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Neste sentido, outras instituições e outros espaços, para além da Escola, da acção educativa da
família e do contexto cultural têm um papel preponderante a desempenhar ao longo de todo o
processo educativo do indivíduo.
As Organizações de Juventude, entre outras instituições, assumem neste contexto um papel de
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É inegável o papel que as Organizações de Juventude assumem quer junto dos jovens que
activamente participam de forma voluntária nestas estruturas quer junto da sociedade em geral
através do trabalho que desenvolvem ao nível cultural, social, educativo, politico, …
Organizações de Juventude
como espaços de
educação não formal
O reconhecimento político vai muito além do apoio financeiro a estas estruturas. Apoio financeiro
este que deverá ser encarado como um investimento e não como uma despesa. Esse mesmo
reconhecimento politico passa por uma legislação eficaz ao nível do Estatuto do Dirigente
Associativo Juvenil, do Estatuto do Jovem Voluntário, da criação de sistemas de reconhecimento
de competências, de uma Legislação Fiscal que promova e incentive o movimento Associativo,
de uma maior participação em órgãos de decisão politico, de uma maior auscultação do
movimento associativo juvenil na decisão de politicas na área da juventude e outras que directa
ou indirectamente envolvam a juventude, …
Por outro lado, este mesmo reconhecimento passa por um reconhecimento social - Pais e
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Familiares que, por uma questão cultural e/ou pouco informada consideram este espaço como
uma “perca de tempo” e não conseguem ver o valor educativo e formativo da participação
nestes espaços, encarando os mesmos como mera ocupação de tempos livres. Este factor
poderá ser ultrapassado através do reconhecimento do valor da educação não formal por outra
estruturas como Instituições de Ensino e o Mercado de Trabalho.