Escolas | João de Araújo Correia MATEMÁTICA – 8.

º ANO
Escola Secundária Dr. João Araújo Correia Novembro 23, 2020

TRABALHO EXTRA AULA

Consolidação: semelhanças (7.º ano)
R
1. Na figura estão representados os triângulos [𝑃𝑄𝑅] e [𝑇𝑄𝑆].
6
1.1. Justifica que os triângulos são semelhantes. T
1,6
1.2. Sabendo que ̅̅̅̅
𝑅𝑃 = 5 𝑐𝑚, determina ̅𝑇𝑆
̅̅̅.
Q
2,4
4 S
P

2. Na figura estão representados os triângulos [𝑃𝑄𝑅] e [𝑇𝑄𝑆]. P

Sabe-se que:
• 𝑇 é o ponto médio de [𝑃𝑅]; T 3,5 cm S
• 𝑃𝑄 ∕∕ 𝑅𝑆;
• 𝑄𝑅 ∕∕ 𝑆𝑇 .
2.1. Justifica que os triângulos são semelhantes. Q R
2.2. Determina ̅̅̅̅
𝑄𝑅 .
D
3. Na figura estão representados os triângulos retângulos [𝐴𝐵𝐷] e [𝐶𝐸𝐷].
3.1. Justifica que os triângulos são semelhantes. 4 cm

3.2. Determina a razão da semelhança que transforma o triângulo [𝐴𝐵𝐷] no C

triângulo [𝐶𝐸𝐷]. E
3 cm

A 6 cm B

4. Na figura estão representados três retângulos A, B e C.

7 cm 7,5 cm
5 cm
3 cm B 3 cm C
2 cm A

Identifica o par de retângulos semelhantes.

5. Na figura estão representados três triângulos retângulos semelhantes.

Indica os valores representados pelas letras.

6. Na figura estão representados dois quadriláteros semelhantes. 5,305,30 C C

Os comprimentos dos lados estão expressos em centímetros. D D 2,65 C'
2,10
6.1. Qual é a razão da semelhança que transforma o
60º 60º D'D' 2,65 C'
2,10
aa xx
quadrilátero [𝐴𝐵𝐶𝐷] no quadrilátero [𝐴′ 𝐵′ 𝐶 ′ 𝐷′ ]. B B
B'B'
6.2. Indica o valor de 𝑎, amplitude do ângulo 𝐴′𝐷′𝐶′.
A'A'
6.3. Determina o valor de 𝑥 . A A
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7. Na figura estão representados os pentágonos  ABCDE  e  PQRST  .

7.1. Averigua se os pentágonos são semelhantes.

7.2. O pentágono  ABCDE , não representado na figura, é uma ampliação do pentágono  ABCDE  de razão

3
. Determina o perímetro do pentágono  ABCDE .
2

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