Projeto

Comunidade em movimento

“Quantos Jardins de Juanita cabem na Vila Cemig,

vamos pensar?”
- Da Educação Ambiental para a Filosofia para crianças -

Belo Horizonte/MG Brasil 2018

Olá!

É com grande alegria que apresentamos o Projeto

“Quantos Jardins de Juanita cabem na Vila Cemig,

vamos pensar?”
- Da Educação Ambiental para a Filosofia para crianças -
 PROYECTO NORIA JARDINS DE JUNITA

Mas filosofia não é só filosofia? Por que Filosofia

para crianças?
Filosofia para crianças responde a pergunta que Matthew Lipman tinha na época com base
em sua experiência como professor de filosofia na Universidade de Columbia (Nova York): como
melhorar a capacidade de pensar através da educação?

Dito de outro modo: como a filosofia pode ajudar a melhorar a capacidade de fazer julgamentos
razoáveis ​em lógica, ética, estética e política?

Ou ainda disse de outra forma: qual é o lugar que o pensamento filosófico deveria ter em todas as
áreas educacionais, não só na universidade?

E assim, a Filosofia para as Crianças nasceu, timidamente, com força, de uma falta, de uma
necessidade, de uma urgência. Era e é cada vez mais essencial para educar as novas gerações sobre
alguns princípios básicos para garantir a convivência e boa harmonia entre seres humanos. Eles
precisam de uma boa dose de tolerância, respeito, serenidade e bom senso para evitar cair em
frivolidades ou extremismo, não se deixar levar por radicalismos e construir um futuro desejável
para as novas gerações.
Autoras
Angélica Sátiro,
Pedagoga, professora, escritora é uma das precursoras da Filosofia para Crianças no Brasil. Atua no
campo de Formação de Educadores na abordagem da Filosofia – Ética e Criatividade. Criadora e diretora
do Proyecto Nória BCN, da metodologia “El Jardin de Juanta” , bem como do material didático da
proposta. Doutora em Filosofia pela Universidade de Barcelona (Espanha). licenciada em Educação pela
UEMG (Brasil), Mestre no campo da criatividade aplicada pela Universidade de Santiago de Compostela
(Espanha) e pós-graduada em questões filosóficas pela UFMG (Brasil).

Irene de Puig,
Criadora do projeto Noria com Angélica Sátiro, Irene de Puig é professora e formada em Filosofia e
Filologia Catalã. Ela atuou como professora, como professora de ensino médio e universitário e como
professora de educação. Autora de livros didáticos de filosofia, bem como livros de recursos para
aprender. É coordenadora do Mestrado em Filosofia 3/18 da UDG (Universidade de Girona - Espanha).

PARA SABER MAIS:

Facebook (El Jardimn de Juanita) https://www.facebook.com/eljardindejuanita/

Proyecto Nória https://noria.octaedro.com/
Metodologia e Material Pedagógico
Breve Histórico: Juanita chega à Vila Cemig
FUBÁ CAFÉ (Setembro/2016)
. Preparando o jardim para receber Juanita (vídeo)

FUBÁ CAFÉ (Novembro/2016)

. Visita de Angélica Sátiro
FUBÁ CAFÉ (Abril/2017)
. Visita da Escola Municipal Dinorah Magalhães Fabri
(Duas turmas – Ensino Fundamental I e II)
Mostra Internacional “El Jardin de Juanita”
XVIII Conferencia Internacional del ICPIC
(Consejo Internacional de Filosofía para Niños)
en Madrid (Universidad Autónoma de Madrid).

Espanha, México, Colômbia, Argentina, Brasil.

A Mostra "El Jardin de Juanita" apresentou as

experiências dos projetos realizados no ano de 2017
espalhados por países da Europa e da América Latina.
Nós estivemos nela representando o Brasil.

POSTER
PROYECTO NORIA
JARDINS DEL JUANITA ano 2017
O Projeto ora apresentado conta com o apoio da Rede Comunitária Vila Cemig ¹ - Posto de Saúde Vila Cemig, CRAS, Urbel,
Projeto de Extensão "Articulando Redes, Fortalecendo Comunidades" Psicologia PUC Minas, do Coletivo de Ocupação
Permanente FaE-UFMG e do Projeto de Extensão Jardim Mandala - FaE-UFMG.

No mês de outubro/2017 o Fubá Café e a E.M. Dinorah Magalhães Fabri firmaram mais uma importante parceria com a
Emater/MG que apoia e participa do nosso projeto agregando o seu projeto institucional de fortalecimento a Agricultura
Urbana e Familiar nas periferias de BH o "Mãos à Horta". Estaremos recebendo a doação de Kits hortas - ferramentas e
insumos: pá, regador, terra, substratos, jardineiras, sementes e mudas, cartilhas -, que serão distribuídos para a
comunidade. Junto à distribuição seguirá um acompanhamento inicial da assessoria técnica da Emater/MG onde
pretendemos atuar conjuntamente com a proposta pedagógica dos Círculos de Cultura, para assim pensarmos juntos com a
população da Vila Cemig, a comunidade que queremos.

Agindo “glocalmente” - conceito de práticas freireanas de ação global partindo do local -, seguimos buscando apoio, recursos
e financiamento para continuarmos os trabalhos no ano de 2018, ampliando a iniciativa junto às juventudes.

Queremos atingir a meta como referência de uma comunidade em movimento e de um bairro educador. Assim, seguimos
fortalecidos pela nossa utopia ativa.
Da
Filosofia para Crianças
à Educação Ambiental
Mostra “El Jardin de Juanita” ano 2018
Evento Iberoamericano de Filosofia para Crianças
Universidade de Girona - Espanha
 XXVIII Encontro Ibero-Americano de Filosofia para Crianças XX
Conferência de Filosofia Março/2018

O LUGAR DO PENSAMENTO NA EDUCAÇÃO

Filosofia significa reflexão, consideração e avaliação de critérios e deve ter um lugar

privilegiado na educação. O seu lugar está lá, também nas universidades e nas
instituições e publicações que nos dão luz para esse desafio fundamental que significa
viver juntos.

Oferecendo um espaço, um lugar para a filosofia nas escolas pode ajudar, embora não
assegure, novas formas de relacionamento com base no diálogo, despertar em
crianças e adolescentes um espírito crítico, criativo e cuidadoso.
Filosofia, democracia e educação têm sido, desde sua origem grega, uma tríade que
deve ser constantemente repensada. E este é um momento particularmente delicado
para esta conjunção.

O Encontro propõe então, que esta reunião seja um fórum para pensar e propor
estratégias para levar a sala de aula, enriquecer as práticas e nos permitir discutir
conceitos-chave, com o coração no passado e o olhar para o futuro.
POSTER
PROYECTO NORIA – JARDINS DEL JUANITA – 2ª edição ano (2018)

PROJETO Comunidade em Movimento: “Quantos Jardins de Juanita

cabem na Vila Cemig, vamos pensar?”
NOME DO COLETIVO E DA ESCOLA
Casa de Cultura e Escola de Aprendizado Livre FUBÁ CAFÉ e Escola Municipal
Dinorah Magalhães Fabri

Parcerias: Jardim Mandala UFMG e Empresa de Assistência Técnica e

Extensão Rural do Estado de Minas Gerais Emater–MG.

CIDADE/PAÍS
Belo Horizonte (Vila Cemig, Região Barreiro), Minas Gerais, Brasil
Páginas web: https://www.facebook.com/fubacafe/
https://www.facebook.com/EscolaMunicipalDinorahMagalhaesFabri/
https://www.facebook.com/pg/jardimmandala.fae/about/?ref=page_internal
http://www.emater.mg.gov.br/portal.cgi?flagweb=novosite_pagina_interna&id=3
DESCRIÇÃO DO CONTEXTO SOCIAL

A Vila Cemig fundada no final da década de 50, fruto da desordenada

ocupação urbana em áreas de risco, instalada junto a antenas de alta tensão,
está situada em uma região periférica da capital mineira, em uma área
montanhosa, de solo rico em minério de ferro, próxima a reserva de mata
nativa e de nascentes. Embora portadora de uma comunidade
historicamente reconhecida pelas suas lutas e conquistas sociais, contudo,
hoje ainda reconhecido como um território com alto índice de pobreza e
vulnerabilidade social, apresentando índices elevados de conflito e violência o
que atinge diretamente as crianças, os adolescentes, as juventudes, o
ambiente, a ambiência e toda a população local. A E.M. Dinorah Magalhães
Fabri está localizada no coração da Vila Cemig sendo a única no território,
responsável pela oferta da Educação Básica do Ensino Fundamental I e II –
crianças e adolescentes, estudantes de faixa etária entre 7 a 14 anos e pela
Educação de Jovens e Adultos, sendo também hoje, a responsável pela
Unidade Municipal de Educação Infantil – (UMEI local).
QUANTIDADE DE PESSOAS ENVOLVIDAS (CRIANÇAS E ADULTOS)

Público direto: - 50 crianças e adolescentes; 5 educadores e 8 estudantes graduandos em Pedagogia, Ciências

Sociais e Letras/Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG, Comunidade Escolar e moradores da Vila
Cemig.
Público indireto: Outras Comunidades da cidade de Belo Horizonte e região metropolitana.

TEMPO DE REALIZAÇÃO DO PROJETO

Início: Março / 2018
Término: Dezembro / 2018

COORDENADORA DO PROJETO
Profª Patrícia Cássia Duarte (Coletivo FUBÁ CAFÉ)
Introdução

A disponibilização de kits de horta urbana pela Emater através do seu Projeto “Mãos à Horta” na comunidade
da Vila Cemig é uma realidade que veio de encontro ao Projeto “Comunidade em Movimento: - Quantos
Jardins de Juanita cabem na Vila Cemig, vamos pensar?” e suas ações realizadas no ano de 2017 – uma
iniciativa de plantio de jardins e horta na E. M. Dinorah Magalhães Fabri, partindo de atividades
interdisciplinares de ação educativa envolvendo as temáticas - Educação Ambiental e Filosofia para Crianças.
Assim, a distribuição de kits de jardinagem para a comunidade responde as expectativas do título do projeto
ora apresentado cumprindo sua meta inicial de sensibilizar e mobilizar a comunidade para a expansão de suas
atividades no ano de 2018, para além dos muros da escola. Neste sentido, tais projetos respondem às
demandas desta comunidade referentes ao cuidado com o meio ambiente, com a sua ambiência e, sobretudo,
com a necessidade de cuidarem de si e de uns dos outros pensando e agindo coletivamente de forma criativa
e articulada com a Rede Comunitária local¹. Entendemos que os projetos potencializam as ações já
desenvolvidas na comunidade, como também fortalece as propostas da agricultura urbana e familiar, da
segurança alimentar, do cuidado com o meio ambiente, do cuidado com a ambiência consagrando no território
a participação coletiva e criativa de sua população para a transformação social.
Objetivos

(1) Ampliar a proposta pedagógica do projeto inicial para as famílias das crianças e adolescentes da
E. M. Dinorah Magalhães Fabri;
(2) Mobilizar a Comunidade para a distribuição de Kits Hortas pelo Projeto “Mãos à Horta”;
(3) Realizar Círculos de Cultura envolvendo crianças, jovens, adultos e idosos na promoção de
relações intergeracionais;
(4) Envolver estudantes universitários em atividades práticas, aproximando as relações entre os
saberes acadêmicos e populares;
(5) Apresentar para a Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura de Belo Horizonte proposta de
formação para educadores – Filosofia para Criança/Metodologia “Jardins de Juanita”;
(6) Apresentar para a Secretaria Municipal de Meio Ambiente (PBH) proposta de aceite para receber
criadouros de joaninhas.
Atividades:
Realizadas no Ano de 2017:
(1) Participação nas atividades da Semana Paulo Freire realizada na (FaE-UFMG) - roda de
conversa sobre “Juanita e seus jardins”, visita no Jardim Mandala e oficina de plantio de mudas;
(2) Ofinas de vasos artesanais;
(3) Participação no Encontro Regional das Escolas Municipais da Região Barreiro;
(4) Exposição da Mostra Internacional “Jardins de Juanita” na E. M. Dinorah Magalhães Fabri
compondo as atividades do Projeto Mama África em sua 16ª edição;
Para o ano de 2018:
(1) Continuidade das atividades (Oficinas sustentabilidade compostagem e resíduos; criação
paisagística, plantio de horta e jardins na escola e na comunidade);
(2) Visitas em parques e jardins da cidade buscando estabelecer novas parcerias;
(3) Produções de textos: - Oficina de espanhol para as crianças e adolescentes envolvidos
(Correspondências/Reflexões e Diálogos com Juanita);
(4) Encerramento: Mostra anual para a comunidade e para a cidade.
Nossa Meta
Ampliar as ações junto às juventudes, adultos e idosos na
comunidade buscando expandir a iniciativa e as experiências
para outras escolas e outros territórios.
Semana Paulo Freire
Território Freireano
Ocupação Permanente
FaE-UFMG

Rodinha de Conversa,
Piquenique e Registro de
“Palavras” Geradoras.

Setembro/2017
BH/MG - Brasil
Semana Paulo Freire
Território Freireano
Ocupação Permanente
FaE-UFMG

Oficina de Plantio de
mudas de ervas
medicinais.

Setembro/2017
BH/MG - Brasil
Semana Paulo Freire
Território Freireano
Ocupação Permanente
FaE-UFMG

Visita ao Jardim Mandala

Vivências sensitivas.

Setembro/2017
BH/MG - Brasil
E.M. Dinorah Magalhães Fabri
“Plantando para MAMA ÁFRICA”

Dez/2017
Vila Cemig, BH/MG - Brasil
Maquetes
“Minha Comunidade”

Exposição Encontro
Regional das Escolas
Municipais da Região
Barreiro
Point Barreiro
Nov/2017

BH/MG - Brasil
Exposição

Encontro Regional das Escolas

Municipais da Região Barreiro
Point Barreiro

Novembro/2017
BH/MG - Brasil
Encontro Regional das
Escolas Municipais da
Região do Barreiro

Novembro/2017
Point Barreiro
BH/MG - Brasil
Projeto MAMA ÁFRICA
Cortejo Pela Paz
Compondo o Bloco
Angola D’Anga

Vila Cemig
Dezembro/2017

BH/MG - Brasil
Projeto MAMA ÁFRICA
(16ª edição)
Orixás

Vila Cemig
Dezembro/2017
BH/MG - Brasil
Exposição
“El Jardin del Juanita”

Escola Municipal Dinorah

Magalhães Fabri e Point
Barreiro.

Dezembro/2017

Vila Cemig
BH/MG - Brasil
Projeto“El Jardin de Juanita” ano 2018
JUSTIFICA-SE:
1. Projetos que tangenciam os 17 objetivos sustentáveis
da ONU

✢ Projetos: “Comunidade em movimento: - Quantos Jardins de

Juanita cabem na Vila Cemig, vamos pensar?”; “Mãos à Horta” e
“MAMA África”

○ Redução das desigualdades

○ Erradicação da pobreza
○ Cidades e comunidades sustentáveis
○ Emprego digno e crescimento econômico
✢ Projeto NORIA

○ Erradicação da pobreza
○ Fome zero
○ Redução das desigualdades
○ Combate as alterações climáticas
○ Educação de qualidade
○ Cidades e comunidades sustentáveis
○ Emprego digno e crescimento econômico
○ Consumo e produção responsáveis
○ Bem-estar e saúde
PLANO ESTRATÉGICO BH 2030
2. Projetos que tangenciam o plano estratégico BH
2030

✢ Projetos: “Comunidade em movimento: - Quantos Jardins de

Juanita cabem na Vila Cemig, vamos pensar?”; “Mãos à Horta”
e “MAMA ÁFRICA”

○ Cidade sem miséria e inclusiva

○ Cidade saudável, escolarizada e segura
○ Cidade próspera, atrativa e inovadora
✢ Projeto NORIA

○ Cidade sem miséria e inclusiva

○ Cidade saudável, escolarizada e segura
○ Cidade próspera, atrativa e inovadora
○ Cidade bem desenhada, com mobilidade e inclusiva
 AUTORA:
BRITO, Patrícia C. Duarte de. Pedagoga, educadora popular, professora, especialista
em Docência e Gestão do Ens. Superior, Análise Institucional e Saúde Mental
respectivamente, pela UEMG, PUC Minas, Fundação Gregório Barenblitt/Instituto
Félix Guatari e ESP-MG. Atuou na coordenação do Programa do Governo Federal
PROJOVEM/Contagem. Atualmente leciona na Faculdade FRETEMIS/RS (EaD) e
atua na Pedagogia Social em Belo Horizonte, Vila Cemig,
MG/Brasil padu@hotmail.com​

ORIENTAÇÃO: Professor Jussaty Luciano Cordeiro Júnior

JÚNIOR, Jussaty Luciano Cordeiro. Doutor em estudos linguísticos pela FALE/UFMG (2014);
Mestre em Estudos Linguísticos pela FALE/UFMG (2008); Especialista em “História e
Culturas Políticas” pela FAFICH/UFMG (2005); graduado em História pela UNI/BH (2000);
graduando em Letras pela UNICESUMAR. Atua como professor universitário em instituições
particulares de Belo Horizonte em diversos cursos de graduação e pós-graduação. Atuou no
Programa do Governo Federal PROJOVEM/Contagem e lecionando também em escolas
públicas e privadas nos níveis fundamental II e médio. Foi coordenador de iniciação científica
no Centro Universitário Newton Paiva, coordenando projetos junto à FAPEMIG e à CAPES.
jussaty@hotmail.com
Muito obrigado!

Perguntas?

Gostaria de apresentar esta proposta

para a sua equipe?

Contate: Patrícia Cássia Duarte

padu@hotmail.com
(30) 3018-4431