Nome: Guilherme Mariano Feltrin RA: 201701096692 NOTA:

Engenharia Civil Professor Dr. Alysson Cristiano Beneti

1º Semestre / 2018 Disciplina:Física Teórica Avaliação:Relatório

FAESO – Ourinhos - SP Data: 22 / 05 Experimental II – Aula 06
/2018

Atividade Experimental - Aula 06 – Ressonância: Batimento de Ondas

1. Objetivos gerais
Ao término desta atividade o aluno deverá ser capaz de:
•  Determinar o período de um batimento sonoro;
•  Calcular a frequência do batimento sonoro a partir do período;
•  Reconhecer que a frequência do batimento sonoro é igual à diferença das frequências dos dois sons
componentes.

2. Materiais necessários

 Oscilador de áudio Landmeier com frequencímetro digital;

 2 alto-falantes;
 Cronômetro.

3. Procedimento experimental / Dados obtidos

 Execute a montagem conforme a figura 01;

Figura 01

 Conecte o alto-falante 1 aos bornes do oscilador 1;

 Conecte o alto-falante 2 aos bornes do oscilador 2;
 Posicione a chave seletora do frequencímetro para o canal 1;
 Ligue a chave geral e selecione a faixa de frequências F2 nos dois osciladores;
 Com o alto-falante 1 conectado ao “oscilador 1” anote o valor da sua frequência (dentro da faixa F2) que deverá
permanecer fixa;

Frequência fixa do alto-falante 1 = 0,584 Hz

 Com o alto-falante 2 conectado ao “oscilador 2”, ajuste a amplitude (volume) do sinal para que fique compatível
com o do alto-falante 1;
 Coloque os dois alto-falantes um de frente para o outro e ligue os osciladores 1 e 2;
 Lentamente vá regulando a frequência do alto-falante 2 para um valor próximo da frequência do alto-falante 1,
procurando não ultrapassá-la;
 Descreva o ocorrido com o som à medida que a frequência do alto-falante 2 se aproxima da frequência do alto-
falante 1;
 Ocorre primeira uma oscilação e depois o som se estabiliza surgindo o fenômeno do batimento de ondas

 Como denominamos este fenômeno?

Batimento

 Continue subindo a frequência do alto-falante 2 até 10Hz acima da frequência do alto-falante 1 e torne a
diminuí-la;
 Descreva o ocorrido com o som resultante à medida que a frequência do alto-falante 2 se afastava da
frequência do alto-falante 1;

Ocorre, assim como na aproximação por baixo, uma oscilação e depois a estabilização do batimento

 Uma vez identificado o fenômeno, ajuste a frequência do alto-falante 2 de tal modo que os máximos sonoros
possam ser nitidamente ouvidos;
 Habitue sua audição a captar os máximos da composição dos dois sons emitidos e (com o uso do cronômetro)
determine o intervalo de tempo necessário para perceber 30 batimentos;

Δt de 30 batimentos = 52,29 segundos

 Calcule o período e a frequência dos batimentos;

1
f= f =0,5737 Hz
1,743

ω=2 π . f
ω=2 π .0,5737
rad
ω=3 , 6047
s

 Compare a última resposta com a diferença entre as frequências dos sons componentes do batimento sonoro.
 Com os dados obtidos complete a tabela 01;

f1 f2 fbatimento T1 T2 Tbatimento

0,584 0,583 1 1,712.10⁻³ 1,715.10⁻³ 1,743.10⁻³

Tabela 01
 Considerando que o período do batimento está relacionado aos períodos das ondas componentes pelas
relações:
 Determine os valores obtidos para n1 e n2 neste experimento;

T batimento=n1 .T 1 T batimento=n2 .T 2

T batimento=n1 .T 1
T batimento
n1 =
T
0,5 0,5
n1 = =0, 2920 n2 = =0 , 2915
1, 712. 10−3 1, 715.10−3
  Comparando seus dados verifique a validade das seguintes afirmações:
o “Entre dois batimentos um dos sons componentes realiza um período a mais que o outro”;

- Sim, pois se os dois possuíssem a mesma frequência o fenômeno não ocorreria.

o “A frequência dos batimentos é tanto maior quanto maior for a diferença entre as frequências dos sons
componentes;

- Quanto maior for a frequência maior, maior será a frequência do batimento.

 Caso você possuísse um violão A “afinado”, como você poderia afinar um segundo violão B utilizando o
fenômeno do batimento?

- Observando o sinal do batimento que representa a proximidade entre o som dos dois violões.

4. Discussão e Análise dos Dados / Sua conclusão

Através deste experimento, foi possível determinar o período de um batimento sonoro, a frequência do batimento a
partir do período, para esta determinação foi necessário a aplicações de cálculos realizados no laboratório e com isso foi
possível confirmar que a frequência sonora do batimento é F1-F2 dos dois sons.

A superposição de duas ondas periódicas ocorre de maneira análoga à superposição de pulsos.

Causando uma onda resultante, com pontos de elongação equivalentes à soma algébrica dos pontos das ondas
sobrepostas.

A figura acima mostra a sobreposição de duas ondas com períodos iguais e amplitudes diferentes (I e II), que, ao serem
sobrepostas, resultam em uma onda com amplitude equivalente às suas ondas (III). Este é um exemplo de interferência
construtiva.

Já este outro exemplo, mostra uma interferência destrutiva de duas ondas com mesma frequência e mesma amplitude,
mas em oposição de fase (I e II) que ao serem sobrepostas resultam em uma onda com amplitude nula (III).
Os principais exemplos de ondas sobrepostas são os fenômenos ondulatórios de batimento e ondas estacionárias.
Batimento: Ocorre quando duas ondas periódicas de frequência diferente e mesma amplitude são sobrepostas,
resultando em uma onda com variadas amplitudes dependentes do soma de amplitudes em cada crista resultante.
Ondas estacionárias: É o fenômeno que ocorre quando são sobrepostas duas ondas com mesma frequência, velocidade
e comprimento de onda, na mesma direção, mas em sentidos opostos.
 Superposição de duas ondas de mesma direção: Os resultados da experimentação científica sugerem que
o cérebro determina a altura de um som complexo procurando um padrão harmônico entre os seus componentes.
O ouvido parece conseguir calcular as razões entre as frequências com grande precisão. Se a diferença entre
as harmônicas de dois sons é demasiadamente grande, os vários componentes não se fundem e são ouvidos
separadamente. Se a separação entre duas notas é reduzida a um tom (por exemplo, um Dó e um Ré), ouve-se
uma dissonância - um som áspero.

5. Referenciais Bibliográficos

BARROS, Luciane, FÍSICA II. Rio de Janeiro: SESES, 2016

YOUNG, H. D.; RREEDMAN, R. A. Física II - Termodinâmica e Ondas, 10ª edição, Pearson Education, 2002.

HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de física. Rio de Janeiro: LTC, 1996-2011. v.2

TIPLER, Paul A. Física: para cientistas e engenheiros. Rio de Janeiro: LTC, c2000. v.2.