDA/S PARA AS ATIVIDADES ACADÊMICAS

NÃO PRESENCIAIS:
(Escolher uma ou mais plataforma/s de ensino a ser/serem usada/s pelo/a docente nas
AANPs)
( x ) Ambiente Virtuais de Aprendizagem Institucionais (Moodle/SIGAA)
( ) Conferência Web - RNP
( x ) Google Meet
( ) Zoom
( ) Google Classroom
( ) Site do docente
( ) Blog do docente
( ) Outros: Youtube

VII - FORMAS DE AVALIAÇÃO

Os alunos serão avaliados conforme os seguintes critérios:

1. Entrega de atividades avaliativas propostas
2. Participação e frequência em sala de aula e em fóruns de discussão

VIII - CRONOGRAMA DO COMPONENTE CURRICULAR

SEMANA DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PLANEJADAS

1 CONTEÚDO ABORDADO:
Estrutura Atômica: Fundamentos básicos de atomística; Modelos
atômicos e teorias relacionadas.
METODOLOGIA:
Videoaula e estudo dirigido (as atividades propostas serão
desenvolvidas na plataforma Google Meet e AVA institucional
Moodle/SIGAA).
2 CONTEÚDO ABORDADO:
Estrutura atômica: estrutura eletrônica, energias dos orbitais, configurações
eletrônicas do estado fundamental.
METODOLOGIA: elaboração de quizz e fórum (as atividades
propostas serão desenvolvidas nas plataformas Google Meet e AVA
institucional Moodle/SIGAA).

3 CONTEÚDO ABORDADO:
Tabela Periódica: A estrutura eletrônica e a Tabela Periódica; A
periodicidade das propriedades atômicas; os elementos dos grupos principais
e os metais de transição; Estrutura eletrônica, energias dos orbitais,
configurações eletrônicas do estado fundamental.

METODOLOGIA:
Videoaula e lista de exercícios (todas as atividades propostas serão
desenvolvidas nas plataformas Google Meet e AVA institucional
Moodle/SIGAA).

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Entrega de atividades avaliativas propostas

4 CONTEÚDO ABORDADO:
Ligações Químicas: Ligações iônicas; os símbolos de Lewis; A regra do
octeto.

METODOLOGIA:
Videoaula e lista de exercícios (todas as atividades propostas serão
desenvolvidas nas plataformas Google Meet e AVA institucional
Moodle/SIGAA).

5 CONTEÚDO ABORDADO:
Ligações Químicas: ligações covalentes; Ligações Covalentes versus
iônicas; As forças e os comprimentos das ligações covalentes.

METODOLOGIA:
Videoaula e lista de exercícios (todas as atividades propostas serão
desenvolvidas nas plataformas Google Meet e AVA institucional
Moodle/SIGAA).

6 CONTEÚDO ABORDADO:
Ligações Químicas: geometria Molecular; A teoria da ligação de valência;
Forças intermoleculares e propriedades físicas.

METODOLOGIA:
Videoaula, lista de exercícios e elaboração de quizz (todas as
atividades propostas serão desenvolvidas nas plataformas Google Meet
e AVA institucional Moodle/SIGAA).

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Entrega de atividades avaliativas propostas
7 CONTEÚDO ABORDADO:
 Estequiometria: Quantidade de matéria; Composição porcentual; Fórmula
empírica; Fórmula molecular a partir da fórmula mínima; O Mol e as Reações
Químicas; Reagentes limitantes; Rendimento de uma reação.
METODOLOGIA:
Videoaula, lista de exercícios e elaboração de quizz (todas as
atividades propostas serão desenvolvidas na plataforma Google
Classroom).

PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Entrega de atividades avaliativas propostas
8 CONTEÚDO ABORDADO:
A natureza dos gases; as leis dos gases; as misturas de gases; o
movimento molecular no estado gasoso; os gases reais.
METODOLOGIA:
Entrega de material didático e lista com questões dirigidas
PRÁTICAS AVALIATIVAS:
Postagem de respostas das questões dirigidas, no AVA da turma.
9-10 Semana reservada para Reavaliação e Provas Finais

11 - 16 Finalização das correções das atividades e digitação de notas

IX – REFERÊNCIAS
BÁSICAS:

• ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química. Questionando a Vida Moderna e o Meio

Ambiente. 5ª ed., Bookman, Porto Alegre, 2012.
• MAHAN, B. M.; MYERS, R. J., Química - Um Curso Universitário, 2ª ed, Edgard Blü-
cher, São Paulo, 1994.
• KOTZ, J. C.; TREICHEL, P., Química e Reações Químicas Vol. 1 e 2, LTC, Rio de Ja-
neiro, 1996.

COMPLEMENTARES:

• BARROS, H. L. C.; “Química Geral – Forças Intermoleculares, Sólidos e Soluções; Belo

Horizonte, 1993.
• BROWN, T.L., LEMAY, H.E., BURSTEN, B.E., BURDGE, J.R. Química: a ciência cen-
tral, 9ª ed., Pearson Prentice Hall, São Paulo, 2005.
• RUSSELL, J. B., Química Geral Vol 1 e 2, McGraw Hill, 1994.
• BRADY, James E.; RUSSEL, Joel W.; HOLUM, John R. Química: a matéria e suas trans-
formações. 3. ed. Rio de Janeira: LTC, 2000.
• CHANG, Raymond; GOLDSBY, Kenneth A. Química. 11. ed. Rio de Janeiro: Mcgraw
Hill, 2013.
• KOTZ, John C. et al. Química geral e reações químicas. 9. ed. São Paulo: Cengage Lear-
ning, 2010. v. 1-2.
• LENZI, E. et al. Química geral e experimental. 2. ed. Rio de Janeiro: Freitas Bastos, 2012.

Maceió, _19__/ 10_/_2021_

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Docente/s responsável/eis