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PROJETO: LÁ VEM HISTÓRIA!

 Disciplina (s) envolvida (s):

Natureza e sociedade, Corpo e movimento (Educação física), Matemática, Artes, Português,


Linguagem oral, Ciências e Literatura.

Justificativa

As histórias infantis, os contos e as fábulas são recursos próprios para se trabalhar a


sensibilidade das crianças. Através da pedagogia de projetos trabalhamos os contos de fadas e
as fábulas explorando amplamente a literatura infantil moderna com leituras. Nesta faixa etária,
as crianças encontram-se na fase do realismo imaginário, onde pensam que a imitação
representa a realidade. Para elas as coisas são vivas e dotadas de intenções e sentimentos. E
sabendo disso, iremos desenvolver com a turma do Maternal I o Projeto Lá vem história.

OBJETIVO GERAL:

 Proporcionar momentos de prazer através da leitura, ampliando o vocabulário e a


organização de pensamentos.

 OBJETIVO ESPECÍFICO:

 Confrontar realidade e fantasia;


 Aguçar o prazer pela leitura;
 Desenvolver a linguagem oral e a capacidade de ouvir;
 Organizar ideias e pensamentos;
 Ampliar vocabulário;
 Estimular a criatividade.
 Desenvolver o prazer pela leitura, através do contato dos diferentes tipos de texto.

EIXOS TEMÁTICOS: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA. 

Desenvolvimento:

 Apresentar o projeto para turma, fazendo uma dramatização da história Branca de


Neve;
 Apresentar diferentes livros literários relacionados ao tema;
 Dramatização de histórias conhecidas, onde as crianças vivenciam cada personagem
trabalhado (teatrinho);
 Trabalhar os valores de acordo com as histórias;
 Apresentação da história no cineminha;
 Fazer um piquenique;
 Assistir ao filme Os Três Porquinhos; (Estabelecendo semelhanças e diferenças do
filme e do livro)
 Construção das casas dos Três Porquinhos (material reciclado);
 Chapeuzinho Vermelho: Apresentar para os alunos a história de forma livre
 Encontro de personagens – Festa temática.

AVALIAÇÃO:

A avaliação será feita através da observação e registros diários em forma de relatórios.


Respeitando a particularidades e o tempo de desenvolvimento de cada criança.

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