ANO: 10º ANO DATA: ABR

TEMA: ESTUDO ELEMENTAR DA FUNÇÃO QUADRÁTICA (AULA 2)

TIPO: GUIÃO DE APOIO – PARTE I #ESTUDOEMCASA

LR MAT EXPLICAÇÕES

Acede à aula a partir do link:

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COMO DETERMINAR O VÉRTICE DE UMA PARÁBOLA?

Método 1 – Conhecendo os zeros

Exercício 1
Exemplo 1: 𝑓(𝑥) = 2𝑥 ! − 6𝑥 + 4
Determina as coordenadas dos vértices das
• Determinar os zeros:
parábolas que correspondem ao gráfico das
𝑓(𝑥) = 0 ⟺ 2𝑥 ! − 6𝑥 + 4 = 0 ⟺ funções definidas como se segue, recorrendo
ao método 1.
−(−6) ± .(−6)! − 4 × 2 × 4
⟺𝑥=
2×2
1.1) 𝑓(𝑥) = 𝑥 ! + 4𝑥 + 3
⟺ 𝑥 = 1 ∨ 𝑥 = 2
)! *)" +*! ,
• 𝑥"é$%&'( = = = 1.2) 𝑔(𝑥) = −3𝑥 ! + 12𝑥 − 12
! ! !

, , ! ,
• 𝑦-é$%&'( = 𝑓 4!5 = 2 × 4!5 − 6 × ! + 4
1 Nota: Este método só pode ser aplicado se a função
= −
2 quadrática tiver um (∆= 0) ou dois zeros (∆> 0) .
, +
As coordenadas dos vértices são 4! , − !5.

Método 2 – Complemento do quadrado

Exercício 2
Exemplo 2: 𝑓(𝑥) = 2𝑥 ! − 6𝑥 + 4

𝑓(𝑥) = 2(𝑥 ! − 3𝑥 + 2)
Colocar o Determina as coordenadas dos vértices das
coeficiente do
termo de maior
parábolas que correspondem ao gráfico das
!
, ! , ! funções definidas como se segue, recorrendo
= 2 :4𝑥 − !5 − 4!5 + 2; grau em
evidência.
ao método 2.
!
, ! . 0 Completar o
= 2 :4𝑥 − !5 − / + !; quadrado e
compensar. 2.1) 𝑓(𝑥) = 𝑥 ! + 4𝑥 + 3
, ! +
= 2 :4𝑥 − !5 − /;
2.2) 𝑔(𝑥) = −3𝑥 ! + 12𝑥 − 12
, ! ! As coordenadas do
= 2 4𝑥 − 5 − vértice da parábola
! /
# %
, ! + são ' , − *.
$ $
= 2 4𝑥 − !5 − !
 ! ∆
Método 3 – 𝑉 "− ,− %
"# %#

Exercício 3
Exemplo 3: 𝑓(𝑥) = 2𝑥 ! − 6𝑥 + 4

𝑎 = 2; 𝑏 = −6; 𝑐 = 4 Determina as coordenadas dos vértices das

parábolas que correspondem ao gráfico das
funções definidas como se segue, recorrendo
𝑏 −6 6 3 ao método 3.
𝑥" = − =− = =
2𝑎 2×2 4 2
∆ 4 4 1 3.1) 𝑓(𝑥) = 𝑥 ! + 4𝑥 + 3
𝑦" = − =− =− =−
4𝑎 4×2 8 2
C.A. ∆= 𝑏! − 4𝑎𝑐 = (−6)! − 4 × 2 × 4 = 4 3.2) 𝑔(𝑥) = −3𝑥 ! + 12𝑥 − 12
" #
As coordenadas do vértice da parábola são 1! , − !3.

Estudo elementar de uma função quadrática

Domínio ℝ

Eixo de simetria 𝑥=ℎ 𝑥=ℎ

Contradomínio 𝐷! = [𝑘, +∞[ 𝐷! = ]−∞, 𝑘]

Decrescente: ]−∞, ℎ] Crescente: ]−∞, ℎ]
Monotonia
Crescente: [ℎ, +∞[ Decrescente: [ℎ, +∞[
Extremos 𝑘 é mínimo absoluto 𝑘 é máximo absoluto
 𝑎>0 𝑎<0

2 zeros
(∆> 0)
𝑓 é positiva em ]−∞, 𝑥" [ ∪ ]𝑥# , +∞[ 𝑓 é negativa em ]−∞, 𝑥" [ ∪ ]𝑥# , +∞[
𝑓 é negativa em ]𝑥" , 𝑥# [ 𝑓 é positiva em ]𝑥" , 𝑥# [

1 zero
(∆= 0)

𝑓 é positiva em ℝ\{𝑥" } 𝑓 é negativa em ℝ\{𝑥" }

Não tem
zeros
(∆< 0)
𝑓 é positiva em ℝ 𝑓 é negativa em ℝ

Exercício 4

Estuda cada uma das funções em relação:

• ao domínio;
• ao contradomínio;
• ao vértice;
• ao sentido da concavidade do gráfico;
• ao eixo de simetria;
• à existência de zeros;
• à monotonia;
• à existência de extremos;
• ao sinal.

4.1) 𝑓(𝑥) = 2𝑥 ! − 8𝑥 + 12

4.2) 𝑔(𝑥) = 𝑥 ! + 2𝑥 + 1

4.3) ℎ(𝑥) = −𝑥 ! − 2𝑥 − 6