COLÉGIO ESTADUAL IMIGRANTE

Nome do estudante:_____________________________________ Turma: 301 a 307

Professor(a): Andreia C. Girotto

Componente Curricular: Matemática

Habilidades/Competências: Desenvolver o conceito de razões trigonométricas .Resolver

problemas aplicando as relações fundamentais entre as razões trigonométricas; Reconhecer e
aplicar a lei dos cossenos, a lei dos senos e a fórmula da área na trigonometria.

OBS: Sempre manter as atividades no caderno, copiar ou fazer a impressão do conteúdo e

resolver os exercícios com seus desenvolvimentos.

AULAS REMOTAS PARA O PERÍODO DE 31/05 a 13/06/2021 “ AULA 11”

“Acreditar é a força que nos permite subir os maiores degraus da vida.”

Exercícios:

1)Algebrópolis , Geometrópolis e aritmetrópolis são cidades do país Matematiquistão , localizadas

conforme a figura. A partir dos dados fornecidos, determine a distância aproximada de Geometrópolis a
Algebrópolis. Considere √ 1,4.

5/sen(30°) = x/sen(135°) = y/sen(15°)

Como queremos saber o valor de x, temos:

5/sen(30°) = x/sen(135°)

5/(1/2) = x/(√2/2)

1,4.5 = x/2

x = 2.1,4.5

x = 14 km

2)(UEPA) A figura abaixo mostra o corte lateral de um terreno onde será construída uma rampa reta
AC ,que servirá para o acesso de veículos à casa, que se encontra na parte mais alta do terreno. A
distância de A a B é de 6m, de B a C é de 10m e o ângulo ABC mede 120º. Qual deve ser o valor do
comprimento da rampa em metros?
x² = b² + c² - 2.b.c.cos α
x = lado desconhecido

b e c = lados conhecidos (6 e 10)

α = ângulo oposto ao lado desconhecido (120°)

Substituindo os valores na equação, temos:

x² = 6² + 10² - 2.6.10.cos 120°

x² = 36 + 100 - 120.(-0,5)

x² = 136 + 60

x² = 196

x = √196

x = 14

A rampa deve ter 14 metros de comprimento

3)Dado o triângulo ABC e sabendo que o lado a mede 16, o lado b mede 10 e o ângulo formado por estes
lados é 60º, qual é o valor do lado c do triângulo?

lei dos cossenos

c²=a²+b²-2xabcosα
c²=16²+10²-2x16x10xcos(60)
c²=256+100-(320x(0.5)
c²=356-160
c²=196
c=√196

c= 14
4)Dado o triângulo abaixo, e sabendo que dois de seus ângulos são 15º e 45º respectivamente e que o
lado em comum mede 18, quais são os valores dos lados b e c?

Dados: sen 15º= 0,26 ; sen 120º=0,86 e sen 45º=0,70

5)Sabendo que em um triângulo qualquer seus lados medem respectivamente 3, 5 e 7 , qual o valor do
cosseno do ângulo C deste triângulo? ( Utilize :Cos 37º = 0,79)
6)No triângulo da figura, x=30º , y=15º e AC mede √ . Calcule o lado BC.

7)Calcule a soma dos lados AC e BC do triângulo. (Use aproximações √ 1,4 sen 105º 0,97)

8)Um topógrafo pretende medir a distância entre dois pontos (A e B) situados em margens opostas de
um rio. Para isso, ele escolheu um ponto C na margem em que está, e mediu os ângulos
encontrando, respectivamente, 45º e 75º. Determine AB , sabendo que AC mede 16m.
(Utilize √ 2,45)

9)Calcule a distância dos pontos A e B, entre os quais há uma montanha, sabendo que suas distâncias a
um ponto fixo M são de 2Km e 3Km, respectivamente. A medida do ângulo é igual a 60º. (Utilize
√ 2,65)

10)Determine a distância d indicada na figura. (Utilize √ 2,45)