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Aluno(a): Turma:
OBJETIVOS GERAIS:
Fazer uma ampla revisão dos conteúdos estudados no primeiro semestre, eliminando
dúvidas e questionamentos a respeito dos diversos assuntos abordados.
Construir com o educando uma relação de entendimento e compreensão acerca da
importância do estudo das células, dos tecidos e dos diversos sistemas que compõem
o corpo humano.
CONTEÚDOS:
Teorias sobre a origem da vida (Criacionismo e Evolucionismo);
Elementos químicos e seus símbolos;
Tabela Periódica dos elementos químicos;
Células, organelas citoplasmáticas e suas funções;
Comparação entre respiração celular e fotossíntese;
Tecidos do corpo humano;
Nutrientes e alimentação saudável;
Sistema digestório;
Sistema respiratório.
ORIENTAÇÕES:
Releia e reveja os conteúdos trabalhados no 1º semestre;
Estude pelo seu livro e pelas anotações no seu caderno;
Complete, no seu caderno, as anotações que você não copiou;
Complete as tarefas (livro e caderno) que você não realizou;
Resolva esse Estudo Dirigido com atenção;
Se o espaço proposto em cada questão não for suficiente, registre em uma folha
complementar e anexe ao seu estudo dirigido;
Tire dúvidas com a sua professora;
Realize um bom estudo.
BIBLIOGRAFIA:
O próprio livro do aluno.
QUESTÕES:
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2) A Química é a ciência que estuda as substâncias que constituem a matéria de uma
forma geral, que constituem também o nosso corpo. A matéria é formada por átomos
interligados. Responda:
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4) Observando a Tabela Periódica, o que pode ser dito em relação ao número atômico
dos átomos nela presentes ?
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RIBOSSOMO - ...............................................................................................................................
CENTRÍOLO - .......................................................................................................................
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8) Nas células acontece a produção de energia que é utilizada nas diversas funções do
organismo.
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10) Por que os processos respiração celular e fotossíntese são considerados processos
antagônicos ?
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11) Animais e vegetais são exemplos de seres vivos, por isso são formados por células.
Quais as principais diferenças entre uma célula animal e uma célula vegetal ?
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12) Histologia é a parte a Biologia que estuda os tecidos. Tecidos são grupos de células
que, na maioria dos casos, desempenham a mesma função e apresentam a mesma
origem embrionária. Quais tipos de tecido do nosso corpo? Qual a principal
característica de cada um deles?
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14) Nutrientes são substâncias obtidas depois da transformação dos alimentos em nosso
organismo. Eles podem ser classificados em três grupos, de acordo com sua função.
Quais os tipos de nutrientes que formam nossos alimentos? Explique cada um deles e
dê exemplos:
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b) Quais são os órgãos anexos ao tubo digestório e o que cada um deles produz?
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16) Para que ocorra a digestão dos alimentos, é necessário que haja a participação dos
órgãos do sistema digestório e das enzimas, substâncias que quebram as ligações
químicas possibilitando a assimilação ou absorção dos nutrientes.
Complete os espaços em branco:
se chamar ...............................................................
de ....................................................
Depois que o bolo alimentar sofre a digestão no estômago, ele passa a se chamar
..........................
o suco...................................................(produzido no....................................................) ,
corpo.
17) A bile é um dos líquidos produzidos durante a digestão. Em que órgão ela é produzida
e onde é armazenada? Qual a importância da bile na digestão?
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18) A respiração orgânica em nosso organismo é feita pelo sistema respiratório que
absorve o oxigênio do ar e elimina o gás carbônico. Qual o caminho percorrido pelo ar
em nosso corpo?
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19) O oxigênio presente no ar inspirado é de fundamental importância no processo da
liberação de energia contida nos nutrientes. Para termos acesso ao oxigênio, no
nosso organismo acontecem trocas gasosas.
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20) Durante a respiração ocorrem dois movimentos em nosso corpo. Que movimentos são
esses? O que ocorre em cada um deles?
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